第3课时我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素
【学习目标】
1、了解我国的气候特征。

2、学会分析气候特征的方法。

3、知道我国是个灾害性天气频发的国家，明确因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调
发展是至关重要的。

【学习重点】
学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。

【学习难点】
根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。

【学习过程】
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：
阅读课本38页内容和图2.24完成：
1、我国气候的两个主要特征。

2、能在图上指出我国主要气候类型的分布。

3、完成课本39页活动，认识我国主要气候类型的特点。

4、阅读课本40页，说出影响我国气候的主要因素。

5、纬度因素是如何影响我国气候的？
6、读图2.28完成：
（1）亚欧大陆内部，冬夏季气压分布有什么不同？
（2）风向有什么不同？
（3）冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？
（4）冬、夏季风各有什么特点？总结季风气候特点。

7、说明地形对气候的影响。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：完成教材40页到41页活动题。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流
【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
双基训练
一、选择题
1、某山以北树木成林、桃李芬芳，以南稻田处处、橘园飘香，这条山脉是（）
A.天山山脉
B.昆仑山脉
C.秦岭
D.南岭
2、影响我国的夏季风来自于（）
A.北冰洋和太平洋
B.大西洋和印度洋
C.大西洋和太平洋
D.太平洋和印度洋
3、能给我国带来大量降水的季风是（）
A.西北季风
B.东北季风
C.西南季风
D.东南季风和西南季风
4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的气候条件是（）
A、风大
B、温度带
C、温差大
D、气候干燥
5、我国气候复杂多样的标志是（）
A.雨热同期
B.季风气候显著
C.多种多样温度带和干湿地区
D.冬、夏气温的差异大
二、将下列各地气候现象与影响气候的重要因素用线连接起来
A、青藏高原纬度较低，但是气候寒冷 a.海陆位置
B、海南岛终年如夏，降水较多，黑龙 b.地形
江北部冬季漫长，多冰雪
C、新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度 c.纬度位置
的北京气候比较湿润
三、我国各地气候差别很大,读下图回答问题：
⑴甲、乙两地中1月气温低于0℃的是_______地,气温年较差较小的是_____地。

⑵甲、乙两地中降水季节分配不均的是______地,年降水总量比较多的是_____地。

⑶两地降水量季节变化的共同点是( )
A、各月降水都很多
B、各月降水都很少
C、降水量主要集中在夏季
D、降水量主要集中在冬季
四、连线分析题
A东北平原①香蕉a一年一熟
B黄河中下游地区②苹果b一年两熟
C长江中下游地区③柑橘c一年三熟
D海南岛④大豆d两年三熟
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