池上
作者：白居易
池 上 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不解藏迹 浮 萍 一 道 开。
自由读 读这首 诗。
白居易（772～846） 唐代诗人，字乐天， 号香山居士。从小生 活贫困，生逢战乱， 对人民疾苦有较深的 了解，他写了很多诗， 揭示统治者的奢侈腐 化。一生写诗3600多 首，是唐朝写是最多 的诗人。
天真活泼的农村儿童，他撑 着一只小船，偷偷地去采人家的 白莲花。回来的时候，他不懂怎 样掩盖留下的踪迹，小船把水面 上的浮萍荡开，船后留下了一道 清清楚楚的水路。
同桌之间互相读一读这首诗， 并画出它的节奏。
池 上
小娃 撑小艇，偷采 白莲回。
不解 藏踪迹，浮萍 一道开。
作者用白描的手法，将一“偷 莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟 肖。诗中最传神的当是“不解藏踪 迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情 态。
请同学们读古诗，说说以 下这些字词的意思。
解
懂，知道,明白。
踪迹 行动后留下的痕迹。 浮萍 一种水生植物。
请同学们读一读并想一想 这句诗的意思。 小娃撑小艇，偷采白莲回。
天真活泼的农村儿童，他撑着 一只小船，偷偷地去采人家的白莲 花。
读第一句诗并思考： 1 、怎样的荷塘，怎样的 白莲？ 2、 小孩如何偷采白莲？
请同学们读一读第二句诗，用 自己的话说一说这句诗的意思。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
回来的时候，他不懂怎样掩盖留下 的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船 后留下了一道清清楚楚的水路。
小组讨论说说这首诗的意思。
天真活泼的农村儿童，他撑 着一只小船，偷偷地去采人家的 白莲花。回来的时候，他不懂怎 样掩盖留下的踪迹，小船把水面 上的浮萍荡开，船后留下了一道 清清楚楚的水路。