朋友、他人



选择题： 1.道德冲突①是经济生活日益发展的反映②不存在于 现实生活中③是一个永远无法解决的问题④是社会生 活急剧变化的产物( ) A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④ 2.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花 谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情 炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭 受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两 次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一 头黑熊双目失明。上述事例表明 A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养 B.思想道德修养比文化知识修养更重要 C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也 可能危害社会 D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨， 甚至走上违法犯罪的邪路



7 、大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生
真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接 班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观， 对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生 “成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之 前先“成人” ，是因为：
A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养




3.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、 硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化 修养的根本意义应该在于 ①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领（ ） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
网上流行的 五种境界五种人说法

第一境界【圣人】大公无私，舍己为人 第二境界【好人】先公后私，先人后己 第三境界【常人】公私兼顾，人己两利 第四境界【小人】先私后公，先己后人

第五境界【坏人】损公肥私，损人利己
2、科学文化修养和思想道德修养的 关系之联系：相互影响，相互促进
(1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。


4.据报道，某高校高度重视毕业生面向基层就 业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业 的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高 于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史 教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织 报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学 生教育专栏；定期邀请专家原始“面向基层立 志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进 行网上交流。通过这些活动，主要是加强大学 生的①思想政治教育②理想信念教育③科学文 化修养④思想道德修养（） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
上述材料主要给你什么启示？
缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难 辨，甚至走上违法犯罪道路。 加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助 于树立正确的思想道德观念，作出理性的行为选择， 养成良好的行为习惯，明辨是非。
徐立（化名），这个刚刚28岁的青年因为开发了 BKDR-VB.CQ木马程序（文件名：ipxsrv.exe)构造“僵 尸网络” ()，并利用其实施DDoS攻击其他计 算机， 成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络 入侵而被判刑的人。 一副手铐结束了他网络无法无天 的黑客生涯。



5.报道中的某高校大学通过上述一系列教育活动，激励 了一批批毕业生到基层建功立业这说明，具有良好的思 想道德修养能（） A.增强辨别是非的能力 B.养成良好的行为习惯 C.促进科学文化修养 D.运用所掌握的知识为社会造福 6.某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失 中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为 其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最 终专家也会失去公信力。因此（） A.加强科学文化修养可以忽略思想道德修养 B.必须树立正确的世界观、人生观、价值观 C.必须尊重人们的不同价值选择 D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养
三、追求更高的思想道德目标， 如何追求？ 1、不断提高知识文化修养和思想道德修养， 不断追求更高的思想道德目标。 2 、在遵守公民基本道德规范的基础上，追求 更高的思想道德目标，不断改造自己的主观世 界。 学习马列主义科学理论，坚定中国特色的 社会主义、人生观、价值观。
重要途径：就是在社会主义精神文 明建设的实践中，加强自身的科学文化 修养和思想道德修养，不断追求更高的 思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的
区别 ——含义不同：
(1)、科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
(2)、思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，
B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力
C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路
D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识 为社会造福
综合探究



某校高二(1)班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告 中提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为主题， 开展了有关探究活动。 同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中 央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题， 在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行 动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺：做一 个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。 你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的 道德目标?
制造病毒事件说明什么问题？
说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知 （2）加强思想道德修养能够促进科学文化 识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！ 修养 只有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识 为社会造福。
提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念， 有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化 修养水平。
北宋史学家 司马光：
才者，德之 资也；德者，才 之帅也。
在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?
辨析 思想道德修养比科学文化修 养更重要。
（1）分析两者的含义、关系 辨点：更重要 （2）两者对人的全面发展 都重要。不可偏废。 （3）辨题是不科学的。
一、财务部企业财务处工作人员岗位（1名） 1、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，执行党的路线、方 针、政策，贯彻集团公司党组的各项决策和决定，认同集团公司 企业文化、集团理念，有志于集团公司的事业发展，遵纪守法， 爱岗敬业。具备较高的政治素质，保密意识强，中国共产党党员 优先。 2、学历与专业： 必备要求——大学，研究生，财务会计专业。 3、工作经历与经验： 必备要求——1年以上财务会计工作经验。 4、相关知识、技能与能力： 应知知识财务管理及会计核算相关知识，熟悉财政、税收政策。 ●财务会计账务对账、核账、账目处理的技能 ●团结、协作、 认真、严谨、细致
(2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 （3）科学文化修养的根本意义：……使自己的 思想道德境界不断升华，提高为人民服务的本领 做一个有益于社会的人
无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成 品’， 有才无德是‘危险品’ 有才
对于知识与道德的关系，有许多名言值得体味。 东汉哲学家 王符：
德不称其任， 其祸必酷；能不 称其位，其殃必 大。
提示： 1）认真学习科学文化知识，树立正确的世界 观、人生观和价值观。 （2）学习马克思主义的科学理论，坚定建设中 国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义 远大理想。 （3）要脚踏实地，重在行动，要从我做起，从 小事做起。

未成年在押人员多为文盲
根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文 化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕 业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学 或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写 （1）良好的科学文化修养能够促进思想道德 信，甚至连明信片都不会写。除此之外，大部分未成年在 修养 押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道 德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、 价值观，树立崇高理想的过程。
知识细化： 2、思想道德修养和文化修养的的 关系之区别：含义不同
区别 知识文化修养 思想道德修养
方式 自我教育、自我 自省、自律 提高 内容 自然科学、社会 提高思想道德认识、判断 科学 水平、情感，树立三观
①②③
一：知识方面
表现
思 想 道 德 冲 突
原因 解 决 途 径
人们的生活式发生了巨大的变化。变化反映到人的思想观念中，
形成了多元化的道德选择标准
含义
加强科学文化修养 加强思想道德修养
关系
如何提高
二、能力方面
讨论:请同学们谈谈今后你准备怎样加
强自身的思想道德修养？
在家 家人
在学校
老师、同学
在社会
第十课
第二框
立珊中学：肖武飞 2013年8月27日星期二
你困惑过吗？
① 老师三令五申在考试时不允许作弊, 但我最好的朋友却要我在考试时给他 传答案,我该怎么办?
② 别人在公交车上都没有让坐,我要 不要让坐?
③ 到商店买东西花了三元钱,一位老 伯错把10元看成了100元,多找了钱该 不该还回去?
事件回放：彭宇是一家公司的职员， 2006年11月20日搭乘83路公车，到站下车 的时候，看到一位老太太倒在地上。他扶起 了这位老太太，并将她送往医院。老太太由 于胫骨骨折，花费了数万元医药费。老太太 认定是彭宇撞倒了她，要求赔偿损失，未果， 于是向南京市鼓楼区法院起诉，要求彭宇赔 偿各项损失13万多元。法院审理认为，彭宇 有碰撞事实，判决老太太胜诉，彭宇应补偿 老太太40%的损失，即45876元。
3、脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起， 从现在做起，从点滴小事做起。
总结：如何提高自身道德修养？
（1）、含义——
通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好 行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树 立崇高理想。