通科仿真
演示种类: 演示种类 1. 拆装 特点： 特点： 制作难度大，操作复杂，最好表现，也最难表现。 制作难度大，操作复杂，最好表现，也最难表现。 制作要点： 制作要点： 拆装制作功能要有底线要求（是否要求掌握工具使用，是 拆装制作功能要有底线要求（是否要求掌握工具使用， 否包含物理特性，拆装工件是否摆放合理， 否包含物理特性，拆装工件是否摆放合理，对工艺操作模拟较 困难） 困难）。 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家及学科专家指导，拆装工具使用是否正确， 请实际工厂专家及学科专家指导，拆装工具使用是否正确， 拆装顺序是否合理，对将拆装物体，事先一定设计好拆装步骤 拆装步骤， 拆装顺序是否合理，对将拆装物体，事先一定设计好拆装步骤， 制作过程当中不应再加步骤。 制作过程当中不应再加步骤。
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常用软件实现工具 1. 三维演示 制作效果较好的Virtools、Quest3D、Vrp等。 、 制作效果较好的 、 等 2. 二维演示 制作效果较好的Flash。 。 制作效果较好的
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互动功能
在实训中想解决的问题： 在实训中想解决的问题： 1.利用鼠标、键盘的操作，对屏幕画面仿真实物实施自主操 利用鼠标、键盘的操作， 利用鼠标 作，实现实操实训前的计算机仿真导训教学。 实现实操实训前的计算机仿真导训教学。 2. 使学生对课堂教学内容加深理解，并充分记忆。 使学生对课堂教学内容加深理解，并充分记忆。
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演示种类: 演示种类 2. 故障类考核 特点： 特点： 制作难度最大，操作最复杂。 制作难度最大，操作最复杂。 制作要点： 制作要点： 制作功能要有底线要求（故障点设置是否合理，是否为常 制作功能要有底线要求（故障点设置是否合理， 见故障）。 见故障）。 注意问题： 注意问题： 步骤分析到位，考核手段是否科学、合理、灵活，不同教 步骤分析到位，考核手段是否科学、合理、灵活，不同教 学内容，应该选择不同的考核方式、 学内容，应该选择不同的考核方式、方法
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漫游种类: 漫游种类 1.纯漫游 纯漫游 特点： 特点： 制作简单，效果逼真，操作方便。 制作简单，效果逼真，操作方便。 制作要点： 制作要点： 控制模型面数，贴图尺寸 控制模型面数，贴图尺寸2n 。 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学， 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学，距离尺 寸，安全措施等指导。 安全措施等指导。
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常用软件实现工具 1. 三维 制作效果较好的Virtools、Quest3D、Vrp等。 、 制作效果较好的 、 等 2. 二维 制作效果较好的Flash。 。 制作效果较好的 工具选择要点： 工具选择要点： 选择成熟，编程功能强大的工具。 选择成熟，编程功能强大的工具。
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考核功能
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演示种类: 演示种类 2.安全教育演示 安全教育演示 特点： 特点： 制作简单，但意义重大。 制作简单，但意义重大。 制作要点： 制作要点： 示应具有强烈的刺激作用，使学生产生深刻的记忆。 示应具有强烈的刺激作用，使学生产生深刻的记忆。 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家及学科专家指导， 请实际工厂专家及学科专家指导，常见容易发生的安全事 故。
在实训中想解决的问题： 在实训中想解决的问题： 1.验证学习能力，突出核心技能点。 验证学习能力，突出核心技能点。 验证学习能力 2.对核心技能点操作是否科学、合理、灵活。 对核心技能点操作是否科学、合理、灵活。 对核心技能点操作是否科学 3.操作是否符合安全操作与安全生产。 操作是否符合安全操作与安全生产。 操作是否符合安全操作与安全生产
虚拟仿真实训软件的 制作技术与软件展示
仿真实训教学软件的技术上要实现的功能 ● 漫游功能 ● 演示功能 ● 互动功能 ●考核功能
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漫游功能
在实训中想解决的问题： 在实训中想解决的问题： 1. 认识现场环境，对现场环境产生较深刻的印象，解决 认识现场环境，对现场环境产生较深刻的印象， 专业认识性实习； 专业认识性实习； 2. 认识现场设施设备，对现场设施、设备初步认识； 认识现场设施设备，对现场设施、设备初步认识； 3. 对现场安全生产的初步认识 。
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常用软件实现工具 市面上能见到的虚拟现实软件，基本都能实现此功能， 市面上能见到的虚拟现实软件，基本都能实现此功能，制 作效果较好的Virtools、Quest3D、Vrp等。 作效果较好的 、 、 等 工具选择要点： 工具选择要点： 1. 软件价格。 软件价格。 2. 软件功能及性能（支持实时光影、shader等）。 软件功能及性能（支持实时光影、 等 3. 可扩展性（是否可以和别的软件通信，可制作环幕）。 可扩展性（是否可以和别的软件通信，可制作在实训中想解决的问题： 在实训中想解决的问题： 1. 使操作者熟悉操作程序，了解操作过程逻辑关系； 使操作者熟悉操作程序，了解操作过程逻辑关系； 2.使操作者熟悉工具使用及安装拆卸顺序关系； 使操作者熟悉工具使用及安装拆卸顺序关系； 3. 使操作者高度重视安全操作与安全生产及误操作所带来 的严重后果。 的严重后果。
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演示种类: 演示种类 1. 操作演示 特点： 特点： 制作简单，操作按步骤线性操作。 制作简单，操作按步骤线性操作。 制作要点： 制作要点： 操作步骤符合逻辑， 操作步骤符合逻辑，演示顺序符合标准 。 符合逻辑 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家及学科专家指导，操作步骤是否科学， 请实际工厂专家及学科专家指导，操作步骤是否科学，符 是否科学 合国家安全标准等指导，现场环境设计是否符合标准。 合国家安全标准等指导，现场环境设计是否符合标准。
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常用软件实现工具 后台 .net+数据库。 数据库。 数据库 前台 1. 三维 制作效果较好的Virtools、Quest3D、Vrp等。 、 制作效果较好的 、 等 2. 二维 制作效果较好的Flash。 。 制作效果较好的 工具选择要点： 工具选择要点： 选择成熟，编程功能强大的工具，和其他软件通信功能强。 选择成熟，编程功能强大的工具，和其他软件通信功能强。
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漫游种类: 漫游种类 2.漫游 设备介绍 漫游+设备介绍 漫游 特点： 特点： 制作简单，效果逼真，操作方便， 制作简单，效果逼真，操作方便，对设备外型及功能有了 初步认识。 初步认识。 制作要点： 制作要点： 控制模型面数，贴图尺寸 对仪器介绍要言简意赅， 控制模型面数，贴图尺寸2n ，对仪器介绍要言简意赅， 控制200字以内，画面要精良。 字以内， 控制 字以内 画面要精良。 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学， 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学，距离尺 安全措施等指导，对仪器使用及功能加以说明。 寸，安全措施等指导，对仪器使用及功能加以说明。
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演示种类: 演示种类 2. 仪器仿真操作运行 特点： 特点： 制作难度大，操作复杂。 制作难度大，操作复杂。 制作要点： 制作要点： 操作运行功能要有底线要求（如车床打刀、数控加工工件、 操作运行功能要有底线要求（如车床打刀、数控加工工件、 操作过程中产生流体、粒子效果等仿真操作） 操作过程中产生流体、粒子效果等仿真操作）。 注意问题： 注意问题： 应尽可能将错误操作分析到位（多设置些错误故障 ， 应尽可能将错误操作分析到位（多设置些错误故障)，对 错误操作分析到位 错误操作应给出效果明显错误提示，使学生加深印象。 错误操作应给出效果明显错误提示，使学生加深印象。
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漫游种类: 漫游种类 3.漫游 设备介绍 设备简单操作 漫游+设备介绍 漫游 设备介绍+设备简单操作 特点： 特点： 制作简单，效果逼真，操作方便，对设备外形有了初步认 制作简单，效果逼真，操作方便， 识。 制作要点： 制作要点： 控制模型面数，贴图尺寸 对仪器介绍要言简意赅， 控制模型面数，贴图尺寸2n ，对仪器介绍要言简意赅， 画面要精良，对设备可以进行简单操作。 画面要精良，对设备可以进行简单操作。 注意问题： 注意问题： 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学， 请实际工厂专家指导，对仪器摆放位置是否科学，距离尺 安全措施等指导，对仪器安全操作要加以说明， 寸，安全措施等指导，对仪器安全操作要加以说明，给出对设 备正确操作的步骤。 备正确操作的步骤。
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开发准备工作
1．硬件 ． A.多性能的 机 多性能的PC机 多性能的 B.视频设备 视频设备 C.录音设备 录音设备 D.图形图象处理设备 图形图象处理设备 E. 打印设备 F. 光盘刻录 2. 软件 3.技术力量 技术力量 A. 看图工具 A.项目策划 项目策划 B. 抓图工具 B.教学设计 教学设计 C. 图形创作工具 C.脚本编写 脚本编写 D. 图像创作和加工工具 D.多媒体技术人员 多媒体技术人员 E. 动画创作和辅助工具 E.美术创作人员 美术创作人员 F. 文字效果加工工具 F.其它工作人员 其它工作人员 G. 文字编辑工具 H. 视频采集和编辑工具 I.系统合成工具 系统合成工具
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几点说明
1. 仿真实训软件工作量很大； 仿真实训软件工作量很大； 2. 仿真实训软件对现场及指导教师实际动手能力要求很高； 仿真实训软件对现场及指导教师实际动手能力要求很高； 3. 仿真实训软件并非传统意义上的网络课程； 仿真实训软件并非传统意义上的网络课程； 4. 仿真实训软件创意设计要求很高。 仿真实训软件创意设计要求很高。
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演示种类: 演示种类 1. 过程操作考核 特点： 特点： 制作难度最大，操作最复杂。 制作难度最大，操作最复杂。 制作要点： 制作要点： 制作功能要有底线要求（操作错误后是否让学生继续操作， 制作功能要有底线要求（操作错误后是否让学生继续操作， 分数确定，设计是否符合实际， 分数确定，设计是否符合实际，对考试过程中安全文明操作的 控制）。 控制）。 注意问题： 注意问题： 工具使用是否正确，步骤分析到位，给出后台记录， 工具使用是否正确，步骤分析到位，给出后台记录，事先 一定设计好，制作过程当中不应加步骤。 一定设计好，制作过程当中不应加步骤。