输出设备可以把计算机的处理结果转换成人们能够认识的信息。
（2）计算机软件：是计算机系统中程序、数据和相关技术资料的总称。是计算机的灵魂，是发挥计算机功能的关键。可以分为系统软件（包括操作系统、语言处理程序等）和应用软件（是在硬件的系统软件的支持下，为解决各类实际问题采用某种计算机语言编写的程序。
（3）计算机的工作原理：首先通过输入设备将数据和体现运算步骤的程序送入；程序和数据送入计算机后，用存储器存放它们；然后由运算器对这些数据进行具体的运算处理，并得到运算结果；最后，通过输出设备将运算结果输出到屏幕上或打印到纸上。整个工作过程都是在控制器的控制下完成的。
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、复习上一讲的重点内容
2、讲授新内容
⑴、通信技术及其发展：
电话：人们常说的电话，一般是指有线电话或称“固定电话”。
随着通信技术的发展，可视电话也逐渐进入了人们的生活。
手机：1987年11月18日，中国电信在广州建立起我国第一个模拟移动电话网：正式开办移动电话业务。
3、小结
4、留约30分钟的自由练习
教学后记
《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
第七课多媒体计算机
进度
8/20
教材分析
重点
多媒体计算机的组成和多媒体文件的格式
难点
多媒体计算机的组成和多媒体文件的格式
关键
多媒体计算机的组成
教学目的
了解多媒体计算机的概念；了解多媒体计算机及其组成；通过活动了解常见几种多媒体文件格式
⑵、电子计算机的应用：①）科学计算②数据处理③过程控制④计算机辅助系统⑤人工智能
难点
⑴、电子计算机的特点：运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断能力、实现自动控制、可靠性高。
⑵、电子计算机的应用：①）科学计算②数据处理③过程控制④计算机辅助系统⑤人工智能
关键ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电子计算机的应用：（1）科学计算（2）数据处理（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能
第一课信息与信息社会
进度
2/20
教材分析
重点
信息、信息的获取与处理、信息社会
难点
信息的获取与处理
关键
信息的获取与处理
教学目的
通过本节的学习，全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会，使学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解
教法
讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示
教具
多媒体课件、大屏幕
3.3电子计算机的应用：
（1）科学计算
（2）数据处理
（3）过程控制
（4）计算机辅助系统
（5）人工智能
3、小结
4、留约30分钟的键盘练习
教学后记
学生上机实际操作时，难度很大，很多同学不能正确运用指法，有人甚至用一个指头击打键盘。在今后的教学中要加大指导、监督的力度。让学生有一个正确的指法，这是最基础而且关键。
《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
第四课计算机系统及其工作原理
进度
5/20
教材分析
重点
4.1计算机系统(1)计算机硬件：控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备（2）计算机软件（3）计算机的工作原理
难点
4.1计算机系统(1)计算机硬件：控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备（2）计算机软件（3）计算机的工作原理
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《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
学习要求与安排
进度
1/20
教材分析
重点
严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。
难点
做到人到、心到、手到
关键
理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步,
教学目的
本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。
②、多媒体软件系统：多媒体计算机和软件系统以操作系统为基础，
还包括在不同领域的应用中开发出来的实现多媒体信息处理、传递的
所有软件
⑶多媒体文件的格式：
①、声音：Wave文件（·WAV）
MPEG音频文件（MP1，MP2，MP3）
②、图形、静态图像文件格式：
A、BMP文件（·BMP）
B、JPEG文件（·JPG）
1GB=1024MB 1MG=1024KB 1KB=1024B
3、小结
4、留约30分钟的键盘练习
教学后记
《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
第六章初步使用计算机
进度
7/20
教材分析
重点
学习、掌握使用计算机输入字符和在计算机中绘画
难点
在计算机中绘画
关键
掌握在计算机中输入字符和绘画的技巧
7、介绍键盘的分类、分布、各键位功能
8、安排10-20分钟的文字录入
教学后记
常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、复习上一讲的重点内容
2、讲授新内容：
⑴、多媒体计算机
媒体是指数字、文字、声音、图形和图像等传递信息的载体。
多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方式。
⑵、多媒体计算机的组成：
①、多媒体计算机的硬件系统：多媒体主机、多媒体输入设备、多媒
体输出设备、多媒体存储设备、多媒体功能卡、操纵控制设备
《信息技术》教案
七年级上册
授课对象
七年级学生
章（节）
第二课信息技术及其发展趋势
进度
3/20
教材分析
重点
通信技术及其发展：电话、手机
微电子技术及其展：
电子计算机技术及其发展：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化
难点
2.3电子计算机技术及其发展
关键
2.3电子计算机技术及其发展
教学目的
学习通信技术及其发展、微电子技术及其展、电子计算机技术及其发展
网络化：计算机网络是将地理位置不同、具有独立功能的多台计算机系统，通过通信设备的线路连接起来，用网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。
智能化：所谓智能是指用计算机模拟人类认识、理解客观事物，并用知识和经验来解决问题的能力。
巨型化：各国的巨型机，其规模越来越大，速度越来越快。
微型化：就在超级计算机竞争处于白热化的同时，微型机则逐步向“笔记本”，甚至“口袋电脑”方向发展。
数字移动电话通信质量高，话机体积小，信息容量大，全球与因特网互联，实现“手机上网”。
⑵、微电子技术及其展：
微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集成电路技术。
⑶、电子计算机技术及其发展：
多媒体化：多媒体技术是计算机发展的一大趋势，它是将文字、声音、图形、静止图像、活动图像与计算机集成在一起的技术。
教学目的
1、通过本内容的学习，学生能熟练地在计算机中输入字符和绘画。
2、学会打开和关闭计算机。
3、学会正确使用键盘和鼠标。
4、了解使用计算机的健康常识。
教法
理论讲述与大屏幕相结合、通过计算机实际操作实践加深理解
教具
幻灯机、大屏幕、计算机实际操作
教学过程
1、复习上一讲的重点内容
2、讲授新内容：
①、如何打开记事本，并且在记事本中输入字符。
2、讲授新内容：
4.1计算机系统
（1）计算机硬件：
控制器：是计算机的神经中枢，指挥着整个计算机的工作。
运算器：是进行运算的部件，完成计算机中有的算术运算和逻辑运算。
存储器：用来存储程序和数据信息，分为主存储器和辅助存储器。
输入设备：是从计算机外部将数据、命令等信息输入到计算机内存的设备。如：键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、光笔、数码照相机、数码摄像机等。
5.2二进制数转换为十进制数
要将二进制转换为十进制数，先把二进制数以2为基数按数位展开，再用十进制的运算方法计算，就可以得到这个二进制数的十进制表示方式。
5.3字节的基本概念
存储器存放二进制信息的多少称为“存储容量”。存储容量以字节（英文byte，简写B）为基本单位，常见的存储器容量单位还有KB(千字节)、MB(兆字节)及GB,它们的换算关系为：
5.2二进制数转换为十进制数
关键
5.2二进制数转换为十进制数
教学目的
了解计算机中为什么要使用二进制数，以及二进制数转换为十进制数，理解字节的基本概念，掌握存储单位之间的换算关系。
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、复习上一讲的重点内容
2、讲授新内容：
5.1数据在计算机中的表示
十进制数是人们习惯使用的数，然而，在计算机中，使用的数是二进制数。计算机之所以采用二进制数，是因为计算机内的信息传输和转换都是靠电信号实现的，而组成计算机的电子零部伯的物理状态往往只有两种，如开关的开与合，电流的断与通、电位的高与低等。物理器件的这两种状态正好可以用数字“0”和“1”来表示。
教法
以讲授为主