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鄂教版2020届九年级语文中考猜押试卷D卷

鄂教版2020届九年级语文中考猜押试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共10分)1. (2分)下列词语中,没有错别字的一项是()A . 震憾霎时风云变幻招摇撞骗B . 枯燥彷徨名富其实轻歌曼舞C . 帷幕驰骋销声匿迹自圆其说D . 狡辩堕落川流不息振耳欲聋2. (4分)阅读下面的文字,完成小题。

这里的石林千姿百态,美不胜收。

怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jū,或如猛qín展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。

在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。

jūqín________憨态可________猛________展翅婀娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“美不胜收”中,“胜”的意思是________。

“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是________。

(4)这段文字运用拟人、________、________等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。

3. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A . 使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台,是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。

B . 深化科技体制改革,既能吸引海外人才回国创业,又能激发全社会的创新潜能,还能鼓励本土人才勇攀高峰。

C . 端午节假期到来,人们除了吃粽子、赛龙舟外,还可以游览名人出生地和文化遗产地,了解和唤醒文化记忆。

D . 很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的,却不知道饮食习惯也影响着气候变化。

4. (2分)下列关于文学名著表述有误的一项是()A . 《西游记》中的孙悟空是个神通广大的人物,关于他的故事有三打白骨精、大闹天宫等。

B . 《伊索寓言》里面有许多给人启迪的小故事,如龟兔赛跑、拔苗助长等。

C . 《朝花夕拾》收录了鲁迅先生创作的十篇回忆性散文。

D . 《繁星》和《春水》是我国著名作家冰心创作的两部诗集。

二、情景默写 (共1题;共4分)5. (4分)根据课文默写古诗文。

(1)几处早莺争暖树,________。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)________,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)(3)________,志在千里;________,壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)(4)吴均的《与朱元思书》中,写江流气势磅礴的句子是:________,________。

(5)请将崔颢的《黄鹤楼》补充完整。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

________,________。

________,________。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

三、名著阅读 (共1题;共6分)6. (6分)根据阅读印象,完成问题。

(1)傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在其长子________长大成人、留学海外之后,通过________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

(2)《傅雷家书》中,不仅有生活上的关心,音乐艺术方面的交流,还教导儿子行为礼仪要得体,请举例说明行为礼仪方面有哪些教导。

四、语言表达 (共1题;共5分)7. (5分)写作“抖音”“快手”等一系列短视频APP推出后,深受中小学生和当下都市青年男女的喜爱。

小丽也迷上了抖音平台的拍摄和直播,一放学便进入自己的小直播间,玩得很开心,并为自己不断上涨的点赞量自豪。

临近期末考试了,小丽的父母担心她荒废学业,明确阻止她再玩“抖音”。

小丽向你倾述她的烦恼,请你以朋友的身份开导她并提出合理的建议。

(100字左右)五、现代文阅读 (共2题;共32分)8. (12分)阅读下面文章,完成小题。

芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花,和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的,我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候,学校临时安排我接管初三的一个班,这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。

③一进教室,我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点,我知道这是一群“恨错了”的孩子,我笑了,我微笑着说:“孩子们,我有一个难题,请帮助我解决。

”他们停住了嚷嚷,睁大眼睛望着我,眼神很丰富:有吃惊,有冷漠,有怀疑,有猜测……这么多样的眼神一齐注视我,我也有些慌神、不由歪了一下身子,我掩饰地清着嗓子说,“我做教师有一个致命的弱点,那就是我的咽炎愈来愈严重了。

我今年30岁,可我的声带却未老先衰,恐怕有300岁的年纪了。

”听到这里他们中不少人笑了,有情不自禁笑的,也有故意大声呵呵的,但我发现他们的表情里没有恶意。

我放心地笑了……④接下来的情形可想而知,他们卖力地献计献策,我一一点头说“试过了”。

最后,他们有些泄气,有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”,我想我得实施我的“底牌”方案了,否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。

突然,我听见小胖说,“我知道一个方法,就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子,他终于发话了,我早知道他是这个班的“七寸”。

我说,“是吗?这个办法倒还没试过……”⑤窗外,飘着雪花。

我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。

显然,他们开始配合我“帮助”我了。

⑥其实,我只需要他们的配合,并不指望他们的“药方”。

事实上,他们在卖力地“帮助”我,放弃了属于自己的玩乐时间,为我寻找新鲜的蜡梅花……⑦有一天,他们的“小神探”跑来给我说,“老师,小胖领着我们找到一片蜡梅树林,我们摘了一些在家晾着呢,等干了给你拿来。

”我呆了,想着他们可别“毁林”啊。

⑧我悄悄叫来小胖,谨慎地想着措辞,不想小胖挺“诡”,一听就明白了,大声大气地说,“老师,那是一片没人管的废林子,正改建,快挖没了,再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话,他索性带我去实地考察,果然小胖的话属实。

这是一片荒园,就“藏匿”在学校附近,很像鲁迅笔下的“百草园”,本真的自然景色让我很动心,思忖着:哪天带学生来游一回。

⑨一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。

我激动了,在班里宣布,“放学后踏雪访梅去!”小胖喊,“我带路给老师摘蜡梅花去!”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声,浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉,我快乐着孩子们的快乐。

那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香,是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了,弥漫在眼里,我禁不住落泪了,哦,这芬芳的花儿芬芳的孩子!⑫今冬,又飘雪了。

看着手中他们寄来的小小蜡梅花,我分明闻到他们心灵里散发的香。

我想说,此刻,我陶醉。

(选自《散文·海外版》2019年第4期,有删改)(1)本文回忆了“我”与学生交往的几个片段,请在横线上补全相关内容。

“我”自称患有咽炎,________→为了给“我”治“咽炎”,学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动,________(2)按要求回答问题。

①从修辞手法角度赏析下面这句话。

那一刻,在我眼中,这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。

②朗读下面这句话时,“彼此”一词用重音朗读,请简析理由。

我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。

(3)结合全文内容分析,以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用?(4)阅读下面两段文字,回答问题。

【甲】一个漫天飞雪的周末,我经过教室的时候,发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字,然后在上面贴了一张心形贴纸,用力地按了按,并端端正正地写下一个“爱”字。

(秦湄毳《芬芳的蜡梅花》)【乙】仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

(魏巍《我的老师》)①【甲】【乙】两段文字共同的人物描写方法是什么?②分别说说你对【甲】段中“小胖”和【乙】段中“我”的行为的理解。

9. (20分)阅读下文,回答问题。

材料一:《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作?近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一更迅速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。

目前一些工作的一部分适合机器学习,而其他部分还不适合。

因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。

我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一,我们离通用人工智能还很远;第二,机器不能完成人类的全部任务。

可以预测,在机器学习日益渗入应用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类激发这些方面的能力,使新的工作成为可能。

由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多的用机器代替人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。

这需要引起我们高度重视。

就目前而言,创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸识别和信用卡欺诈检测),大大降低了程序设计和维护的成本,相关行业的就业形势正开始受到冲击。

(节选自雷锋网)材料二:学习是人类的一种重要智能行为。

机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弈中改善自己的棋艺,4年后,该程序战胜了设计者本人。

又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。

目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如:数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。

(节选自百度百科词条《机器学习》)材料三:2017年12月7日,是国际象棋界里有里程碑意义的一天,但这并不是计算机击败人脑,而是谷歌的AlphaZero 程序击败了Stocckfish8程序。

Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军,运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验,再加上几十年的计算机国际象棋经验,每秒计算7000万次。

相较之下,AlphaZero每秒只计算8万次,而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则,它连基本的起手走法都不会!AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理,通过不断和自己下棋来自学,而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。

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