复形状，弯曲的撑杆具有 ，从而使运动员跳的 更高。 3.判断： ①弓箭是利用弹性制作而成的。 ②人体的皮肤也能产生弹力。 ③跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为 了增加协调力。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
小学科学三年级下册《弹簧里的 学问》课件
创设情景
回目录
弹簧里的学问
笔中的秘密
游戏:
玩一玩你手里的弹簧 圆珠笔。
要求:
♦说一说你的玩法。 ♦与大家分享一下你在 游戏中的发现。
圆珠笔能在桌子上弹起来
游戏目的：探究不同材料的物品压缩或拉
伸后形状的变化。
游戏方法：利用手中的弹簧玩具做游戏，
注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生 的变化，并记录下来。
寻找有心人
• 弹力在生活中的应 用有哪些？和大家分 享一下你的发现吧！
回目录
我爱动动手
设计一个利用弹力原理的玩具。
我的课下加油站
设计一个装置，使高 处落下的鸡蛋摔不破。
回目录
我的收获
1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种 恢复到原来形状 的力，这就是弹力。 2.撑杆杆的运形动状员发跳生高了时变，化运，动从员而弹对力使撑撑杆杆弯施曲加，了为力了；恢撑
ห้องสมุดไป่ตู้
弹簧： 变短/变长 恢复到原来形状 有弹性 弹力球：凹下去 恢复到原来形状有弹性 气球： 变扁 恢复到原来形状 有弹性 皮筋： 变长 恢复到原来形状 有弹性 海绵：凹下去 恢复到原来形状 有弹性 拉力器 ： 变短/变长 恢复到原来形状 有弹性
……
我的发现：
像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种 要恢复到原来形状的力，这就是弹力。