【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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人口学博士点专业介绍1、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。
1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。
1988年本学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。
进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。
30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。
曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题（或项目），既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。
他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。
2、主要研究方向人口学旨在研究人口过程及其与社会、经济、资源环境等的相互关系，它集宏观研究与微观研究、理论研究和实证研究、定量研究与定性研究、政策研究和现实问题研究于一身，是一门涉及多个学科的综合性学科。
基础研究方向有人口统计与分析、人口与社会发展、公共政策与人口管理、人口与经济等。
目前，本专业重点研究社会主义市场经济条件下和人口有关的重大理论及现实问题。
主要研究问题包括：人口迁移流动与城市化、人口与社会发展、公共政策与人口管理、计划生育的理论与实践、人口与经济发展、人口素质与生殖健康、人口调查与分析、人口与劳动就业、人口、资源、环境与可持续发展等。
3、研究内容研究方向一：人口统计与分析。
该方向主要包含人口定量统计分析和数理分析方法及技术。
具体包括人口统计分析、应用定量分析方法、抽样技术、高级人口分析技术等。
研究方向二：人口与社会发展。
该方向主要包括人口学理论研究、人口迁移流动与城市化、婚姻家庭、女性人口研究、其他亚人口研究等。
研究方向三：公共政策与人口管理。
主要涉及人口政策与相关社会政策研究、人口管理的理论与实践、计划生育的理论与实践等。
研究方向四：人口与经济。
该方向主要对人口与经济发展之间的关系展开研究，包括人口对经济发展的影响和经济对人口的作用等。
4、专业培养目标本专业旨在培养全面掌握马克思主义基本理论和专业知识，能够从事人口学教学、科研和实际管理工作的专门人才，要求学生具有良好的道德品质、严谨的治学态度和敬业精神，德、智、体全面发展，具有本学科领域扎实的专业功底和比较广泛的人文社会科学知识以及必要的【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3自然科学知识，能够熟练地使用至少一门外国语，掌握进行定量与定性研究及管理评估的技术，有较强的表达能力（口头、书面）和独立科学研究的能力，热爱人口学事业，能够创新性思维，具有组织能力、奉献精神和良好的团队意识。
5、本专业师资力量本专业师资主要由中青年教研人员组成，所有教研人员均具有博士学位和副教授及以上专业职称，也全部都在国外接受过长时间专业培训或进修，拥有扎实的专业功底和较高的学术水平，并具有开展实地社会调查、定量与定性分析的丰富实践经验和资历。
段成荣教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学社会与人口学院副院长、人口研究所所长，中国人口学会常务理事、副秘书长，国务院第六次全国人口普查领导小组专家咨询组专家，国务院妇女儿童工作委员会专家。
刘爽教授，人口学博士，博士生导师，中国人民大学人口与发展研究中心副主任、人口学教研室主任，北京市人口学会理事、北京市计划生育协会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
杨菊华教授，美国布朗大学社会学博士，博士生导师。
宋健副教授，人口学博士，硕士生导师，中国人口学会理事北京市人口学会理事、北京市老年学会理事，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
顾宝昌教授（兼职），美国德克萨斯大学社会学博士，博士生导师，国家人口计划生育委员会中国/联合国人口基金国别项目专家组专家。
谢宇教授（兼职）,1984年获得威斯康星大学科学史硕士和社会学硕士学位；1989年获得威斯康星大学社会学博士学位。
2011年被聘为中国人民大学人口与发展研究中心兼职教授。
现任美国密歇根大学任社会学教授，1996年被授予John Stephenson Perrin 讲座教授，1999年被授予Frederick G.L.Huetwell 讲座教授,2004年被授予Otis Dudley Duncan 学院教授（Collegiate Professor），2007年被授予Otis Dudley Duncan 杰出教授（Distinguished University Professor）。
同时还担任密歇根大学社会研究所（ISR）调查研究中心和人口研究中心研究员，调查研究中心量化方法组主任，统计学系教授和密歇根大学中国研究中心教授，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4曾任密歇根大学人口研究中心副主任及密歇根大学社会学系副系主任。
于2004年当选美国艺术与科学院院士和台湾“中央研究院”院士，2009年当选美国国家科学院院士。
6、对外学术交流人口学研究具有国际性特点，本专业不仅所有教研人员均在国外知名人口学（社会学）研究机构接受过系统培训和进修，还分别在国外进行过访问研究和国际合作研究。
因此，本专业对外学术交流活跃，在多次举办人口与发展国际学术会议的同时，还经常聘请国外专家举办学术讲座，及时追踪国际学术前沿。
此外，本专业也与一些国际知名高校和研究机构建立了长期合作与交流关系。
7、开设的主要专业课程调查设计与抽样、社会研究方法、SPSS 软件应用、定性研究方法、研究方法的应用与误用、理论与方法的整合、社会政策与项目评估、人口统计学、生育与死亡分析、人口迁移与分布、人口模型与预测、人口管理、社会人口学、人口经济学、生殖健康学等。
8、毕业生去向本专业的毕业生既适合从事人口学教学、科研或承担人口管理部门的实际工作，也适合在统计、户籍管理、规划、保险、市场调查等相关部门或领域工作。
毕业生的去向：1．高等院校相关专业的教师2．社会科学研究机构（包括人口研究机构）研究人员3．政府决策、调研、管理部门公务员4．出版业、保险公司、市场调查等相关企、事业单位。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5导师介绍：段成荣、刘爽、杨菊华、顾宝昌、宋健手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
雨琪目前是一名大四的学生，正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。
从自身来讲，雨琪对于这场考试本是信心十足的。
但是，近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题，她常常一读书就犯困，读书效率大大降低，大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。
在读书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态，日益促成一种紧张焦虑的心理。
到底是什么原因使得一个干劲十足的考生捧起书本就睡意袭来呢?这只是一个个案的特殊状况呢，还是有着普遍的心理根源呢?对此，心理研究所的专家郭聪荣和陈琪给我们做了详尽的解析。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6睡眠本身和读书活动无关从心理学的角度分析，这是一种条件反射所形成的不良习惯。
睡眠本身是与读书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。
比如一个人在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习。
而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行从而勉强支撑。
如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关的活动就联系起来了。
经过不断地强化，这种联系逐渐地固定下来，以至于以后看书便成了瞌睡的诱发因素，只要拿起书便想睡觉。
当然，有些人的瞌睡并不是因疲劳而引起的，可能对书不感兴趣或对学习反感等，从而形成这种抑制性条件反射。
所以，要克服这种毛病，就必须消除抑制性条件反射，建立兴奋性条件反射。
这是心理学中对读书犯困现象的定义。
从中不难发现，原来这并不是发生在个别考生身上的个人现象，而是有着深层次的心理学意义的。
深入地了解它，剖析它，是为了能够更好地克服它。
那么，广大考生怎样才能有效地克服读书犯困的障碍呢?四种办法消除抑制性条件发射第一，量体裁衣，了解个人生物钟，选择科学而个性化的高效率读书时间。
普遍来讲，有以下几种时间段不适合高效率地读书：(一)疲劳困倦时不要看书。
人体机能活动具有一定限度，活动超过限度，大脑皮层就会自动进入抑制状态。
这就是所谓的保护性抑制。
因此，自己感到疲劳困倦时，就不要勉强支撑看书，尤其是不要"开夜车"看书，以避免形成不良习惯。
(二)睡觉前最好不要看书。
有些人习惯躺在床上看书，把看书当作催眠，这种习惯最易形成抑制性条件反射。
(三)剧烈活动或情绪过于激动后不应马上看书。
因为大脑皮层神经的兴奋和抑制的相互诱导规律告诉我们，大脑皮层出现兴奋之后，随之就会产生抑制。
如果剧烈活动或情绪激动之后看书，就很容易与抑制反应建立联系，并产生抑制性条件反射。
(四)饭后不要马上看书。
人进食后，消化系统的活动量加大，大脑血液流量相对减少，中枢神经主要控制消化系统，而对其他部位处于抑制状态，如果此时看书，不仅效果差，而且易形成抑制性条件反射。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7第二，精心经营，顺应个人喜好，找一些令自己愉悦，有助于提高思维运转能力的"小动作"。
每个人都有自己的兴趣点与兴奋点所在--无论是简单听听音乐，还是独具匠心地布置一个自己喜欢的小环境，往往都能起到提高注意力与激发动力的作用。