专题15 学习奉献
【河北省2020年中考语文试题】
21.阅读下面材料，按要求作文。

材料一：
习，本义是鸟反复练习飞翔。

后泛指反复地学，使熟练掌握。

材料二：
学而时习之，不亦说乎？
请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【参考范文】：
学而习之，不亦智乎?
翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？
学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。

被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，面对13亿人口的粮食问题，用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。

显然，学习是充满智慧的。

唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。

学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。

苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考。

正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。

诚然，思考是学习的基石。

正如孔夫子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。

守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。

学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。

面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。

熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的。

“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。

在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，
但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，不畏质疑与艰辛，勇于实践真理，智慧学习，取得成功。

学习，常常平淡，又往往纷繁。

正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净；更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。

学而习之，不亦智乎?
【解析】
这是一道材料作文。

根据材料一的“后泛指反复地学，使熟练掌握”和材料二的“学而时习之”可知，两则材料的相同之处在于：都强调了反复练习，熟练掌握。

我们据此可以立意。

我们可以写在学习上，因为自己一次次地复习巩固，熟练掌握，最终取得了惊人的进步；可以写自己参加某项比赛，因为自己一遍遍地练习强化，熟练掌握，最终取得了满意的成绩；可以写自己学习某项技能，因为自己不厌其烦的练习巩固，冬练三九，夏练三伏，最终熟练掌握了这门技能……无论做任何事情，“学而时习之”，“学”仅仅是开始，“习”才是重点，是关键，只有反复练习巩固，才能取得满意的效果。

注意用细节描写生动写出自己“习”的艰难曲折的过程，文章才有感染力。

【2020年广州市初中毕业生学业考试语文试卷】
25.请以“我能为你做点什么”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【参考范文】：
我能为你做点什么
我能为你做点什么？你笑着说：“不用。

”
是的，我的确不用做什么。

对于你来说，你就是你，不管对你做什么，你始终是你。

春暖花开的时候，那刚出芽的小草，我想为你多浇水，多施肥，看你快点成长。

殊不知，快速的成长换来的是过早的衰老。

夏雨磅礴的时候，那满地芬芳的荷花，我想为你撑把伞。

我是那么地担心你娇小的花骨朵承受不了雨的冲击。

殊不知，雨水打荷是一幅多么晶莹剔透的图画，而那突兀的雨伞将会是多么多余的造作。

秋色宜人的时候，那漫天飞舞的落叶，我想为你安个家，不再任其飘零。

殊不知，那曼妙的舞姿是秋
色里最精致的点缀。

那枯黄的枝叶，是来年新生命最好的养分。

冬雪皑皑的时候，那雪白连绵的山峰，我想为你披上一件彩色的外衣，不想让生命显得那么单调。

殊不知，那纯洁的白是冬日里最温暖的写照，是来年色彩缤纷的生命最舒适的摇篮。

我能为你做点什么？再后来，我还是坚持不懈地再问一遍。

你还是灿烂地笑着：“做你该做的。

”
于是我顺着你的生命轨道一路笑着走下去。

对于那些擦肩而过的路人，我想对你们报以微笑。

旅途中，正因为有了你们的经过而使我不再寂寞。

对于那些住在心里的人，不管是有情感抑或是亲情，我想为你们抹去眼角的泪水，抚平你们额间的皱纹。

正因为彼此是如此的重要，所以我想为你们分担，不管是快乐或悲伤。

我想做的实在太多。

人的生命说长不长，说短也不短。

每天我都会庆幸我还能睁开眼去欣赏世界的风景。

或许正因为看惯了花开花落，云卷云舒，真的哪天失去的话，该是多么的心痛！所以我们更加珍惜每一天的所有。

不管是晴天也好阴天也罢，既然拥有就应该加倍地珍惜。

是的，我想为你照张相，属于大自然最普通的照片。

只是我用的不是相机，而是我时刻关注你的心。

正如人们所说，生命是怀着一颗感恩的心在行走。

是的，我突然明白了。

我能为你做点什么？这句话不是问你的，而应该问我自己。

【解析】
这是一则命题作文。

1.审题。

“我”，表明要以学生本人“我”的所见所感为切入点，，谈真事，说真人，表真情；“做点什么”，在我的能力范围之内，强调“担当”“付出”“主动”；审题要点在于“你”字。

“你”可以是身边的人——朋友或亲人，也可以是社会、国家、世界等，甚至可以结合前段时间的疫情，或是我国文化或者某项传统，甚至是自然环境等进行写作。

2.立意。

这篇作文可以按照家人、同学、老师、朋友等不同身份，从亲情、友情、师生情等主旨立意书写；也可以结合时事，这个“你”可以写在小区为居民测体温的保安、进行垃圾分类的清洁工等普通人等。

如：爸爸(妈妈)，你平时工作那么辛苦，我在家里能为你做点什么?某某同学，看到你这么迷茫、伤心、痛苦，我能为你做点什么?在这场疫情中，广大医护人员舍身忘我地救助患者，我能为你为你们做点什么呢?还可以把“你”角度上升为国家、民族。

总起来说，就是抒发自己对亲人、师长、同学，乃至对环境、社会、国家的感情。

3.选材。

行文需观察生活和感悟生活，从细节小事入手，有具体所指，不要大而空洞。

在文中表达“不仅感受爱，更要学会付出爱、回馈爱”的深刻主题。

可以写记叙文，也可以写散文，但必要的抒情都不可
少。

还要注意“你”是第二人称，从用词上来说，要注意拉近和读者的距离，不要以局外人的身份来记叙或描写。