《电机与电气控制技术》课程整体教学设计（ 2019学年第二学期）
课程代码：
课程名称：电机与电气控制技术
所属系院：工程系
制定人：林英辉
合作人：
制定时间： 2019-3
湖南高尔夫旅游职业学院
湖南高尔夫旅游职业学院
《电机与电气控制技术》课程整体教学设计
课程性质
1. 课程目标
2. 课程内容
3. 项目设计
第一周第一次课第1、2节（2019、2、25 星期一）
一、教学课题：《电机与电气控制技术》教学安排与学习方法
二、教学目标：1、学生充分了解该课程的特点和学习这门技术的实际意义
2、掌握这门课程的学习方法，由被动学习变主动学习。

三：教学重点：这门课程特点及学习方法
四：教学难点：如何学好这门课程
五、教学过程：
【一】引入：上学期我们通过对《电工电子技术》这门课程的学习，了解了基本的电工学原理和模拟电子技术，为我们后续课程打下了良好的基础，电气控制技术就是自动化的主要内容。

本学期的《电机与电气控制技术》实际上是电工技术与电子技术与机械设备相结合的一种具体应用。

所以这门课程更具有实践性和实用性。

本教材还结合技能考证的需要，打破常规系统知识，以技能培养为导向，具有实用性、新颖性。

教材是好教材，我们如何学好这门课程？
【二】教学安排（PPt）
1、教学进度简介
2、本期实训项目介绍
3、平时成绩考核办法
出勤+实训项目成绩+ 作业+ 课堂=平时成绩
【三】基本要求
1、课前准备：
课前预习
课堂笔记本
2、课中基本要求：
A 课中玩手机每次扣平时成绩0·5分
B 打瞌睡每次扣0·5分
C 上课精力不集中，多次提醒而屡教不改的，每次扣0·5分
D、拖欠作业，每次扣1分
E、实训作品未完成，扣除平时实训成绩10分
【四】学习方法：
1、勤于动手。

在充分了解低压电器设备的结构的情况下，进行电气连接。

2、勤于动脑。

在充分了解电路原理的基础上，进行电气故障分析。

3、把握重点。

学习原理知识重点掌握应用知识，理论计算不要用时太多。

4、重职业素质修养。

养成良好的实训操作习惯，一辈子受用。

【五】学生作业：撰写学习计划
六、教学反思：
培养学生：学习兴趣是最好的老师，第一堂课很重要。

今天自我感觉还可以，基本上达到了预期效果。