一、物质的变化1、物理变化与化学变化的区别和联系物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化本质区别宏观：没有其他物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。

举例水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解区分依据有没有其他物质生成联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化二、物质的性质1、物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。

化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质叫做化学性质。

如：可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性毒性等，或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。

2、区别物质的性质和变化物质的性质和变化是两组不同的概念。

性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现。

在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别。

如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质——可燃性。

三、化学反应的类型1、化学反应的基本类型比较注意：碱＋酸性氧化物——盐＋水，不属于复分解反应。

例如：2NaOH＋CO2 = Na2CO3+ H2O四、质量守恒定律1、基本内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。

2、质量守恒的理解反应物和生成物的总质量不变宏观元素的种类不变（1）五个不变原子的种类不变微观原子的数目不变原子的质量不变宏观：物质的种类一定改变（2）两个一定改变微观：分子的种类一定改变（3）可能改变：分子总数可能改变。

3、运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤：①说明化学反应的反应物和生成物；②根据质量守恒定律，应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和③与题目中实验现象相联系，说明原因。

反应类型概念特征举例化合反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。

A+B→AB S+ O2SO2分解反应一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。

AB→A+B2H2O电解2H2↑+O2↑置换反应一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物A+BC→B+AC HCl+ Zn= ZnCl2+ H2↑复分解反应两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。

AB+CD→AD+BC H2SO4＋2NaOH=Na2SO4+2H2O4、利用原子、分子知识解释质量守恒原因解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析，由分子构成的物质在化学反应中的实质是：分子分裂成原子，原子从新组合成分子，分子聚集成新物质。

在化学反应中，不论物质分子经过怎样的变化，但反应前后原子种类和数目都不变，各原子质量也不变。

所以，反应前后的质量总和必然相等。

5、适用范围：所有的化学变化。

6、验证实验：当有气体参加反应或有气体生成时，该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。

课堂检测一、选择题1、下列过程中主要只涉及物理变化的是（）A．浓硫酸使白纸变黑 B．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C．生石灰遇水变成熟石灰 D．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂2、下列变化中属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒3、下列变化属于化学变化的是（）A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华4、下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色固体 B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体 D．我会生锈5、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.可燃冰用作燃料B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅D.铜用于制造导线6、物质的用途与性质密切相关。

下列叙述错误的是（）A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐7、芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的。

下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2 + 2C ==== Si +2CO↑，该反应的基本类型是（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应8、下图表示物质A()与B()在一定条件下反应生成C （）的微观示意图(和表示两种质子数不同的原子)。

下列说法正确的是（）A．该反应在反应前后其原子种类没有发生变化，但原子数目减少B ．A、B、C三种物质在分类上均属于化合物C．该反应的化学方程式中，A、B、C 的化学计量数之比为2：l：2 D．该反应属于复分解反应9、根据化学方程式A＋NaOH== B＋H2O推断，B,A的相对分子质量相差（）A. 12B. 18 C．22 D.4010、现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．5：1 D．4：111、按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产方式是（）A.得到的产物为绿色物质B.大分子物质分解为小分子物质C.参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物D.参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质12、下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A.化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热B.100g干冰完全汽化成100g气体C.10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液D.一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量13、右图所示的是某化学反应前后粒子数目和种类的变化情况，该反应的反应类型是( )A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应 14、下列反应属于化合反应的是（ ）A.4224)(2SO Na OH Cu NaOH CuSO +↓=+B.32NaHCOO H CO CO Na 2232+↑+ C.↑+=+222H ZnCl HCl ZnD.22Cl H + 2HCl15、W 、X 、Y 、Z 四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的物质 W X Y Z 反应前质量g 2 22 34 0 反应后质量g240待测16下列说法错误的是（ ）A.W 在反应中可能是催化剂B.该反应中生成X 的质量为40gC.该反应属于分解反应D.该反应中Y 全部参加反应 二、填空题16、初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F 气体。

请回答下列问题：（1）D 的化学式是 ；A 的化学式可能是 （任写一种）。

（2）反应⑤的化学方程式为反应2的化学反应方程式为（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是 （填序号）。

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应三、信息题17.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。

下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N 2在放电条件下与O 2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O 2反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。

请填写下列空白：(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号)。

(2)实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是 。

A ．向上排空气法 B ．向下排空气法 C ．排水收集法(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式： ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是 。

A ．不变 B ．仅升高 C ．仅降低 D ．既有升高又有降低 (4)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是 18、阅读下列信息，回答有关问题1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa 和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH 3）。

常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料——硝酸。

A 、氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水；B 、一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C 、二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮。

工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氨方法。

这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。

1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。

（1）请从以上信息中总结有关氨的知识。

○1氨的物理性质： ； △ 点燃○2氨的化学性质：；○3氨的制法（写化学方程式）：；○4氨的用途：；（2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：○1B反应的反应类型是；○2对于C反应中产生的一氧化碳（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是。

（3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的。

四：计算题1、某硝酸铵样品中NH4NO3的质量分数为90﹪（杂质不含氮），计算该氮肥样品中氮元素的质量分数。

2.某同学为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，取2.5克样品和0.5克二氧化锰混合加热，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据。

表格如下：（1）写出发生反应的化学方程式。

（2）加热t3时间后氯酸钾是否已经完全反应？（填“是”或“否”）（3）求完全反应后产生氧气的质量。

（4）求该样品中氯酸钾的纯度。

专题一物质的变化和性质变式训练一1、C 解析：冰雪溶液，是水由固态变为液态，没有产生新物质，属于物理变化2、B 解析：纸张燃烧产生了二氧化碳等新物质，属于化学变化变式训练二1、B 解析：干冰用作人工降雨，是利用干冰升华吸热，这属于物理性质。

2、D 解析：铝的化学性质比较活泼，可以和氧气反应生成一层致密的氧化膜，阻碍铁制品与氧气接触，达到防止生锈的目的。

变式训练三1、B 解析：铁在反应前的化合价为+3价，反应后为单质，化合价为0，化合价发生了改变，所以属于氧化还原反应。

2、D 解析：化合反应是指由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，简单概括为多变一。