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三、开发成果 —以出纳实务操作为例
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3.1 会计专业面向的就业岗位
出纳岗位； 会计核算岗位； 会计管理岗位； 会计监督岗位； 财务管理岗位。
会计专业工学结合课程开发实例
山西省财政税务专科学校 20130121
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一、开发思路
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1.1 系统化是一个整体概念
系统化是一个整体概念，工作过程系统化 课程不是指某一个专业的一门课程，而是 这个专业整个课程体系；
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2.5 学习情境具体化确定子情境
对于较复杂的学习情境，可以按照工作 内容、工作方式、工作步骤等划分子情 境，通过子情境的教学掌握完成该岗位 工作某一步骤或某一环节的知识和能力 。
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2.6 子情境工作过程的序化
将子情境的工作过程序化为连续的动作 ，规定每一个动作的先后顺序，明确每 一个动作的实践要求应具备的知识、能 力及前后动作的关系。
财务制度制订、权益资金筹集管理、债务资金筹集管理、 财产物资管理、对外投资管理、无形资产管理、收益分配 、成本控制、预算编制、预算执行、预算控制、预算考核 与评价
短期偿债能力分析、长期偿债能力分析、资本结构分析、
资产管理能力分析、盈利能力分析、
现金流量分析、股东权益分析、成本费用分析
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资产核算、权益核 算、收益核算
税费计算与申报
成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法 选择、要素费用的归集与分配、成本分析
会计报表编报、会计报表附注披露、其他相关信息 披露
产品成本计算、劳 务成本计算、成本 分析
企业财务报告编报
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03：会计制度设计
04：企业经济 业务核算
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2.2 分析会计专业面向的就业岗位
基本依据—《会计基础工作规范》：“各单
位应当根据会计业务需要设置会计工作岗
位。会计工作岗位一般可分为：会计机构
负责人或者会计主管人员，出纳，财产物
资核算，工资核算，成本费用核算，财务
成果核算，资金核算，往来核算，总账报
表，稽核，档案管理等。开展会计电算化
1.2 系统化是教学要素的整体重组
工作过程系统化课程设计不仅仅是某一 专业教学内容的简单重组，而是这个专 业师资队伍、教学场所、教学方法、教 学手段、考核方式等一系列教学要素的 根本性变革，有人称其为“颠覆”，有人 称其为“革命”。
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1.3 工作过程系统化课程的逻辑
典型工作任务→ 行动领域
会计信息管理
会计档案管理
会计人员管理
会计制度管理 审计计划编制 业务循环审计 审计报告撰写 筹资管理 投资管理 收益管理 预算管理 资产负债表分析 利润表分析 现金流量表分析 股东权益变动表 分析、成本报表 分析
学习领 域课程 08：会计 信息化
09：会计工09
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2.3 会计专业学习领域的确定
岗位 名称
出纳 岗位
主要工作任务
库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日 记账登记、库存现金、银行存款核对
典型工作任务 →行动领域
学习领域课程
货币资金业务处理 01：出纳业务操作
会计信息产品生产环境认知、生产岗位认知、生产 会计职业认知
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二、开发过程
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2.1 分析会计专业的就业领域
高等职业教育会计专业是面向中小企业和 注册会计师事务所培养会计核算、会计管 理、财务管理和会计监督专业人才的。其 主要就业领域为中小企业会计核算、会计 管理；也可拓展到中小企业财务管理、非 营利组织会计核算和会计师事务所等社会 中介机构从事会计代理、会计咨询、审计 鉴证和会计培训等。
11：企业财 务管理
12：财务报 表分析
2.4 细分学习领域确定学习情境
学习情境是按照教学方案的要求对学习 领域教学内容进行的具体组织，
学习情境是按照岗位工作内容的，将完 成该岗位工作内容所需的能力、知识、 素质融合起来，每个学习情境可完整地 完成一项岗位工作内容。
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工作过程系统化课程是按照工作过程的逻
辑顺序是：分析就业行业领域和就业岗位
－分析职业岗位设置－明确职业岗位主要
任务－根据该岗位典型工作任务归纳其行
动领域－分析职业岗位行动领域所应具备
的能力－按照能力要求确定学习领域－细
分学习领域确定学习情境－学习情境具体
化确定子情境－子情境工作过程步骤要具
体到每一个动作。
05：税费计算与申报
06：成本计算与分析
07：企业财务 报告编报
2.3 会计专业学习领域的确定
岗位名称
主要工作任务
会计管 理岗位
仓储管理、固定资产管理、采购与应付款管理、销售与应 收款管理、职工薪酬管理、日常资金管理
会计数据备份、会计资料打印、会计凭证整理与装订、会 计账簿整理与装订、会计报表整理与装订、会计档案的移 交
和管理会计的单位，可以根据需要设置相
应工作岗位，也可以与其他工作岗位相结
合。”
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2.2 分析会计专业面向的就业岗位
考虑到十多年来会计职业的发展变化，结 合中小型企业会计岗位设置的具体情况， 我们将会计职业岗位划分为：
出纳岗位；
会计核算岗位；
会计管理岗位；
会计监督岗位；
02：会计职业认知与
流程认知、生产工艺认知、生产方法训练
会计核算方法训练
会计核算方法训练
会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会 计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计
会计制度设计
会计核 算岗位
资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算 、成本费用核算、利润核算
税款计算与申报、财政规费计算与申报
会计岗位责任制制定、会计操作权限划分、会计人员聘用 、会计人员职业培训、会计人员考核、会计人员奖惩
会计文件的收集、整理、下发、普及、保管
会计监 督岗位
签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计 计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编 制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报告。
财务管 理岗位