三年级品德与社会学科评价方案
一、评价内容：
根据课程标准的总目标、分目标和内容标准确定评价内容。

1．学习态度。

包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。

2．学习能力和方法。

包括学习中观察、探究、思考、表达的能力；搜集、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务的能力等。

3．学习结果。

完成学习任务的质量和进步程度。

二、评价办法：
1.自评、同学评、家长评、教师评
2.期末考查：重点考查学生的道德认识和道德判断能力，以了解学生掌握知识和技能情况。

三、评价等级：
优秀、良好、合格、待合格。

四、表格样式
学生学科评价表。