校长汇报材料尊敬的各位专家、各位领导大家好！我叫XX，现任XX中心小学校长。

首先请允许我代表全校师生对各位专家的莅临指导表示热烈的欢迎！燕各庄中心小学是一所村办农村小学，占地面积14582m2，建筑面积2998m2，1976年建校招生，现有学生456人，干部教师24名，工人1名。

目前，整个教师队伍年龄结构比较合理，学历达标率100%。

近年来，我们从实际出发，抢抓机遇、科学发展，短短几年间便使学校发生了巨大变化。

一、理念引领谋求发展在多年的教育教学实践中，我们不断学习探索，提高认识，潜心研究素质教育的内涵，结合我校实际，确立了“让每名学生健康快乐地成长”的办学理念。

此理念源于素质教育“面向全体、全面发展”的思想内涵。

其中，“每名”指的是面向全体，不放弃一个学生，让全校的每一名学生都能找到自己的位置，找到属于自己的一片天空；“健康”指的是身体健康和心理健康；“快乐”是让学生在燕小这块教育乐土上快乐的学习、快乐的生活；“成长”一词，不单单指身体成长和知识提高，更涵盖了我们的教育要能动的促使学生全面发展，让学生学会求知，学会做事，学会合作，学会做人。

依据这一办学理念，我们还确定了“自强不息追求卓越”的校训；“爱我学校尽我职责”的校风；“爱生敬业探索创新”的教风；“尊师守纪乐学重行”的学风。

办学理念和“一训三风”成为引领全校师生沿着素质教育发展之路不断前进的方向和动力。

为了彰显这一办学理念，我们在常规管理的基础上，将管理不断引向深入、规范、有效。

围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一个方面，每一个环节，每一个岗位，做到人人尽职，事事到位。

为了彰显这一办学理念，我们坚持落实德育为首，在学校德育管理中坚持做到“五化”：一是工作系统化，二是制度合理化，三是活动多样化，四是家校一体化，五是环境美观化。

学校始终把礼仪规范教育始终作为学校教育的主题，充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用班会，思想品德课，红领巾广播站等少先队活动强化德育工作。

组织学生参加社会实践活动，走进社区活动，让学生在活动中实践，在实践中形成良好行为习惯，从而提高学生的思想品质和道德素质，使他们健康快乐地成长。

为了彰显这一办学理念，我们加强学习，更新观念，努力体现教学以学生为主体，探索出“自主学习、合作学习”的教学模式，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识，快乐成长。

为了彰显这一办学理念，我们有计划、有目的的开展形式多样的各项活动，丰富学生紧张的学习生活，全面提高学生身体素质。

如兴趣小组、2+1项目、学校运动会，阳光体育、越野赛、班级篮球对抗赛、体操比赛等活动，即增强了学生体质，又让每名学生在体育活动中找到了属于自己的那一片天空。

在这一办学理念的引领下，学校把安全工作作为学校工作的重中之中，处处关心学生的身心健康，加强安全教育，传授各种安全知识，组织各种安全活动，如法制讲座，消防逃生演练等活动，让学生健康成长。

二、特色传承全面提高我校在“让每名学生健康快乐成长”的办学理念指导下,把“篮球传统项目”作为自己的办学特色,自1976年建校以来，通过几代教育工作者的研究探索，摸索出一整套科学系统的训练模式，取得了骄人成绩，并以此带动我校各项工作的开展。

1984年被蓟县体委命名为篮球传统项目学校，1988年被天津市体育运动委员会命名为体育传统项目学校，1993年被评为天津市体育项目传统学校先进单位，1993年被国家体育总局评为全国体育传统校先进单位，1995年又被市、县体委命名为篮球传统项目学校。

几十年的篮球传统，培育出了我校“团结、合作、奋进、创新”的篮球精神：“篮球是圆的——要有团结精神，篮球是需要传递的——要有合作精神，篮球比赛是在争抢中进行的——要有拼搏精神，篮球是在运动中发展变化的——要有创新精神”。

多年来，我们一直用篮球精神激励着全体师生努力工作、刻苦学习、团结奋斗、拼搏向上，使我校各项工作得到全面提高。

2000年获得县级红旗学校称号；2002年获得市级教科研基地称号；2003年获得市级区域性教育科研成果奖；2003年获得市级改善办学条件奖2004、2007、2009年获得县级办学水平督导评估一级校，2005年获得全国中小学信息技术道德实验学校奖，2008年4月获得县级劳动实践基地建设先进单位称号2009年12月被评为县级优秀家长学校，2010年12月获得县级实施《中小学生日常行为规范》示范校称号，2009年1月获得县级教学质量先进学校称号，2009年9月被评为县级思想政治工作先进集体称号，2011年2月荣获县级交通安全教育达标校称号，2011年3月被评为蓟县关心下一代委员会先进集体。

2011年5月获被评为蓟县少先队工作先进集体。

三、民主管理依法治校我们在学校管理上，全面推行校务公开，积极发挥教工大会的民主决策，民主管理，民主监督作用，调动教职工的积极性，创造了一种民主、和谐的氛围。

主要抓了三方面工作：1、建立健全了各项规章制度完善了《燕各庄中心小学办学章程》，出台了《燕小规章制度汇编》，它包含了燕小建校以来对学校各部门、各项活动、全体师生及家长行为的要求、规定、评价。

这些制度有效地维护了教育教学秩序。

2、增强民主意识、落实民主管理和监督为了充分发挥教职工在民主管理上的积极作用，我们成立了教工大会，制定了定期民主评议干部的制度。

同时还聘请了校外人士韩长柏等同志作为监督员。

通过行政会议、民主生活会议、一年两次的家长会等形式广泛听取群众意见，保证了民主渠道的畅通。

教工大会的建立避免了学校管理上的“家长式”，决策中的“一言堂”和实施中的“走过场”。

3、坚持校务公开校务公开是加强学校党风廉政建设的根本；是搞好学校精神文明建设，树立学校和教育形象的重要工作。

为此我们坚持公开收费制度、公开教师评优、公开职称评定，学生和家长可以通过公示栏了解学校校务情况。

校务公开，增强了透明度，促进了党风廉政建设和行业风气的根本转变。

提高了干部、教师依法行政，依法执教的自觉性。

4、坚持开放办学为了让全社会了解、关注、支持学校的发展，我们坚持以开放的态度接受社会舆论的监督。

在定期召开家长座谈会的基础上，每逢开学典礼、运动会、校园文化艺术节等重大活动，均热情邀请社区代表、学生家长参加，学校的操场、图书室、阅览室、信息教室、会议室定期向社会开放。

请老百姓来到学校，共同享受学校现代化给我们带来的幸福感。

在学校对外开放的同时，社会的劳动基地也向学校开放，学生可以在劳动基地体验劳动的快乐。

开放办学不仅改进了我们工作作风和工作方法，也赢得了社会更为广泛的支持。

四、强化队伍内挖潜力1、加强学校领导班子建设。

一是思想正，坚持原则，秉持公心；二是意识新，始终坚持以科学发展观为指导，不断学习新理论，让干部具有现代化思想；三是关系顺，注重融洽干群关系，增强凝聚力；四是工作勤，做到为师之表，肯投入、花时间去做具体事务；五是成绩优，通过优异的工作成绩在群众中树立威信。

2、注重师德建设。

一是在学习中提高。

通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《蓟县教师“十条禁令”》等提高认识，并把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受平等教育的权利。

二是在制度上规范教师的师德。

严禁体罚和变相体罚学生、从事有偿家教、冷眼对待家长、向家长索要财物等，一经发现，严肃处理。

三是在舆论监督中约束教师的育人行为。

聘请了校外师德师风巡视员，及时反映教师师德师风中存在的问题。

这些措施的制定，增强了教师的自我约束力，很好地发挥了防范于未燃的作用。

3、加强校本研修工作。

通过学习培训、基本功训练等途径提高教师业务水平；利用联合学区开展学区间听课学访、交流，开展校际间“同课异构”活动，提高教师授课水平；按照《燕小课堂教学评价标准》开展教研活动，提高课堂教学效率。

经过不断实践，我们探索出“自主学习、合作学习”的教学模式，对整体教学质量的提升起到了良好的推动作用。

4、加强教育科研，提高学校整体办学水平。

通过强化教学管理来制定教学机制，将课题的研究与课堂教学紧密结合，利用课题引领教学，使高效教学常态化。

同时，我们鼓励教师探索实践高效教学模式，在课堂教学中发现问题，从问题中提炼科研课题加以研究，找出解决的办法。

天津市基础教育科研课题《培养课外阅读习惯，提高文化素质品味》2009年结题，课题组撰写的论文《培养学生读习惯，提高文化素质品味》被编入《教育理念实践与创新》一书。

2009年6月学校选派的巴雪谦同学去市里参加读书演讲比赛获得市级二等奖。

2010年12月我们又申请了县级课题《小学生作文生活化的研究》，现已立项并进入实施阶段。

5、重视骨干教师和学科带头人的培养。

学校重视骨干教师和学科带头人的培养工作，制定了完善的选拔办法和考核方案。

我校现有县镇校三级骨干教师9名，其中，李素娟老师和周立军老师被推选为县级骨干教师和镇级学科带头人。

骨干教师充分发挥学科引领作用，通过做示范课观摩课、专题讲座、学科教研、课题推广等活动，积极推动了我校教学工作的开展。

6、完善教师评价体系。

2009年12月，学校在反复研讨的基础上制定了《燕小教职工绩效考核工作实施方案(试行)》，并在教工大会上通过。

在此基础上，我们依托《方案》对学校教师进行科学评价，充分调动了教师的工作积极性。

六、党员引领率先垂范我校共有党员4名，其中领导干部3名。

为了抓好党建工作，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真扎实地开展争先创优活动，在教师中产生了强大的凝聚力和向心力。

全体党员都能够听取教师的意见，在工作中形成了团结民主的工作作风。

全体党员为以身作则爱事业、爱学校、爱学生，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。

他们走进教师家庭，关心教师生活；加强家校联系，做好与学生家长的沟通，营造学校、社会、家庭三位一体良好的教育氛围；形成了务实创新的工作作风；全体党员带领全校教师不拿家长和学生的礼物，不体罚和变相体罚学生，在工作中形成了廉洁自律的工作作风。

在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，全体党员充分发挥党员的模范作用，如在汶川地震中，他们踊跃捐款捐物，在教师中确实起到了先锋模范作用。

如今，全校教师在党员的感召下，校风正，学风浓，学生在老师的呵护下健康快乐的成长。

六、改善条件提升硬件现代化建设达标验收工作为学校提供了历史性的发展契机，市、县、镇三级政府投资100多万元，为我校翻建了42间教室，新建了90平方米水冲式厕所，教学楼内外又粉刷一新。

配齐了实验室、图书室、信息技术教室、美术室、音乐教室等各种功能室，按规定标准装备了科学教室和实验室，图书室藏书达12000多册。

为了让学生健康快乐的成长，我校又投资10多万元用以改善办学条件。