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理想 数学
直观 有趣
有意
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数学画
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小明心目中的分数
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2010年
理数想学 数绘学本
直观 有趣
有意
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手段、方式、媒介
图画
故事
数学 概念
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画什么 怎么画
31
1
以画代话
2
画中有话
3
画话精彩
32
有效 实施
阅读 创作
赏析
33
阅读
创造条件，保证阅读
34
阅读 开展活动，推进阅读
35
阅读 有效指导，深化阅读
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10
10
……
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
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创作
动手实践，创作体验
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我的第一幅数学画作品《蜻蜓》
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《分类》
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8586网友精选，《烙饼问题》——策略方法
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解决问题——《小狗》《美丽的蝴蝶》
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快 乐 的 星 期 天
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“乘号公主”系列数学绘本
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学生作品
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赏析 读懂辨析，借鉴提升
1 2 3多元评价
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三角形的稳定性
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