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1、读课本p67第二自然段了解什么是元素?元素的
种类由什么决定？ 2、你知道元素符号用哪国文字表示的吗？书写原 则。 3、阅读课文p71表格熟记常见元素的符号。 4、阅读活动天地，元素周期表了解元素简单的分 类及特点。 5、阅读课文p68掌握元素符号的两个意义。 6、交流讨论:元素、物质、原子、分子的关系 7、过关检测


质子数(核电荷数)
中子数
碳-12 碳-13 碳-14
6 6 6
6 7 8
一.元素的概念
(1)元素： ①定义：元素是具有相同核电荷数 （即核内质子数）的同一类原子的总称。
[思考] 下列几种微粒是否属于同种元素？
质子数 中子数 电子数
微粒A
微粒B
11
12
12
12
11
12
微粒C
11
12
10
讨概念 具有相同核电荷数（即核内质子 化学变化中的最小 数）的一类原子的总称。 粒子 区别 宏观概念。 只讲种类， 不讲个数， 没有数量的多少 微观概念 既讲种类， 又讲个数， 有数量的多少
联系 元素概念建立在原子基础上的，即核内具有相同核电 荷数（即质子数）的一类原子的总称。原子的核电荷 数（即核内质子数）决定元素的种类
物质组成的表示
第一课时 元素与元素符号 安居育才中学初三化学组
物质是由什么组成的
佛教：地、水、火、风 道教：金、木、水、火、土 现代科学（化学）认为物质由什么组成呢？
学习目标
1、掌握元素的概念。 2、会写常见元素的名称和符号。 3、知道元素的简单分类。 4、理解元素、原子、离子与物质的关系。
判断：
元素用于描述物质的宏观组成。 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 原子用于描述物质的微观构成。
一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的
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二.元素符号
1.元素符号：用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示
a.由一个字母表示的元素符号要大写
b.由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,
第二个字母小写 如H 、 Fe、Cu、Mg、Cl等
4、写下列符号所表示的意义：（1）H
，（2）
Mg ，（3）3Fe 。 5、在国际上，元素符号的表示是用（ ） A、希腊文 B、英文 C、拉丁文 D、法文 6、下列元素符号书写错误的是（ ） A、氩Ar B、钙Ca C、氟f D、锌Zn 7、下列说法中正确的是 A、二氧化碳是氧气和碳两种单质组成的 B、二氧化碳分子是由一个碳元素和二个氧元素构 成的 C、二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 D、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的

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练习与实践：
1.下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子， 还能表示一种物质的是 （） A. N B. 2H C. O2 D. Hg 2.在N2O5和N2O两种物质中,含有相同的( ) A.氮分子；B.氮原子个数；C.元素种类；D.元素个数
3.小飞用凉开水养鱼,不久鱼全死了.下列解释合理的是( ) A.凉开水中几乎不含有氧元素 B.凉开水中几乎不含氧原子 C.凉开水中几乎不含水分子 D.凉开水中几乎不含氧气
8、元素之间的根本区别是原子的（ ） A、核内质子数不同 B、核外电子数不同 C、核内中子数不同 D、相对原子质量不同 9、下列各微粒符号中“2”的意义是： ①2N ；②CO2 ；③2H2O
④2NH3 ；⑤ 2Fe2+ ； 10、、镁由 组成、铁 由构成；二 氧化碳由 组成、二氧化碳由 构成；氯化钠由 组成、氯化钠由 构成； 氧分子由 构成、二氧化硫分子由 构成。
原子 构成
微观：谈 分子 构成、既 讲种类又 讲个数。 构 成 宏观：讲 组成、只 物质 讲种类不 讲个数
同 类 元素
构成
组成
我知道了吗？
1、铁由
组成、铁 由构成；水由 组成、 水由 构成；氯化钠由 组成、氯化钠由 构成；水分子由 构成、五氧化二磷分子由 构成。 2、下列说法正确的是下列说法中正确的是 A、二氧化碳是氧气和碳两种单质组成的 B、二氧化碳分子是由一个碳元素和二个氧元素构成的 C、二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 D、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的 E、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成的
小结:本节课你学到了什么?
1.元素的概念.
2.书写元素符号的规则.
3.记住一些常见的元素符号. 4.知道元素符号表示的意义.
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2.元素的分类
金属元素：“钅”旁，汞、除 外
非金属元素“氵”“石”“气”旁分
别表示 其 单质在通常状态下 为气态非金
属 ，固态非金属和液态非金属。
稀有气体元素：“气” 字头，气态
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元素符号表示的意义
氧元素符号表示什么?
练习:下列符号表示的意义
H 2H H2 2H2 Fe
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原子、分子、元素、物质之间的关系