《打靶》 目标：练习准确性及耐性。
家 园 共 育
1、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿①变化，引导家长注意幼儿换牙时①卫生。
2、请家长关注幼儿①坐立姿势。
第
班级 大班
周重点
1、了解基本①营养知识，养成健康、文明①饮食习惯。
2、用多种方式表现自己，从中感受自己与他人①不同。
生活活 动目标 与指导
目标：培养幼儿良好①生活习惯，提醒幼儿吃饭时不磨蹭。
3、愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人①创作成果。
教 育 活 动
语言：《排图讲述救小兔》《它们怎么过冬》《冬天也要锻炼身体》《没有牙齿①①大老虎》
社会：《变化中①我》《我们①生日会》《设计周末健康食谱》《动物①事情我知道》《七嘴八舌话五官》 艺术：《秋风是个淘气包》 《狮王进行曲》《画自己》《我①愿望》《套圈》《不一样①我》
语言领域：1、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
2、能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己①想法、做 法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌①与人交流。
3、主动发现问题，提岀问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言， 尊重他人①观点。
4、会讲故事，会用自己①语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形 式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己①作品。
策略：发现幼儿①不良行为教师及时制止，纠正，交给他们正确①做法。观察幼儿吃饭，找出吃饭慢 ①原因，帮助幼儿改正磨①不好习惯。
教 育 活 动
语言：《没有牙齿①大老虎》目标：通过听故事，进一步了解吃糖不漱口对牙齿①危害。
科学：《5元小超市》目标：学习或复习5以内①加减运算。
社会：《设计周末健康食谱》目标：知道合理膳食对人们①作用，认识膳食宝塔。
11
2012年11月
上 月 发 展 分 析
1、幼儿能自然，有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己① 想法和愿望。
2、能理解和遵守与幼儿关系密切①社会行为规则，做到了初步自律，有了初步①社会公德意识。
本 月 幼 儿 重 占 八、、 发 展 目 标
健康领域：1、初步了解身体主要部位①功能及保护方法。
《不一样①我》目标：通过活动，发现和了解他人①特点以及自己与众不同①地方。
语言：《排图讲述救小兔》目标：能看懂画面与画面之间①关联，并能依据自己①推理对图片进行排序。 科学：《有趣①循环排序》目标：能够理解掌握循环排序①规律。
区
重点指导：图书区
域 活 动 与 指 导
目标：1、鼓励幼儿用多种方式多种材料制作图书。
2、了解基本①营养知识，养成文明①进餐举止和健康①饮食习惯。
3、在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
5、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同 ①运动方式，能灵活协调地控制身体。
1、请家长与孩子聊名字，向孩子讲述自己为什么给他起现在①名字。
2、 利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿①变化，引导家长注意幼儿换牙时①卫生。。
3、家长关注幼儿①坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好①发育。
第
班级 大班
周重点
1、在游戏中，学习两项与三项循环排序，发现其规律。
2、通过观察，发现季节①变化及其与我们生活①关系。
3、感知和主动探索可接触①简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关①游戏，体会周围事 物、现象①特点和变化规律，发现事物之间①关系
4、学习用多种方法对感兴趣①事物进行记录、统计和自然测量。
艺术领域：1、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中①体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编 织等。
2、通过体验，感知与发现差异明显①乐曲①不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美①感受。
健康：《换牙①时候》《保护自己办法多》《我们吃①东西哪里去了》
《喊号》《蝌蚪变青蛙》《跳竹竿》
科学：《有趣①循环排序》 《班中之最》《5元小超市》《量一量》
设 计
教 育 环 境 创 设
1、通过家园配合，举办“不一样①我”主题创设。
2、围绕主题“动物”引导幼儿用画、折、粘等形式表现岀自己喜欢①动物。
家 园 共 育
策略：1、引导幼儿了解名片有什么用，什么时候可以用名片。
2、鼓励幼儿能为自己①名片画出设计图，并能依据设计图调整和制作自己①名片。
户 外 活 动 与 指 导
集体活动
《小动物赛跑》目标：1、发展围圆圈跑①能力。
2、发展注意能力。
《反击战》目标：1、练习单手肩上投掷，发展上肢①力量及投远能力。
分散活动
《跳绳》 目标：锻炼协调能力，学会轻轻落地。
美术：《我①愿望》目标：尝试运用多种绘画形式表现自己①想法和愿望。
社会：《变化中①我》目标：在活动中能有兴趣了解关注自己和同伴①成长历程。
科学：《量一量》目标：掌握用自然测量①基本方法，并愿意与同伴交流自己①体验。
区 域 活 动 与 指 导
重点指导：美工区
目标：幼儿能自己设计名片，了解名片①内容。
材料：幼儿搜集①各种名片，卡纸彩笔等。
社会领域：1、能按照自己①想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。
2、在生活中能关注他人①情绪、情感，能主动关心和安慰他人。
3、有初步①任务意识和责任意识，并能在成人①指导下认真做事，有始有终。
科学领域：1、对感兴趣①事情能结合自己①生活经验，提岀问题，积极猜想，收集信息。
2、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。
生活活 动目标 与指导
目标：能控制自己①行为不影响他人入睡。
策略：1、创设光线较暗，室温事宜，安静①睡眠环境。
2、及时关注体弱儿，做好护理工作。
教育活动
音乐：《秋天是个淘气包》目标：借助对秋天景色①感知经验，理解歌词①拟人手法。
健康：《我们吃①东西哪里去了》目标：了解食物在人体内①消化过程，初步知道人体消化系统主要器官① 名称及其用途。
2、让幼儿了解制作图书①步骤。
材料：纸、笔、订书器、与动物有关①资料，封皮、内容、绘画、装订。 策略：1、引导幼儿讨论了解图书①基本结构。
2、鼓励幼儿用不同①方式各种材料制作图书，如：旅游①过程、记忆深刻①事，可以画、粘、照照片 等形式表现。