辨析论证方法及作用
【课型】
单元训练课
【课时】
1课时
【学习目标】
1.了解论证思路。

2.掌握议论文论证思路的答题技巧。

【阅读篇目】
1、课文《敬业与乐业》《议论文论证方法及作用综合训练卷》
2、《议论文考点举N反一》P38-P57
【课前准备】
1、课件《辨析论证方法及作用》
2、学生带议论文论证方法及作用综合训练卷【教学过程】
一、展示课标相关考点，导入学习目标
议论文是对一个事物或道理,加以论证说服或者提出一种见解的文章。

学会分析议论文既能锻炼我们的思辨能力，也能提高我们对事理的认识能力。

教学大纲对议论文的阅读要求：“会阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料（道理论据和事实论据等），发现观点与材料之间的联系；能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；
能理解常见的论证方法及其作用。

”
二、展示目标，引领课堂
1.辨别论证方法的类型
2.分析某种论证方法的作用
三、落实目标1，初步了解论证方法
教师讲解常考议论文四种常考论证方法，强调每种方法的辨别标志，学生速快阅读《敬业与乐业》完成资料1-5中有关论证方法题，教师总结注意事项。

提醒学生不同的文体，不同的表述方式，千万别搞混。

教师抽查检测，反馈。

查漏补缺。

四、落实目标2，辨析论证方法的作用
教师总结每种论证方法作用的答题格式，指导学生掌握答题技巧。

学生按照老师的要求，小组合作，慧眼识“珠”，判断PPT展示语段所采用的论证方法及作用。

学生小组交流探讨，学生代表发言，补充，教师总结归纳。

教师提示：同学们，俗话说“曲不离口，拳不离手”，还有句话说“熟能生巧”，议论文阅读技巧需要不断锤炼方能得到提高，请结合“链接中考”题中相关习题提高提高吧！
学生独立完成链接中考1、2、3、题的检测，
五、总结方法
结合语境-----紧扣论点----带关键词
六、当堂检测
请同学们独立完成综合训练题6、7、8。

小组内交流，找出失分点并改正，将改正后的答题格式展示出来。

七、作业
1.反思自己在议论文论证上常出现的错误，总结常考题型（论证方法及作用）的答题技巧。

写到积累本上。

2.完成《议论文考点举N反一》P38-P57资料6、7、8。