实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验 • 预测实验结果 温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了 摆放方式不同外，其他条件不变。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
阳光直射、斜射与吸热
与地面水平
与 地 面 垂 直
一、阳光直射、斜射与吸热
怎样得到更多的光和热
永嘉大若岩中心小学 杨建鹏
• 太阳是地球最大的光源和热源；但是太阳 光照到地球上的却很少，人类只利用了太 阳能量的很少一部分，还有大部分的光和 热没有充分利用。同学们除了知道利用凹 面镜和凸透镜会聚光线外，还知道有什么 其它办法能得到太阳更多的光和热呢？
•
根据自己生活经验说说看
白 纸
粉 红
黑 蜡 光 纸
黑 纸
20 …… 2 4 6 8 10 时间（分钟）
我们可以通过什么方法来得到更多太太阳光垂直照射的物体
思 考
• 夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？ • 宇航员的衣服为什么是银白色的？
检验自我
判 断
1、太阳是地球上最大的光源和热源。（
√
）
实验一、物体颜色与吸热
• 自己想想如何设计实验？ • 根据生活经验推测一下实验结果
“物体的颜色与吸热”的试验计 划
• • • • • • • • 我们的问题 我们的猜测 准备材料 相同条件 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。 不同条件 受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、 黑色蜡光纸。 实验方法 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开 列表记录 始受光及终止受光。 分析结论
9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ √ ）
10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和
吸收也不同。（ √ ）
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。 B、月亮 C、星星
A、太阳
2、一天中，太阳位置最高的是（
B ）。
A、上午 A、黑衣服 A、黑衣服
B、中午 B、白衣服 B、白衣服
纸的 种类 黑色
粉色 铝箔纸 黑色蜡 光纸 白纸
初始 温度 2分钟 4分钟 ℃ 24
24 26 25.6 27 26.2
6分钟 8分钟 10分钟
我们的 发现
28 26.8
29 27.4
30 28
24 25.2 24 25.8 24 25.4
25.4 25.6 26.6 25.8 27.4 26.2
25.8 26 28.2 26.6 29 27
√
2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（ 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（
√
）
）
4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ × ） 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ × ）
6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ √ ） 7、早晨的地面温度是最高的。（ × ） 8、物体反射光的能力好，升温就快。（ × ）
C、物体反射阳光的本领弱，吸收的本领也弱，温度上升就慢
6、在夏天我们应该穿（ A ）的衣服更凉快些。 A、浅色 B、深色 C、深浅都可以 7、在阳光下，同一颜色的纸袋按（ C ）方式摆放，升温最快。 A、和地面水平 B、和地面垂直 C、和阳光垂直
颜色越深， 升温越快， 表面越粗 糙升温越 快
深色比浅色升温快； 表面粗糙的比光滑的升温快。
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验 • 预测实验结果
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照 射会有什么不同？ • 相同条件： • 1）同一时间内；2）同样的黑色 • 不同条件： • 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光 垂直 • 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与 温度之间的关系？
实验一、物体颜色与吸热
• 自己想想如何设计实验？ • 根据生活经验推测一下实验结果 温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的 地点、方式、时间等尽量保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
一、物体颜色与吸热
除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时 间等尽量保持一致。
纸袋摆 初始 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 放情况 温度 ℃ 和地面 24 平行 27 27 29 30 30 和地面 24 垂直 和太阳 光垂直 我们的 发现
27
29
30
30
31
24
32
35
37
39
39
与太 阳光 垂直 照射 的纸 袋升 温快
物体的颜色与吸热
• 分析整理获得的信息
温度 30 铝 箔 纸
C、下午 C、红衣服 C、红衣服
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。 4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
A、物体反射阳光的本领强，吸收的本领就弱，温度上升就慢 B、物体反射阳光的本领强，吸收的本领也强，温度上升就慢