有趣的《轻叩诗歌大门》的综合实践
活动
有趣的《轻叩诗歌大门》的综合实践活动
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。
通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。
我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；
从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。
同学们纷纷把诗歌朗诵出来。
其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。
我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。
我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒
发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。
在
这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意, 让诗歌陪伴我们成长吧！
我们还欣赏了许多诗歌。
同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。
从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。
现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。
我悄悄的来了，来到大地的每一处。
怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。
这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。
我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚
的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意, 让诗歌陪伴我们一生！
轻叩诗歌大门活动总结在诗歌的海洋里，有在诗歌的海洋里，无数珍宝，无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界. 美丽的诗的世界•在这次轻叩诗歌大门。
这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。
有趣的《轻叩诗歌大门》的综合实践活动
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。
通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。
我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；
从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。
同学们纷纷把诗歌朗诵出来。
其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。
我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。
我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。
在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意, 让诗歌陪伴我们成长吧！
我们还欣赏了许多诗歌。
同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街
市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作
白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
应为这四句
诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐
人回味。
从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，
古代诗只要是赋、比、兴。
现代诗写作手法有好
多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……
为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：
跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。
我悄悄的来
了，来到大地的每一处。
怎么样不错吧！我用的
是拟人手法，把雨当做人来写。
这一期我们班上
掀起了一股诗歌的潮流。
我们班还制作了诗歌总
集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到
一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚
的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意, 让诗歌陪伴我们一生！
轻叩诗歌大门活动总结在诗歌的海洋里，有在诗歌的海洋里，无数珍宝，无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界. 美丽的诗的世界•在这次轻叩诗歌大门。
这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。
有趣的《轻叩诗歌大门》的综合实践活动
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。
通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。
我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；
从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。
同学们纷纷把诗歌朗诵出来。
其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。
我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。
我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。
在
这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意,
让诗歌陪伴我们成长吧！
我们还欣赏了许多诗歌。
同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。
从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。
现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。
我悄悄的来了，来到大地的每一处。
怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。
这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。
我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意,
让诗歌陪伴我们一生！
轻叩诗歌大门活动总结在诗歌的海洋里，有在诗歌的海洋里，无数珍宝，无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界. 美丽的诗的世界•在这次轻叩诗歌大门。
这是我的活动总结：为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。