教育技术学科的专题与前沿热点问题
专题一：教育技术学理论研究
教育技术学学科体系理论与建设
教育技术哲学研究
教育技术学专业建设与发展研究
教育技术学专业人才培养模式研究
专题二：信息技术与课程整合的理论与实践
信息技术与课程整合的理论与实践研究
信息素养理论与实践研究
信息素养教育与青少年思想道德建设
专题三：教育技术与绩效技术的理论与实践
教育技术与绩效管理的理论、方法、应用
教育技术与绩效评估的理论、方法、应用
电子绩效支持系统（EPSS）的理论、技术、方法与应用
教育技术支持的绩效培训的理论与实践研究
专题四：教育技术支持下的教育质量保障体系的理论与实践
基于网络的远程教育质量保障体系的理论与实践研究
基于网络的学校教育质量保障体系的理论与实践研究
专题五：学习环境的设计与应用研究
学习环境的理论研究
基于网络的学习环境的设计与开发
学习环境设计、开发与应用的个案研究
专题六：教育技术与知识管理
教育中知识管理的理论与实践研究
基于blog的教育知识管理理论与应用研究
专题七：教育技术与教师教育
教师教育背景下的教育技术学专业发展问题与人才培养模式研究教育技术促进教师成长与专业发展的理论与实践研究
教师教育技术素养的体系、途径的理论与实践研究
专题八：教育技术应用的个案
应用教育技术促进教育改革的设计、开发与应用的案例。

=======================================================当前教育技术研究的热点问题：
ICT（Information Communication technology) 与教师专业化学习共同体（利用技术构建）
学习型软件开发
学习社区
传统教育中的技术与现代技术
远程教育模式、控制、评估、监控
学习资源库建设
基于资源的学习RBL
构建网络教师教与学的共同体
技术在教育评价中的应用
如何利用司空见惯的技术促进学习
教师信息技术素养与培养
学生信息技术素养与培养
协作学习与研究性学习
教育人工智能研究
创新性技术研究
国外优秀教育技术专业网站资源研究
我国教育技术专业办学模式、合理分布与发展规划
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总之，教育、教学、学习有多少问题，教育技术就有多少问题！
教育、教学、学习有多少理论和实践，教育技术就有多少理论和实践！
有教育、教学、学习就有教育技术的未来与发展！
教育技术就是教育主流中的不可分割的重要组成部分。

不要管别人怎么看，做教育技术的人只需要干自己的事，就是对专业的贡献。