们把这个方向叫（ ）。
3、通过把物体所受重力的大小叫（ ），它
与物体的（ ）有关系，这个关系用公式表
示为（ ），用文字叙述
为：
。
练习：
4、下面关于重力的说法中错误的是( ) A、地球上的所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触 C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结 果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆 是表演的需要
力的图示法如下 8N
.A
重力的 三要素
G=32N
重力的 作用点
重力的 大小
重力的 方向
物体A上 G＝32N 竖直向下
质量不均匀、
外形不规则物体 的重心可以用悬 挂法确定．
解： G = mg = 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N
1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引
的力，这个力就是（ ），月亮能绕地球运
动而不跑掉就是受到（ ）作用的结果。
2、苹果从树上下落，是因为受到（ ）力的
作用，它的运动方向就是（ ）力的方向，我
•5、标出力的大小
重力的示意图：
物理学中，为了要确切地表示出力的三要素，用一种
叫“力的示意图”的图来表示
力的作用点
线段的起点
力的示意图
力的大小
线段的长度
力的方向
箭头的指向
这种用一根带箭头的线段把力的三要素都表 示出来的方法，叫做力的示意图。
用力的示意图表示力时应注意：
1：力的作用点（即线段的起点）要画在受力物体上。
TUSHI
1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻 力，则运动员受到 重力 的作用，这个力是 由 地球 施加的。
2、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引 的力，这个力就是 万有引力 ；由于地球吸引 而使物体受到的力，叫做 重力 ；地球上 的所有物体都受到 重力 的作用。
3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的
1千克物体在不同地点的重力
地点 赤道 广州 北京 纽约 莫斯科 北极 重力(牛顿)
9.780 9.788 9.801 9.803 9.816 9.832
判断重力的方向:
如右图（a） ，将勾码悬挂 在铁架台的横杆上，待勾码 静止时观察细线的位置。
如右图（b），将铁架台倾斜 一个角度，观察勾码静止时 细线的位置。
现用不同的力去推薄钢片，使其发生图中所
示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么： （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是
图____和图____ （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是
图____和图____ （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的
是图____和图____
1.重垂线在生活和生产中有广泛的应用,图 中的重垂线各有什么作用?
力的三要素：大小、方向、作用点 重力的作用点：重心
重力的三要素 重力的大小：G=mg
重力的方向：竖直向下
力的表示方法
•力的示意图
一根带箭头的线段 起点-----作用点
重 力
G=4N
G=4N
•长度-----力的大小 •箭头----力的方向
•1、确定受力物体 •2、标出作用点 •3、沿力的方向画线段 •4、标出箭头表示方向
打桩机能将桩打入地下
弹性势能和重力势能统称为势能
本节课我的收获是:
•重力的含义 •重力的方向 •重力的作用点 •重力的大小
重力的图示
•某水平面上物体的质量为50千克，它所受的重力 是多少牛？ 解：根据G=mg，可得：
G= mg=50千克×9.8牛/千克=490牛 答:该物体所受的重力为490牛。
苹 果 为 什 么 会 往 下 掉 ？
水 为 什 么 会 往 低 处 流 ？
GAINIAN
物体为什么会下落
重力 G 企鹅下坡 魔丸
1、概念： 物体由于地球的吸引而受到的力。
重力的施力物体是__地__球__，重力的受力物体是_物_体__本__身_
生活中常把物体所受重力的大小叫做物重。
如何测量重力：
5.试一试，按如图所示的三 种方法关门，哪一种方法 最省力？哪一种方法不能 将门关上？想一想，这是 为什么？这说明力的作用 效果与什么有关？.
作用于B点最省力，作用 于A点不能将门关上.这说明， 力的作用效果与力的方向和 作用点有关.
如下图所示，一重为32N的物体放在斜面上，用力的 图示法表示其受到的重力。
两图中细线都处
（a）
(b)
于 竖直向下 位置，这说明什么？
重力竖直呢？
观察与思考：
1：瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？
2：瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？
3：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？
结论：用重垂线
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的 作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
已知：这个物体的重力大小为G＝39.2N 重力常数为g=9.8N/kg
求：这个物体的质量m。 然后与天平的最大称量500g比较
解：由m=G/g=39.2N/9.8N/kg=4kg= 4000g>500g
所以，这个物体不能放在最大称量为500g 的天平上称。
被举高的物体具有能量: 重力势能
水轮机发电
物体所受重力的大小可以用弹 簧测力计来测量。
探究影响物体所受重力大小 的因素
探究影响物体所受 重力大小的因素
1.探究目的:
探究物体所受重力的大小与物体形状、物 体质量的关系.
2.实验器材: 钩码、橡皮泥、弹簧测力计等.
3.方案设计: （1）探究物体所受重力与物体形状的关系.
（2）探究物体所受重力与物体质量的关系.
探究影响物体所受 重力大小的因素
4.探究步骤: （1）探究物体所受重力与物体形状的关系.
结论:
物体所受重力的大小 与物体的形状无关.
探究影响物体所受 重力大小的因素
4.探究步骤: （2）探究物体所受重力与物体质量的关系.
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下， 并记下示数。
注意观察：
重垂线的工作 原理是什么？
重力的方向总 是竖直向下。
讨论
你能用它来制作一个水平仪吗？
我们站在地面上，脚朝下，站得很 稳．但地球是球形的，在我们“脚下” 的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们 为什么也站得很稳呢？
重力的方向指向哪里？ 重力的方向指向地心
重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
1.人无法将水喝入肚中；. 2.悬在空中的人不会落下来； 3.水不会往低处流； 4.人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
5.发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭，等 等.
34.想用弹一簧想测：力若计地测球出上一的个物物体体所重受的4.9重N力，突则然这 消个失 物， 体将的会质出量现是什 多么 少情 克景 ？？请你设想三个情 景，并和同学们进行交流.
30t
已知：这座桥允许通过的车的质量为m=30t=30000kg 重力常数为g=9.8N/kg
求：这座桥允许通过的车的重力的大小G
解：由G＝mg=30000kg×9.8N/kg=294000N= 2.94×105N
答：这座桥允许通过的车的重力的大小为2.94 ×105N
现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大称 量为500g的天平来称其质量？
B 奥妙是（
）
A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
C 4.下面关于重力说法中正确的是（ ）
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
5、质量为2kg的水受到的重力多大？
(a)检查窗台是否水平 (b)确定测量仪器在地面竖直投影的位置 (c)检查墙体是否竖直
2.想一想：如图所示，生活在南半球的人受 到的重力是指向什么方向的？
南半球重力方向仍然 是竖直向下的.因为地 球上各地的人都是以 自己地区的地面为参 照物的.
3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然 消失，将会出现什么情景？请你设想三个情 景，并和同学们进进行行交交流流. .
SHIZHONG
5、如果没有重力，下列哪种现象不
会发生(
)
A、就不会有“人往高处走，水往低
处流”这一谚语
B、玻璃杯掷到地上不会破碎
C、传统的体育比赛都失去了意义
D、“登天”不再是一件难事
6、月球对它表面的物体也有引力，并 且这个引力是地球的1/6，一个在地球 上能搬动600N重的物体的人，在月球 上能搬动( ) A、大于600N重的物体 B、小于600N重的物体 C、等于600N重的物体 D、无法确定
弹簧秤下端悬挂一 个钩码时，弹簧秤的指 针所在位置．
注意观察：
弹簧秤下端悬挂两 个钩码时，弹簧秤的指 针所在位置．
注意观察：
弹簧秤下端悬挂三 个钩码时，弹簧秤的指 针所在位置．
实验序号
钩码的质量 /kg
① ② ③
结论:
0.05 0.10 0.15
钩码的重力 /N
重力与质 量的比值 /（N/kg）
0.5
10
1.0
10
1.5
10
物体所受重力的大小与它 的质量成正比，两者之间的 关系是 G=mg .
公式G=mg，g表示物体
所受重力的大小与质量之 比，约等于9.8N/kg,在不 要求精确的情况下，可取 g=10N/kg.
说一说
你知道9.8N/kg的物理意义吗？
在地球附近质量为1千克的 物体受到的重力为9.8牛.
2：线段的箭头指向要跟力的方向一致。