两位数乘两位数（进位）的笔算乘法（2）
R·三年级下册
学习目标
1.进一步明确算理，掌握两位数乘两位数 （进位）的笔算方法。
2.正确运用方法进行计算，会解决简单的 数学问题。
3.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。
学习重点 掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。
学习难点 明确两位数乘两位数（进位）的笔算算理，
先 再买 每张 够与求2个老 不4出 1篮个师 够0买0球篮带 买0篮作4球篮150球比；元球00的较；。元钱就钱，可 以张知老道师钱带够了不10够00了元。
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球， 每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？
买篮球的钱：45×24
回想一下用竖 式怎样计算呢？
45×24 =1080
（2）如果买完足球后剩余16元，足球的 价钱是多少？
我们13可个以足画球线的段价图钱来分1析6元问题。
380元
13个足球的价钱 16元
380元 380－16＝364（元） 由此应该思考13×（ ）＝ 364（元）。 因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题 可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元， 进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28 元。所以每个足球28元。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
首先复习上节课的计算，让学生回忆两 位数乘两位数（进位）的计算方法。
新课由于有上节课作为基础，放手让学 生自由解决，让他们在交流中发现问题，有 针对性的进行交流、探讨，这样充分地发挥 了学生的主体作用。
19×54 =1026
1这8节课我们一起继1续9学
习两位数乘两位数（进
×
11
Байду номын сангаас
198位450）的笔算方×法。9 41
5 34 76 5
270
1026
你算对了吗？
二、自主探究
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球， 每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？
你我题从们目题怎求目么的中才是得知什到道么张？老 了师哪带些的信钱息够呢不？够？
我猜可能是26元。 可能是2390元吗？
30×13＝390（元）29×13＝377（元）
390元＞380元
3我77想元不＜会38超0元过30
不可能是30元。 可元能，是因2为9元……。
足球的价钱可能是26元、27元、28元、29元。
李老师带380元钱去商店买足球，发现足 球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还 没花完。
19×72
38
19
× 61 2 47 6
2 21 8 2356
× 71 2 63 8
133 1368
54×47 54
× 42 7 31 7 8
2 11 6 2538
58×34 58
× 33 4 22 3 2
174 1972
李老师带380元钱去商店买足球，发现足 球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还 没花完。（1）足球的价钱可能是多少？
三、巩固深化
1. 填一填。 两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用
一个乘数（ 个 ）位上的数去乘另一个乘数，得数 的末尾与这个乘数的（ 个位）对齐，再用这个乘数 （ 十）位上的数去乘另一个乘数。哪一位乘数上 的积满几十，就要向前一位进（ 几）。最后再把 两次乘得的积（ 相）加。
2. 算一算。
38×62
4. 3. 小 区 住 宅 的 电 梯 最 大 载 重 量 是 1000千克，如果每人的平均体重75千克， 电梯一次乘13人安全吗？
75×13=975（千克）
975<1000，安全。 答：安全。
四、课堂小结
进位的笔算乘法（2） 45×24 =1080
45
× 22 4 18 0
1 91 0 1080 答：张老师带1000元钱不够。
并能正确地进行计算。
一、引入新课
用竖式计算。
26×12 38×42
18×15 19×54
结合上节课学习的两位数 乘两位数（进位）的笔算 方法计算上面的题目。
26×12 =312
26 × 1 12
52 21 6 312
38×42 =1596
38
× 412
1
5
3
7 2
6
1596
18×15 =270
45
× 22 4 18 0
1
19 0 1080
个位与个位对齐，十位 与十位对齐； 乘得的积满几十，就向 前一位进几， 4×5=20，所以向前进2。
最后把两次乘得的积相加。
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球， 每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？
买篮球的钱：45×24 =1080 因为1000<1080 所以张老师带1000元钱不够。