P e p版小学英语五年级上册课程纲要
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
P e p版小学英语五年级上册课程纲要
【课程总目标】
1．能听、说、读、写70个单词和11个短语以及7组句子和2个单句（包括身高，胖瘦，星期食物水果。
打扫卫生。
家具。
方位词自然等几个话题）。
要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能听、说、认读70个单词。
Unit1Mynewteachers
教学目标:1.学会用形容词来谈论自己老师。
如Heistallandstrong.等2.学会询问别人关于谁是。
，及介绍自己的。
如，WhoisyourEnglishteacher?Ihaveanewteacher.
3.学会英语一般疑问句，并作肯定及否定回答如，
Issheyong?Yes,sheis.No,sheisn’t.
教学重点：学会用英语询问别人他的老师关于高低胖瘦等形容词。
并且会用英语介绍自己的老师关于高低胖瘦等形容词的。
教学难点：能够用英语对身边的人进行提问，也就是一般疑问句，及肯定回答和否定回答
语法知识：一般疑问句的用法及其肯定回答和否定回答。
还有以who开头进行提问的特殊疑问句的提问及回答。
Unit2Mydaysoftheweek
内容标准：1.学会用英语询问别人今天是周几，并能够回答。
如，Whatdayisittoday？TodayisSunday.2.学会用英语询问别人都有什么科目。
并作回答。
如，
WhatdoyouhaveonManday?IhaveanEnglishlessonandtwoChineselessons.3.能够用目标语言对自己身边同学或者朋友做一个跟踪调查。
教学重点：学会对星期的提问并且回答，及学会询问上什么课并回答
教学难点：了解介词on的用法，及have在不同句子中的不同用法
语法知识：介词on的用法
Unit3What’syourfavouritefood
内容标准：1.学会用英语问别人吃的什么饭并作回答。
如，WhatdoyouhaveforlunchonSunday?IhavenoodlesonSunday2.学会问别人最喜欢的食物或者水果是什么并作回答。
如，
What’syourfavouritefruit?Myfavouritefruitisapple.3.能够用目标语言对身边的人或者家人用英语交流关于吃什么水果饭菜及最喜欢的食物水果是什么教学重点：用英语询问最喜欢的食物及水果。
询问别人吃了什么饭并作回答。
主要句型有What’syourfavoritefruit?WhatdoyouhavefordinneronSunday?
教学难点：以what引导的特殊疑问句及其回答方式
语法知识：以what引导的特殊疑问句及其回答方式。
以及介词on,for的用法。
Unit4..Whatcanyoudo?
内容标准：1.学习一些有关家庭劳动方面的词汇，如
cookthemeals,watertheflowers…2.掌握有关can的句型，如，Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.3.有关can的一般疑问句以及肯定回答和否定回答。
如，Canyousweepthefloor?Yes,Ican.No,Ican’t.4.培养学生热爱劳动，讲卫生的好习惯
教学重点：有关can的有关用法，特殊疑问句，一般疑问句，以及肯定和否定回答。
如，
Whatcanyoudo?Icansetthetable.Canyousetthetable?Yes,Ican.No,Ican’t.教学难点：情态动词can后面的动词要用动词原形。
肯定回答和否定回答时如果主语是人称代词，要进行相应的人称代词的变化。
如，Canyoudothedishes?Yes,Ican.No,Ican’t.
语法知识：情态动词can后面的动词要用动词原形。
Unit5..Mynewroom
内容标准：1.学习有关家庭用品的词汇，如，curtain,livingroom.2.有关方位介词的用法，如，inthetrashbin,ontheendtable.3.Therebe句型的用法如，Therearetwobedrooms,akitchenandalivingroom.4.学会跟别人介绍自己家庭用品的摆放位置及一些提问和回答。
教学重点：Therebe句型的用法及方位介词的用法，如，Thereisanappleandtwomirrorsontheendtable.
教学重点：Therebe句型中be动词的用法是按照临近原则，如，
1.Thereisanappleandtwomirrorsontheendtable.
2.Therearetwomirrorsandana ppleontheendtable.
语法知识：Therebe句型的用法及注意技巧
Unit6..Inanaturepark
内容标准：1.让学生学会一些有关自然景物类的单词例如，
river,forest,house.2.要求学生掌握Therebe句型的一般疑问句及肯定和否定回答，如，Isthereariverintheforest?Yes,thereis.No,thereisn’t.3.教育学生保护动物，热爱大自然。
教学重点：Therebe句型句型的一般疑问句和肯定及否定回答。
Arethereanypandasinthemountains?Yes,thereare.No,therearen’t
教学难点：1.Therebe句型在变成一般疑问句中some要改成any，例如，Isthereanywaterinthatlake?2.在肯定回答和否定回答时，要跟主语保持一致，例如，Isthereanywaterinthatlake?Yes,thereis.No,thereisn’t.而不用Yes,itis.。