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1、当王鹏向陆绮表达爱慕之情时，该 怎么办？（如何正确处理）
2、你们怎样看待中学时期的异性好感
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主题班会交流出符合你情况的选项：
1、除了在同一个教室上课，我从来没有与异性同学说过话。
2、我讨厌与异性在一起。
“异性效应”可使同学间相互取长补短、
丰富完善个性。
利用“异性效应”可以提高学习与活动效
率。
利用“异性效应”可以激励自己奋发向上 。
利用“异性效应”可以提高自我评价的能
力。
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男女生交往的距离应该有一个度，太近了，
可能出现“爆炸性事件”；太远了，气球落地，
彼此也没有了对异性的主“题班会感交流觉”
9、我曾给异性写过纸条。
10、我曾与异性单独约会过。
11、我经常接到某个异性的电话并经常与他（她）单独一起。
12、我想我是爱上某个异性了，我希望整天就与他（她）在一起。
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异性效应
定义： 由于异性在场而引起的微妙的影响
效果，具体表现为相互显示，相互约束 与相互鼓励。
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异性效应的积极影响
3、除了工作上与异性同学交往外，我很少与他（她）们在一起。
4、我现在对异性比较好奇也比较注意，很想与他（她）们交谈。
5、有时我会跟异性同学一起讨论问题，谈论有趣的人生、爱好
等。
6、有时我会主动跟异性同学说话或活动，也会主动帮助有困难
的异性。
7、我认为与异性在一起活动更开心，更自在。
8、我曾有约会异性的愿望。
正确对待同学之间的
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比一比 赛一赛
比长：比手臂；比上衣；比头发… 比短：比手指头；比裤子或裙子… 比高：比声调；比手抬起来的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
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1、大家如何看待他们之间的交往？
2、在异性交往过程中,我们应该注 意哪些问题？