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四年级语文下册第4单元练习-13夜莺的歌声(1)附答案

新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练
习-13夜莺的歌声(1)附答案
一、抄写词语。

苏联卫国战争游击队德国法西斯
、组词
锋() 消()梢()淘()
峰() 哨()削()陶()
缝() 捎()宵()掏()
三、照样子,写词语。

一一.一
模糊(模模糊糊)弯曲
( ) - ( )
( ) ( ) - ( )
_____ ()
四、在括号里填上合适的词语
( 的小路( )的眼睛( )地回答
( 的树林( 的上衣( 地微笑
( )的花园( 的歌声( 地站着
五、读课文填空。

1. “大道两旁全是黑色的碎瓦。

空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯
着腰。

”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅()的景象,这两句写景的句子突出了()。

2. 人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火
村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了
(1)给第“2”段加上标点。

(2)“野兽”指的是()。

表达了苏联人民
)的情感。

(3)小孩这样回答的目的是()。

3 .课文中的“小夜莺”指(),在课文开头,他
吹出夜莺的歌声是为了(),他穿着
(),是为了(),在给德国兵带路
时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(),在接
近游击队埋伏地时,他用夜莺叫(),用杜鹃叫
),在听到游击队的回声后,他()C 课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又()。

从这些内
容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:()。

上称为()
4 .课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为()
六、写出下列句子的修辞方法。

1 .空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

()
2 .怎么会就剩下我一个?()
3 .人哪?战争一开始这里就没有人了。

()
4 .两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。

()
答案
13《夜莺的歌声》练习题一、抄写词语。


、组词
锋(锋利)消(消息) 梢(树梢)淘(淘气)
峰(山峰)哨(口哨) 削(剥削)陶(陶醉)
缝(缝纫)捎(捎带) 宵(夜宵)掏(掏空)
、照样子,写词语。

模糊(模模糊糊)弯曲(弯弯曲曲)高八(高
高兴兴)
清楚(清清楚楚)干净(干干净净)明白(明明白白)
安静(安安静静)
四、在括号里填上合适的词语
( 笔直) 的小路( 明亮,)的眼睛(微笑)地回答
( 茂密) 的树林( 漂亮的上衣(慈祥)地微笑
( 漂亮) 的花园( 动听的歌声傲慢)地站着
五、读课文填空。

1. “大道两旁全是黑色的碎瓦。

空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯
着腰。

”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅(战争后的破败)的景象, 这两句写景的句子突出了(德国法西斯侵略者的暴行)。

2 .“人呢?战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答,
“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:’野兽来了,野兽来了’一一就都跑了。


(1)给第“2”段加上标点。

(2)“野兽”指的是(德国侵略者)。

表达了苏联人民(对侵略者憎恨)的情感。

(3)小孩这样回答的目的是(让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信他的话,让他带路。

)。

3 .课文中的“小夜莺”指(吹口哨的小男孩),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(引诱敌人),他穿着(颜色跟树叶差不多的绿上衣),是为了(掩护自己),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(麻痹敌人),在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫(报告敌人的数目),用杜鹃叫(报告机枪的数目),在听到游击队的回声后,他(突然钻进树林不见了)
课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又( 诱敌,准备迎接新的战斗)。

从这
些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:( 机智勇敢、爱国)。

4 •课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,
紧密联系,这在写法
上称为(
前后呼应 )。

六、写出下列句子的修辞方法。

1 .空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

(拟人)
2 .怎么会就剩下我一个?(反问)
3 .人哪?战争一开始这里就没有人了。

( 设问)
4 .两支军队像两条火龙,隔着大渡河走了十几公里。


比喻)
期中基础知识达标作业
、拼音写字我最棒。

(9分)
p
an
ide ng zh e n ch n
f e w 0
zai y nn
y u ch u n
m m ru i
1
bi an
f u
x 1 sh e g kci xu 印
二、 查字典我能行。

(5分)
“贯”用部首查字法,先查 ______ E ,再查 ____ 画。

第3画是 ________ 。

在字典
里“贯”有五种解释:①穿;贯通。

②连贯。

③旧时的制钱,用绳子穿上,每一 千个叫一贯。

④世代居住的地方。

⑤事例;成例。

在“鱼贯而出”中“贯”取第 种解释。

在“横贯江面”中“贯”取第 ______________________________________ 种解释。

三、 在加点字的正确读音上打“V”。

(3分)
逃难(n n n d n ) 浙江(zh e zh 0 沉浸(j ni q n ) 木屑(xi e xu 0 若无其事(q i q
红叶似火(sh i s )
四、给多音字注音并组词。

(4分)
很远。

(5分)
1.《忆江南》是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。

“忆
江南”是词牌名。



2.
“我又感觉要是把头稍微抬起
一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

”这句 话写出了叶老游金华双龙洞,通过孔隙时的真实感受。

( )
3.
“喉、拦、鸥、据、
码、驶”都是左形右声的形声字。

( )
4. 《桂林山水》以“桂林山水甲天下”总起全文, 下文分别从水和山两方面
作具体描绘。



5 •“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个
比喻句。




五、比一比,组成词语写下来。

湛(
i
堪(
______ ( (6分)
暇(
幻(
• \
六、选择关联词语填空。

(4分)
期(
) ) )
)
) ) )
) 无论……都…… 不但……而且
既然……就…… 虽然……但是 既……又……因为……所以
2. 3.
)我有一颗为人民服务的心,(
陆老师制作教具,( )解决了教学急需, 诚实是人的美德,(
)做什么,(
)我要为人类作出贡献。

( )为国家节约了开支。

)要讲老实话,办老实事。

4. 我们(
)做了一些对人民有益的工作,
)离人民的要求还差得
七、下列说法对的打“V”,错的打“ X”。

八、按要求写句子。

(4分)
1.我们班的同学怎能不勤奋学习呢?
2.小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。

改成“被”字句
3.树叶落下来。

扩句: _________________________________________________
4.科学家经过反复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
修改病句: _____________________________________________ 九、我会背诵我会填。

(5 分)
1.蚂蚁搬家蛇过道,
______________________________ _________ 。

2.老吾老,以及人之老;______________。

3.日出江花红胜火,
______________________________ ________ 。

4.春江潮水连海平,
______________________________ _________ 。

5.爱人者,人恒爱之;
______________________________ ___________ 。

十、我学古诗我会填。

(8 分)
1 .《独坐敬亭山》是_________ 代诗人______________ 写的。

诗句“ __________________________ , __________________________________ ”_ 既写眼前之景,又抒发了诗人的孤独之感。

2.《望洞庭》是诗人_______ 在明月当空的____________ 天的夜晚,经过洞庭湖,
记下所见的景象,“ _____________________________ ,____________________________ ”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

一、按课文内容填空并回答问题。

(11 分)。

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