家园共育
每天
早睡早起; 晨间检查孩子的身体状况; 让孩子自己背书包; 家长带领孩子一起主动与 熟人打招呼; 认真看幼儿园发布的信息。
每周
每周日给孩子剪指甲; 周一穿园服、整理作业 看幼儿周计划安排表;、 带孩子积极参与小组内 的踏青亲子活动。
每学期
参加家长会议;参加幼儿园组 织的“家长学校”活动;参加 家园联欢活动:参加幼儿园的 常规活动，至少当一次家长 助教。
数学认知与发展： 生活中数学、时间、加减、规律
1、7以内的分成 2、左右、整点、单双数、看图编应用题 3、相邻数、圆柱体及长方体 4、生活中的数学
艺术与创造性发展
感受、欣赏、表现、创造 1、收集美、发现美 2、艺术欣赏时用表情、动作、语言等发式 表达自己的理解。 3、积极参加艺术活动，有自己喜欢的活动 形式。 4、自编、自演表演，布置环境
之风采
主讲人： ************
温馨提示： 1、签到表是否填写 2、手机是否调成静音状态 3、请你找到对应的位置上坐好
目录
1、开场、欢迎新家长 2、班级介绍 3、游戏：报数 4、人人都是领袖 5、温馨嘉许
1
开场
大家动起来，嗨起来
热身： 我们是最棒的家长
介绍教师
大家好： 我是***老师
游戏规则：
若抢报、漏报、错报则成绩无效，两队报数开始就会分别计时。输 了的队伍由两位队长接受惩罚。(第一轮做开合跳10个、第二轮做20个、 第三轮做40个、第四轮做80个…)队长不参与报数，可参与游戏讨论。
4
人人都是领袖
合作性、创造性、表达性和奉献精神
队名 口号
依靠大家创意讨论出自己团队的队名及口号
每月
了解每月的主题，扩 展相应知识。 对应幼儿园月计划表， 检查幼儿一月收获与 不足。发展情况！
共 育
温馨嘉许
亲爱的家长，我们能取得这 么多骄人的成绩，我们的孩子能 享受这么优质的幼儿园生活，与 一群默默奉献、不求回报的家长 是分不开的，接下来请家长跟随 我一起进入感恩的环节。
感谢倾听
THANKS YOU
照片
照片
1、秩序感、规则意识太差 2、自理能力较弱 3、倾听、专注力、耐心不够
缺点
基本情况
健康： 身心、动作、生活习惯、生活能力
科学： 自然、探究、观察
1、表达情绪的方法适当、不乱发脾气 2、连续跳绳、连续拍球 3、主动喝白开水、主动洗手、主动早睡早起 4、会自己系系带，懂得自我保护
1、对问题感兴趣、动手动手寻找问题 2、调查表、记录表 3、用验证方法证明自己的猜测 4、爱护自认环境，尊重和珍惜生命，保护环境。
照片
新朋友
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我是
家长，在 单位工作，可以为孩子们
提供
服务，请大家多多关照。
2
班级介绍
人数：36 其中男孩：14/女孩22 人
本班 特点
孩子的个性突出
基本 情况
六大领域：语言、健康、社会、数学、 艺术、科学
本学 期重点
精彩 回顾
精彩瞬间
重要活动
优点
本班特点
1、语言表达能力突出。 2、幼儿知识面广，智商学习 能力强。 3、1、集体中能注意听老师或他人讲话 2、有序、连贯、清楚地讲述一件事情 3、对文字、符号感兴趣 4、写画姿势正确、正确书写自己的名字
个性、情感与社会化：
人际交往、社会适应 1、发生冲突、自己能协商解决，不欺负别 人、也不要别人欺负。 2、在引导下、完成任务、不轻易求助、愿 意学、还想做的更好。 3、尊重他人、理解规则的意义，并遵守， 有集体意识，有归属感。
校园活动
照片
照片
照片
本学期重点
1 亲子运动会 3 家长开放日
2 亲子秋游 4 家长助教
3
游戏：报数
一个关于责任的游戏，倾听是 人际交往中重要的一种能力！
游戏玩法
游戏玩法：
家长站成一个大圈，按照“1、2”的顺序报数，报数为“1”的站在 左边(为A队)，报数为“2”的站在右边(为B队)。两队各推选一名女队长 和一名男队长。A、B队轮番进行报数比赛，当裁判(教师或家长)说“3、 2、1开始报数”时，定要听到“报数”二字落音后才可以开始报数否则 视为抢报。
画树
请每个团队共同画树，画什么形状的树都
画树 可以，一颗、十颗、一片森林都可以。
团队 展示
请每组的家长到前面来展示自己的结果， 并请一位家长分享。
输入您要写的内容输入您要写的内容输 入您要写的内容输入您要写的内容输入 您要写的内容输入您要写的内容
画树
1、请每个团队共同画树，画什么形状的树都可 以，一颗、十颗、一片森林都可以。 2、家长们自由绘画，心中所想，绘于纸上，你 的每一笔绘画，都是孩子的未来，畅想创作。 3、必须所有组员都要动手绘画，最后请派出一 位队长讲解并说出队名，队号。