蒲松龄
制作 刘宝先
目标展示
一、积累相关文学常识
二、疏通文字，理解文意
三、理解本文主题，提高生活能力
狼是食肉性动物中进化最为 完美的三种顶级动物（恐怖鸟、 剑齿虎、狼）之一 总是集体围捕猎物,可谓是众 狼一心，不追到猎物决不放弃
狡猾 凶狠
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课前热身
请你根据意 思说出与 “狼”有关 的成语。
阴险狡诈,愚蠢
新知研习
四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看 出屠夫的什么特点？
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之
(勇敢且果断)
习新 知 研 四 、 杀 狼
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什 么特点？
转视积薪后 屠自后断其股,亦毙之
(勇敢机智且细心)
新知研习
第五自然段
1、此段属于什么表达方式? 议论 2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的 是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明 对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于 斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
开端 第一段 （遇狼）
第五段
评狼
议论
发展 第二段 （惧狼） 高潮 第三段 （御狼） 结局 第四段 （杀狼）
记 叙
揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡诈的本性，赞扬了屠夫 的机智勇敢。
新知研习
合作探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗， 结局会是什么样？ 2、如果最终结局是屠户被狼吃 了，课文的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
词类活用
1 .一狼洞其中 ( “洞”，名词活用为动词，“打 洞” ) 2 .狼不敢前 ( “前”，名词活用为动词，“上 前” ) ( “犬”，名词作状语， 3 . 其一犬坐于前
新知研习
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
屠 遇 狼惧 户
狼御
狼杀 狼
一 遇 狼
1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?
狡猾
2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四 要素 时间：晚 人物：一屠，二 狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 地点：途 中
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二、惧狼：
新知研习
1、从“投、复投”等词看，屠户为 什么不一次将骨投尽，使两狼并止， 由此可以看出这时屠户对“狼”的心 态是怎样的？ 恐惧迁就退让
2、从“骨已尽矣，两 狼之并驱如故。”可以 看出狼此时的心态是怎 样的？ 贪婪无厌凶狠
新知研习
三 、 御 狼
1 、请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌
旧识回顾
蒲松龄与《聊斋志异》
旧识回顾
蒲松龄，清代文学家，小说家，字留仙， 一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先 生”。
《聊斋志异》，顾名思义，是记神仙狐 鬼精魅的故事。除此之外，还有一些记录 各地奇闻怪事的文章，如《山市》,又如 《狼》。
新知研习
听读课文，注意停顿与节奏
新知研习
朗读课文，注意故事情 节间的关联
意为“像狗一 4 . 意将隧入 5 . 一屠晚归
样” ) ( “隧”，名词活用为动词，“钻洞” ( “屠”，动词活用为名词，“屠 户” )
一词多义
止 意 敌 前 同“只”：止有剩骨
停止：一狼得骨止 神情：意暇甚 想：意将隧入以攻其后也 攻击：恐前后受其敌 敌方：盖以诱敌 前面：恐前后受其敌 向前：狼不敢前
虚词的用法
(1)之
①代词，它，指狼 又数刀毙之 ②助词，的 禽兽之变诈几何哉 ③助词，调整音节，不译， 久之
④助词，用于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故
虚词的用法
(2)以
介词，把 投以骨 介词，用 以刀劈狼首 连词，来 意将隧入以攻其后也 连词，用来 盖以诱敌
虚词的用法
①恐前后受其敌。(指狼) (3)其 ②场主积薪其中。(指打麦场) ③屠乃奔倚其下。(指柴草堆) ④一狼洞其中。(指柴草堆) ⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户) ⑥屠自后断其股。(指狼)
课前热身
比喻把坏人或敌人引 入内部。 引狼入室 比喻胆小怕事，顾虑 太多。
前怕狼，后怕虎
比喻坏人当权 。
豺狼当道
课前热身
形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
课前热身
四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。 狼烟四起 比喻凶暴的人居心狠 毒，习性难改。 狼子野心
课前热身
形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎
2、 他采取了怎样的行动？
奔倚其下,弛担持刀
题回 用 答原 问文
3、狼的表现呢?
眈眈相向
新知研习 四 、 杀 狼
请用原文回答 1 两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势： 犬坐于前 3 前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚 4 前狼假寐的目的： 诱敌 5 后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点?
目标检测
一、背诵课文
二、完成《课时达标》 第一课时作业
感 谢 参 与
再见！
课件制作：刘宝先
Байду номын сангаас