12
（5）完成工作任务的能力情况：
3：具有独立提出、运作并完成工作任务的能力；
2：能按计划按要求独立完成所承担的工作任务；
1：经指导能独立完成；
（6）业务知识水平：
3：对于与自己岗位有关的业务知识有较深的研究和熟练的掌握；
2：比较熟悉与自己岗位有关的业务知识；
1：基本了解与自己岗位有关的业务常识；
（7）工作水平：
（3）敬业爱岗，有事业心和责任感，积极承担工作任务，工作主动、尽职尽责。
3：完全能做到；
2：基本能做到；
1：无故不按要求完成所承担的工作任务；
（4）自觉维护教科院的声誉，能给相关部门和同志提供主动热情的服务，团结同事，互相协作。
3：完全能做到；
2：基本能做到；
1：存在有损集体声誉和同事团结的言行；
能
考 核 结 果
自评
室评
院评
结果
德
12
（1）拥护党和国家的路线、方针、政策，在重大政治问题和政治事件中，思想、行动和党中央保持一致。
3：完全能做到；
2：基本能做到；
1：有时发表有损党的威信的言论；
（2）遵纪守法，执行院里规定的各项制度，积极参加政治学习和各项活动。
3：完全能做到；
2：基本能做到；
1：无故不参加集体学习和活动以及值班值宿；
10：没有完成岗位工作任务；
（14）起草工作文件（包括计划、总结、制度等等）、报告或撰写研究成果情况：
5：撰写5千字以上，或者出版主编的专著或在省一级刊物发表论文1篇以上；
4：撰写3千字以上，或者出版参编并有文章的专著或在省级刊物发表1篇；
3：撰写1千字以上，或者出版参编专著或发表论文1篇；
（15）岗位工作质量情况：
分 数 统 计（满分100分）
处室意见
简要评语：
建议考核等级：
负责人签字：
年 月 日
考核
结果
简要评语与改进建议：
考核等级：
负责人签字：
年 月 日（公章）
15：能创造性地开展工作，工作效率和质量高；
13：工作效率和质量较高；
10：工作质量一般；
（16）获得奖励情况：
5：获得院先进个人、优秀党员称号或院教育科研成果一等奖以上；
4：所在部门是先进集体或者获得院教育科研成果二等奖以上；
3：获得文体类或工会评审的单项荣誉奖励或院优秀成果三等奖；
(17)对教科院、处室建设做出贡献情况：
1：基本能坚持上班，完成自己承担的工作任务；
（10）完成主管领导和上级的临时任务情况：
3：不推委、不拖沓；
2：能接受任务，但完成的时间较长；
1：能接受，但不能完成；
（11）专研业务，勤奋实干方面的表现：
3：刻苦专研业务知识，工作踏实，勤于探索和创新，工作环境干净整洁；
2：能自觉学习业务知识，实实在在地从事岗位工作，保持环境卫生；
黑龙江省教育科学研究院
行政人员年度考核表
姓名：________________________
职务：________________________
所在处室：________________________
填表日期：________________________
（一）行政人员年度工作写实
政治
学习
与
进步
情况
业务
学习
与
进修
情况
岗位
工作
进展
情况
工作名称
工作内容
所做的工作及取得的成果
会议
以及
调研
情况
会议或调研名称
会议或调研内容
时间
天数
地点
本人的活动和成果
其他
工作
及其
成效
情况
工作名称
工作内容
所做的工作及取得的成效
（二）岗位工作年度考核考核Βιβλιοθήκη 内容考 核 标 准
※※※请对照标准，根据被考核人的实际，客观地、如实地选择适合的选项，并将选项的数字填入相应的空格内。
1：能参加集体组织的学习活动，工作马马虎虎，对工作环境的整洁很少关注；
绩
67
（12）．履行岗位职责情况：
18：较好地履行了自己的各项岗位职责；
15：履行了自己的各项岗位职责；
12：基本能履行自己的各项岗位职责；
（13）岗位工作任务情况：
15：超负荷工作，圆满地完成了各项工作任务，取得较好的业绩；
13：满负荷工作，完成了各项工作任务，有一定的业绩；
5：受到上级表彰，为单位争得荣誉，为单位文明建设做出重要贡献；
4：完成单位创收指标或为单位经费增加做出重要贡献；
3：有一定创收，但没有完成单位创收指标；
（18）主持工作情况：
4：是院领导班子成员，主持或分管院的工作或主持国家级课题研究；
3：担任部门负责人，主持部门工作或主持省重大重点课题研究；
2：有自己固定的工作岗位和分工。
3：工作水平超过其岗位要求的水平；
2：工作水平达到其岗位要求的水平；
1：工作水平基本达到其岗位要求的水平；
（8）完成岗位工作任务的情况：
3：能保质保量、按时、高效地完成；
2：能保质保量地完成；
1：基本能按时完成，但质量不高；
勤
9
（9）工作态度与表现情况：
3：工作积极主动，尽职尽责，乐于奉献；
2：按时出勤，坚守岗位， 尽职尽责；