口才表达训练方法
口才三月得形，半年得样，三年得法，十年得神。
口才不同于别的艺术，
口才是直接回馈到你身上的，在你的骨子里，在你的神态里，在你的表达上，
在你的气质上！
让孩子一定贵在坚持!循序渐进，逐渐增加一些难度，增加一些表演和神态。
最大的爱护不仅仅是陪伴，而是一起长大。
发现孩子的优点，给予鼓励，发现孩子的缺点，给与耐心，慢慢引导。
发现孩子的兴趣点，善与引导，尽量采用关联方法进行新知识的学习和记忆。
赏识教育：如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。
我想这就是赏识——欣赏肯定。
而赏识一旦被家长所运用,它的魅力是无穷的。
教育的方法多种多样,赏识教育无疑是教育中的一枝奇葩。
学习是一个慢慢积累的过程，记忆是在反复过程中加深印象的，更多能力过程是在平时的练习中得到的
体修;
站姿训练1：体修训练—五点靠墙：背墙站立，脚跟、小腿、臀部、双肩和头部靠着墙壁。
（10分钟）
学习目的：训练整个身体的控制能力
站姿训练2：—双腿夹纸：站立者在两大腿间夹上一张纸，保持纸不松、不掉，以训练腿部的控制能（10分钟）
站姿训练3：头上顶书：站好后头上顶一本书，努力保持书在头上的稳定，以训练头部的控制能力。
（10分钟）
站姿+动作训练—自我介绍＋今天给大家表演的节目是《小雪花》带动作表演出来
坐姿训练。
坐椅子三分之一处，腿成90°曲立，上半身挺直，目视前方，面带微笑，小手自然放腿上。
学习目的：专注力，身体控制力
模仿小动物的声音和动作。
比如：小青蛙（呱呱），小猫（喵喵），小鸭子（嘎嘎），小狗（汪汪）要求：模仿出小动作的动作和声音，学生自由发挥，引导孩子观察周边事物，并将自己感受到的表述出来。
学习目的：表现力，观察力，记忆力。
走姿＋自我介绍＋今天给大家表演的节目是《小金龟》带动作表演出来
学习目的;表达力，表现力，观察力，记忆力
体修儿歌《小花猫》自我介绍＋今天给大家表演的节目是《小花猫》带动作表演出来
口修
口部操—转舌（顺时针转动一圈，逆时针转动一圈）左右顶舌（左右各一次，好像嘴巴里有一颗糖果）
爆唇音-双唇紧闭，堵住气流，突然放开发出po音。
爆唇音锻炼唇部
力量，经常练习可以使发出的声音干净，明亮，集中，有力量。
“大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡大母鸡呀”把其中的“母”换成爆唇音。
口修绕口令《数青蛙》要求数到两只青蛙，一开始可以慢速说，等学生熟练以后再加快速度。
如果可以加大难度，继续数到第四只青蛙。
绕口令是锻炼唇舌的灵活度，还锻炼了数学计算能力。
学习目的：表达力，记忆力，运算力，反应力。
故事表演《蚂蚁和蝈蝈》
夏天真热。
一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜，他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
冬天到了，西北风呼呼的刮起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
学习目的：表达力，表现力，观察力，记忆力
声修
吸气
小腹向中心收缩：胸廓、大腹、腰部同时扩张。
不是单纯向前、向上挺胸，而要向左右撑开。
感到腰带渐紧，特别是后腰，有向后撑开的感觉，不要提肩，也不要让胸部塌下去。
呼气
切忌一下把气放出使胸、腰塌瘪，而是把小腹一直坚持收住，努力控
制胸部和腰部慢慢呼出气来。
快吸慢呼。
咬住牙，深吸一口气，从牙缝中发出“咝……”声，力求平稳均匀，持久。
家长可以计时，看看一口气能保持多长时间。
数枣（快吸慢呼）一口气数完十个枣，一开始可以放慢速度，要求吐字清晰，经过反复操练可以达到“一口气说”的要求“一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣”
脑修：
即兴朗读-可以随便拿一本图书或者课本，任意翻到一段，语速可以放慢，在朗读过程中不要有停顿，发音要标准，吐字要清晰。
学习目的：逻辑性，表达力，观察力
自由发言，我最喜欢的小伞。
（学生用自己的语言描述自己最喜欢的小伞，可以从这几个方面：1.小伞是什么颜色的呢？2.小伞是什么形状？大概有多大？用小手比划一下大小。
3.小伞上有什么图案 4.小伞是谁给你的？是什么时候得到的 5.你为什么喜欢这把小伞呢？）学习目的：逻辑性，表达力，观察力，记忆力
介绍你最熟悉的一个人（可能是好朋友，可能是家人，可能是老师。
这个人长什么样子呢？讲一讲他的相貌特点，讲一讲你们两个人的故事吧！）
学习目的：通过熟悉的人进行情绪认知
对着镜子朗读。
随意找一篇文章或者一个故事，尽量长一点的。
朗读
过程中对着镜子训练，训练自己的表情和眼神。
注意一下，上半句看稿子，下半句看前面（假设前面有听众）长期练习，记忆力会加强，快速理解力和即兴构思能力也会加强。
学习目的：引导孩子情绪管理
练习内容
体修儿歌：
《小雪花》
小雪花，天上飞，飘在空中像朵花，小雪花，飘在窗上变窗花，小雪花，飘在手上不见了
《小金龟》
小金龟，地上爬，水里游，吃小鱼，吞小虾，就怕娃娃来抓它。
小金龟，你别怕，我们盼你快长大，驮着我们海里游，采上浪花带回家《小花猫》
小花猫，咪咪笑，拿着镜子仔细照。
圆脸蛋儿大眼睛，嘴边胡子往上翘。
小老鼠，看见了，对着花猫大声叫；小花猫，喵喵喵，剪掉胡子你更俏。
《数枣》
一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣
《抱唇音》
大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡大母鸡呀
单音节练习
撇灭跌铁聂裂杰切写别贴
双音节练习
贴切姐姐谢谢结业趔趄歇歇
铁屑业界乜斜爹爹铁鞋结界
四音节练习
灰飞烟灭花繁叶茂四分五裂手无寸铁大开眼界常备不懈歇斯底里冰清玉洁绕口令练习
姐姐上街去买鞋，
斜街的爷爷专卖鞋，
爷爷给姐姐定制鞋，
乐得姐姐谢爷爷。
场景练习
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
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