学成语编故事
（三年级语言积累课型）
江苏沭阳师范学校附属小学姜若永
教学目标：
知识与能力：能背出学过的成语；能理解部分成语意思；能根据提示编一则小故事。

过程与方法：学会在语言实践中运用成语，进一步感悟通过拆字法理解成语的方法；培养学生良好的发散思维品质。

情感态度与价值观：激发学生学习成语的热情，培养学生乐于学习成语的积极态度，受到良好的情感熏陶。

教具准备：1.录音故事《千里送鹅毛》。

教学重点：1.激发学生学习成语的热情。

2.在理解成语意思基础上学会编小故事。

教学难点：编故事。

教学时间：一课时
板书设计：
学成语编故事
……千里…送鹅毛，礼轻情意重…
四第一关：…………………………
（1）第二关：…………………………
班第三关：…………………………
学第四关：…………
生
教学过程：
一、课前准备
二、诵成语
三、释成语
四、填成语，猜意思
五、依成语，编故事
六、课堂小结。