湖北省宜昌市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019九上·长春月考) 下列划线字注音无误的一项是（）A . 妖娆（ráo）嘶（sī）哑坟墓（mù）红晕（yūn）B . 分（fèn）外呢喃（lán）摇曳（yè）枉（wǎng）然C . 谪（zhé）守旁骛（wù）恪（kè）守箴（zhēn）言D . 歧（qí）路投箸（zhù）怒号（hào）宫阙（què）2. （2分）下列词语书写不完全正确的一项是（）A . 揣摩诱惑萎缩躯体B . 忙碌沐浴嘈杂缅怀C . 羡幕聊天平庸显赫D . 脆弱卑鄙胸襟芥蒂3. （2分）下列加横线成语运用不恰当的一项是（）A . 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。

B . 这些石刻狮子有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，栩栩如生。

C . 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点式的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。

D . 夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

4. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A . 通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。

B . 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

C . 这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。

D . 一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。

5. （2分）(2018·毕节) 下列说法最得体的一项是（）A . 端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？”B . 母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”C . 同学们都在认真做作业，而小雷却无精打采地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”D . 芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”二、综合性学习 (共1题；共6分)6. （6分）(2011·滨州) 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。

（1）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。

（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。

要求语意连贯，句式一致。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，________，________，心中荡起甜蜜的回忆。

三、句子默写 (共1题；共5分)7. （5分）(2018八上·萧山月考) 古诗文名句填空（1） ________，________。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（2）庭中有奇树，________。

攀条折其荣，________。

（《庭中有奇树》）（3） ________，________，盖竹、柏影也。

（苏轼《记承天诗夜游》）（4）曹操的《龟虽寿》中“________，________”两句，用老马作比，表达了诗人对人生和事业的看法，充满积极进取的精神。

（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是________，________。

（6）《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》一文中的“________，________”有异曲同工之妙。

四、文言文阅读 (共2题；共10分)8. （1分） (2018七下·衢州月考) 解释下列句子中划线的文言词语。

①蒙辞以军中多务________②大兄何见事之晚乎________③朔气传金柝________④赏赐百千强________⑤双兔傍地走________⑥孤岂欲卿治经为博士耶________9. （9分） (2014·德州) 阅读文言文，回答问题项籍字羽，下相人也。

家世楚将，封于项，故姓项氏。

籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。

梁怒之。

籍曰：“书足记姓名而已，剑一人敌，不足学，学万人敌耳。

”于是梁奇其意，乃教以兵法。

籍大喜，略知其意，又不肯竟。

梁尝有栎阳逮，请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣，以故事皆已。

梁尝杀人，与籍避仇吴中。

吴中贤士大夫皆出梁下。

每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。

秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。

籍曰：“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺二寸，力扛鼎（11），才气过人。

吴中子弟皆惮籍。

﹣﹣﹣﹣节选自《汉书》（1）解释下面划线的词。

①封于项________②乃教以兵法________（2）翻译下面的句子。

书足记姓名而已。

剑一人敌，不足学，学万人敌耳。

（3）从选文中可以看出项羽是哪些与众不同之处。

（4）李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌江亭》对项羽“乌江自刎”的看法大相径庭，你认同哪种？说明理由。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东《夏日绝句》胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

《题乌江亭》五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）(2014·菏泽) 阅读诗歌，回答问题寿阳曲•远浦帆归夕阳下，酒旆①闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【注释】①酒旆（pèi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。

（1）全诗境界清淡闲远，前三句中________是近景。

________是远景，近景远景相得益彰。

（2）这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？六、现代文阅读 (共2题；共41分)11. （16分）阅读下文，回答下列问题。

学术人尤其需要自律意识罗志敏①近年来，学术圈内屡见不鲜的学术不端事件引起社会广泛关注，也引发了人们对于学术不端治理机制的思考。

其中，大家比较关注的是制度建设问题，这无疑是至关重要的。

但除此之外，如何培养学术人的自律意识，也是一个不可忽视的重要方面。

②之所以要特别强调学术人的自律意识，是因为学术活动具有自身独特的性质。

学术活动的主要目的在于探究规律、探寻真理，学术的生命力主要在于自由思考、自主创新，这就决定了学术人的学术活动具有很强的自主性和独立性，有着许多规章制度无法规范也不应规范的地方。

如果用细密繁多的条条框框把学术人究竟应该如何进行学术研究完全规定好，学术就难以创新和发展。

于是，就出现了一个令人困惑的问题：一方面要让学术人拥有足够的自主性以促进学术创新和发展，另一方面又要强调学术规范以防止学术不端行为。

解决这个问题，关键在于学术人要有比其他行业从业人员更强的自律意识，使自己的学术活动始终符合学术伦理。

当前，可以从以下三个方面着力：③唤起学术人的羞耻意识。

羞耻意识是个人将自我呈现在真善美面前、通过自我评价所形成的一种自律意识，是人之道德的最后防线和安身立命的基本法则。

在中国，从孟子的“耻之于人大矣”到龚自珍的“以教之耻为先”；在西方，从古希腊德谟克利特的“对可耻行为的追悔是对生命的拯救”到马克思的“羞耻本身已经是一种革命”，中外文化都非常重视羞耻意识对人的行为的重要影响。

学术人一旦有了羞耻意识，就会在其心灵深处形成最能激发学术良心的内在道德力量，从而把自己的行为限定在“可以”“应当”的范围之内。

朱熹的“人有耻，则能有所不为”，说的就是这个道理。

④形成学术人的敬畏意识。

敬畏意识是个人对其心目中的神圣事物或力量的崇敬与畏惧。

它不同于一般的害怕、恐惧等心理活动，而是出于人的内在情感需要。

敬畏意识能够警示和规范人的思想与行为。

孔子认为君子有三畏：畏天命、畏大人、畏圣人之言；康德敬畏头上的灿烂星空和心中的道德律令。

学术人的敬畏意识，应是基于对学术这一崇高事业产生景仰的基础上对亵渎学术的后果所产生的一种“畏惧”。

它能警示和约束学术人的行为，促使其“自己为自己立法”。

⑤激发学术人的成就意识。

成就意识是个人在羞耻意识、敬畏意识基础上的一种积极心理转向，是在自省过程中萌发出的一种主动、正向的道德力量。

换言之，羞耻意识和敬畏意识都是一种“有所不为”的自律意识，而成就意识则是一种更积极的“有所为”的自律意识。

对学术人来讲，成就意识就是一种学术人克服自身“恶”后的趋“善”意愿，表现为一种学术信念和学术意志，最终成为其在学术道路上不断上进、最终走向学术“至善”的内在动力。

在中外学术发展史上，一些学者之所以能够在艰苦的条件下取得令世人仰慕的学术成果，一个重要原因就在于他们具有一种成就意识，能以此来激励自己努力攀登学术巅峰。

（选自《人民日报》2011年2月15日）（1）文章因时而作，本文主要是针对________的现象，提出了________的观点。

（2）下面说法与原文意思不相符的一项是（）A . 强调学术人的自律意识，是因为学术活动具有很强的自主性和独立性，不可能用细密繁多的条条框框完全规定好。

B . 羞耻意识作为人之道德的最后防线和基本生存法则，可以限定学术人的行为，形成内在的道德力量。

C . 学术人的敬畏意识，既指对从事学术活动这一崇高事业产生的“敬重”，又指对亵渎学术带来的后果所产生的“畏惧”。

D . 激发学术人的成就意识，表明学术人应当树立一种不计条件优劣，不计手段可否，努力取得学术成果的信念和意志。

（3）从论证的角度看，第③段引用孟子和龚自珍的话的作用是________，引用朱熹的话的作用是________。

（4）文中第③④段的顺序能否颠倒？为什么？答：________（5）读了本文后，你获得了什么启示？联系自身实际，就某一点作简述。

答：________12. （25分）名著阅读。

（1）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。

武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。

只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。

”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。

这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。

只教在飞云浦结果他。

待那四人明早回来，便见分晓。

”张都监要为蒋门神报的冤仇是①。

武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是②。

（2）下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处，请改正。

牧师圣·约翰深爱着简·爱，请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但被简·爱拒绝了。