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认知心理学考试重点解读

1.狭义的认知心理学:(信息加工心理学)以个体的心理结构与心理过程为研究对象,探讨人类认知的信息加工过程,将人比作是信息加工系统(计算机),揭示人类认知过程中信息加工的心理机制,即信息的获得、存储、加工、提取与运用。

2.Newell和Simon的信息加工模型信息加工系统是由感受器、效应器、记忆和加工器组成信息加工系统的功能可概括为输入、输出、贮存、复制3、认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程,并且把这些心理过程看作信息加工过程。

认知心理学核心是揭示认知过程的内部心理机制,即信息是如何获得、贮存、加工和使用的.对象是内部心理机制问题4、斯滕伯格首先提出了加因素法的主要假设:人的信息加工过程是由一系列有先后顺序的加工阶段组成的。

减法反应时Donders 将反应分为三类:A为简单反应(基线时间),B为选择反应(既有刺激的辨别,又有反应的选择),C为辨别反应(仅有刺激的辨别)5、开窗实验的特点直接地测量每个加工阶段的时间6、1967年Neisser出版的专著《认知心理学》通常被认为是认知心理学产生的标志。

7、认知心理学兴起的原因(一)内部原因1. 继承早期实验心理学的传统2. 现代实验心理学的影响3. 格式塔心理学的影响4. 行为主义的失败(最重要的原因)反对行为主义的基本观点,但也受到它的一定影响。

(二)外部原因控制论思想的渗透信息论思想的渗透语言学研究的发展计算机科学的启发:认知心理学赖以产生的重要的外部原因8、认知心理学的影响(一)对普通心理学和实验心理学的影响1.扩大了心理过程的研究领域。

2.使研究从心理物理函数走向内部心理机制。

3.从分析性研究转向综合性研究。

4.开始重视个别差异和个案研究。

(二)对研究范式的影响主张在高于生理机制的水平上来研究心理机制,力图以解释的观点来说明心理过程的规律,心理现象或心理过程的研究应在多层次基础而不应在同一水平或层次进行研究。

(三)对相邻学科的影响教育学、管理学、心理咨询和心理治疗、人工智能研究等领域的影响。

9、两种对立的知觉理论(一)知觉的假设考验说(认知理论)1.理论内容知觉是一种包含假设考验的构造过程。

人通过接受信息、形成和考验假设,再接受或搜寻信息,再考验假设,直至验证某个假设,从而对感觉剌激做出正确地解释。

知觉的假设考验说非常强调过去知识经验的影响,尤其是上下文的作用。

(二)刺激物学说(直接理论)1.理论内容自然界的刺激是完整的,可以提供非常丰富的信息,人完全可以利用这些信息,直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验,根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。

10、知觉加工1.自下而上的加工(数据驱动加工)是从外部刺激开始的加工,先分析刺激的个别特征,然后解释知觉对象的一般意义。

2.自上而下的加工(概念驱动加工)是从头脑内部的知识经验开始的加工,先对知觉对象形成假设和期望,把外界信息加以组织和调整,解释知觉对象的一般意义,而后才确定外界刺激的个别特征。

11、Navon的实验让被试短暂注视由许多小字母组成的大字母,同时尽快判断听到的字母或者看到的大字母是什么。

其中,大字母代表整体特征,小字母代表局部特征。

刺激模式有九种。

Stroop范式-视听干涉给被试先呈现一个视觉刺激,然后被试通过耳机可以听到字母H或S,任务是判定他听到的是哪个字,做按键反应。

总体一致:一致、冲突、无关局部一致:一致、冲突、无关实验结论:1.听到的字母与看到的整体字母一致时,听觉的分辨速度加快;2.当二者不同时,听觉分辨受到干扰;3.听觉分辨的速度不受小字母的影响12、总体特征先于与局部特征被知觉,总体加工是处于局部分析之前的一个必要的知觉阶段,这种知觉加工的顺序被称作总体特征优先。

13、模式识别:是指人们确认某种知觉刺激模式是什么,并把它与其他模式区别开来的过程。

14、模式识别的理论(一)模板说1.主要内容在人的记忆中储存着许多关于各种物体详细刺激模式的心理表征,称之为模板,它们与外界刺激具有一一对应的关系。

模式识别就是把刺激模式与记忆中的模板进行比较,如果二者达到匹配,模式就被识别;否则,模式就不能被识别。

(二)原型说1.主要内容在人的记忆中储存着许多代表某一类物体关键特征的心理表征,它们不代表任何特定的物体,只代表某一类物体的最基本的特征及其典型的结构模式,称之为原型。

模式识别就是把刺激模式与原型进行比较,如果二者达到匹配,模式就被识别;否则,模式就不能被识别。

刺激与原型不是一一对应的关系。

(三)特征说特征是构成模式的元素或成分,以及关系,模式可以分解成特征主要内容模式可以分解为诸特征,外部刺激在人的长时记忆中,是以各种特征来表征的,在模式识别过程中,首先要对刺激的特征进行分折,也即抽取刺激的有关特征,然后将这些抽取的特征加以合并,再与长时记亿中的各种刺激的特征进行比较,一旦获得最佳的匹配,外部刺激就被识别了。

15、Selfridge的“鬼城”模型该模型以特征分析为基础,将模式识别过程分为4个层次,每个层次都有一些“鬼”来执行某个特定的任务,这些层次顺序地进行工作,最后达到对模式的识别。

第一层小鬼是图像鬼第二层小鬼是特征鬼,第三层小鬼是认知鬼第四层小鬼是决策鬼16、字词优势效应定义:识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一个字母。

客体优势效应定义:识别一个“客体”图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单独的该线段。

构型优势效应:识别完整的图形要优于识别图形的一部分字母优势效应结构优势效应,就是在知觉过程中,整体的结构在模式识别中所起的有利作用。

17、过滤器模型英国心理学家Broadbent(1958)Welford称为单通道模型1.主要内容神经系统进行信息加工的容量有限,因而需要有一种过滤机制以控制通向高级中枢的信息量。

模型是一种全或无的模型。

衰减模型Treisman(1960,1964)1.主要内容过滤器不是按“全或无”的方式来工作,而是既允许追随耳的信息通过,也允许非追随耳的信息通过,只是非追随耳的信号受到衰减,强度减弱了,但一些信息仍可得到高级加工。

信息在高级分析水平上有不同的兴奋阈限。

18、两种模型的比较1.相同之处第一,两个模型都认为输入的信息必须通过滤器调节。

第二,两个模型都假定,过滤器的位置在初级分析和高级的意义分析之间。

第三,过滤器的作用都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平,使之得到识别。

不同之处:第一,过滤器模型假设认为,选择性注意的基础是对刺激物理属性的较粗略的分析;而衰减模型则认为,既存在对刺激物理特征的加工,也可能有语义加工。

第二,过滤器理论中的过滤器是“全或无”性质,什么都未选择的通道是完全关闭的;而衰减模型则认为未选择的通道不是完全关闭的,而只是关小或阻抑。

19、追随程序:在试验中,同时给被试的双耳以刺激时,要被试复述事先规定的那只耳朵所听到的项目,利用复述使被试尽可能地只注意一只耳朵的信息,而不注意另一只耳朵的信息。

20、Allport 的双耳分听实验实验一:双耳分听实验追随耳:阅读材料非追随耳:一系列单词实验二:听觉材料:阅读材料(追随刺激)视觉材料:图片两者回忆的正确率都很好,图片的正确率到达了90%21、鸡尾酒会效应:在鸡尾酒会上,当你专注于和别人谈话时,你对周围人们的交谈是不能识别的,但你对偶尔传来的你的名字是能觉察和识别的。

22、Treisman和Geffen(1967)为了验证以上两种模型,设计了一个双耳同时分听实验。

实验中设置了追随耳程序,又设置了追随靶子词的程序。

可以做出如下预测:若追随耳能听到靶子词并做出反应,而非追随耳听不到并不能做出反应,则支持过滤器模型。

若追随耳和非追随耳都可听到靶子词并做出反应,但追随耳对靶子词的反应次数应多于非追随耳,则支持衰减模型。

若追随耳和非追随耳都可听到靶子词并做出反应,并两耳对靶子词的反应次数接近,则支持反应选择模型。

实验结果:追随耳对靶子词的反应率是86%,而非追随耳的反应率是8%。

这一实验结果有利于衰减模型,支持知觉选择模型。

23、知觉选择模型和反应选择模型的比较早期选择模型:过滤器模型、衰减模型(知觉分析之前)后期选择模型:反应选择模型(知觉分析之后)24、双作业操作让被试同时完成两种作业,观察他们完成作业的情况。

25、中枢能量理论:将注意看作人能用于执行任务的数量有限的能量和资源,用这种能量和资源的分配来解释注意的理论。

1.能量和资源分配分为两个过程资源限制过程是指其作业所分配的资源的限制,一旦得到较多的资源,这种过程便能顺利的进行。

材料限制过程由于受到资料本身的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制,即使分配给它很多的资源,人的作业操作水平也不会再进一步提高27、、两种加工过程Schneider&Shiffrin(1977)提出控制性加工:一种需要应用注意的加工,其容量有限,可灵活地用于变化着的环境。

该加工受人的有意识地控制,又称注意性加工。

自动加工:不受人所控制的加工,无需应用注意,没有一定的容量限制,而且一旦形成就很难改变。

28、美国哲学家和心理学家W.James(1890)根据意识经验区分了初级记忆和次级记忆。

初级记忆(primary memory):短时记忆次级记忆(secondary memory):长时记忆29、两种记忆说系列位置效应:被试对起始部分(首因效应)和结尾部分(近因效应)的内容回忆成绩较好,而对中间部分的内容回忆较差。

1.前摄抑制、倒摄抑制2.两种记忆说:曲线的结尾部分反映短时记忆;起始和中间部分反映长时记忆。

近因效应:项目正保持在短时记忆里首因效应(起始优于中间):起始时间比中间部分保持较长的时间,可以得到较多的复述。

30、自由回忆实验实验方法:先给被试按一定顺序相继呈现若干个音节、字词或其他项目,然后要求被试尽量回忆出已学习过的东西,但不必按照原先呈现的顺序来回忆。

31、视觉感觉记忆的特点1.图像记忆保持时间约为300ms。

2.在感觉记忆中存在信息整合现象,其过程是自动进行的,不受意识的控制。

3.感觉记忆的容量相当大,至少为9个字母以上。

32、Moray等(1965)的四耳人实验:将4个扬声器放在一间屋里的4个角的位置,让被试处在当中的位置,实验时可从2个、3个或4个声源同时各呈现1-4个字母。

刺激呈现完毕后,报告他听到的字母。

33、一个完整的记忆系统包含感觉记忆一短时记忆—长时记忆,该模型的核心仍是两种记忆说,只不过是吸收了感觉记忆来更好的说明记忆信息加工过程(多存贮说)。

34、Atkinson-Shiffrin记忆系统模型(一)主要观点记忆有3种贮存:感觉登记短时贮存长时贮存35、短时贮存保持时间:15-30s(未复述)功能:①作为感觉登记和长时贮存之间的缓冲器。

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