计算机应用基础
前言 第一章 计算机基础知识
前言
1、教材 2、学分、学时
本课程为公共必修课，4学分，64学时，每周4学时， 共16周。
3、教学目标 掌握计算机等级考试（一级）大纲范围的知识，熟练
运用windows操作系统中三种Office软件（word、excel、 powerpoint）进行日常办公。
01 ，
0011 ，
00000001
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
二、数据的存储单位 3、字（Word） 一个信息单元的二进制数码组，是信息交换、加工、存储的基本单元。 Word和Byte的关系可以理解为： Byte是 数据存储 的计量单位； Word是 数据传输 的交换单位；反映一次交换信息的能力。 Word = N × Byte （“字”一定包含整数倍个字节！）
文字、声音、图象等） 数据——输入到计算机并能被计算机进行处理的信
息；可以理解为，数据是信息由0和1编译后的二进制编码。
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
二、数据的存储单位
1、位（bit），比特，表示数位，最小的计量单位
十进制数 1 2 5
（125是 3 位数）
百位
十位 个位
2、字节（Byte，简写B），1 B=8 bit 字节是计算机数据存储的基本计量单位。 字节常用于表示数据容量，如U盘、硬盘、光盘、内存条等： 千字节 1 KB = 1024 B 兆字节 1 MB = 1024 KB 吉字节 1 GB = 1024 MB 太字节 1 TB = 1024 GB
1快、存储能力强、计算精度高、具有逻辑判断能力、按程序自动工
作的能力
二、计算机的分类 专用计算机 通用计算机（巨型机、大型机、小型机、工作站、微型机）PC、Tablet PC
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
一、信息与数据 什么是信息？什么是数据？ 信息——是现实世界在人们头脑中的反映；（数据、
1.1 计算机的发展和应用
四、计算机的发展方向 1、巨型化：追求更快更强，将计算机处理能力推向极致； 2、微型化：追求便携性，实现计算机普及； 3、网络化：实现资源共享和信息交换； 4、智能化：代替人类从事繁复、危险的工作； 5、多媒体化：丰富人类生活。
1.1 计算机的发展和应用
五、计算机的应用领域 科学计算自动控制 数据管理 网络应用 计算机辅助系统（包括计算机辅助设计CAD 计算机辅助教学CAI 计算机辅助制造CAM） 人工智能（AI）
前言
4、计算机等级考试时间（第18或19周，星期六） 上半年：4月报名，6月考试 下半年：10月报名，12月考试
5、课程考核 学生自行报名参加学校的计算机等级考试（一级），考试合格可在毕业
前自动获取本门课程的学分，并获得计算机一级证书。
前言
6、计算机等级考试（一级） 笔试 + 机试
笔试及格，并且，机试及格，才代表一级考试合格。
练习：判断二进制编码 0011 0000 0010 0001的字长。
思考题：一台计算机字长64位，请问它每次向外发送多少字节的信息？
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
三、计算机为什么采用二进制 1、受制于元器件；（根本原因） 2、二进制的运算规则简单；（加、减、乘、除四则运算法则可以全部用
加法替换，在编辑程序时容易实现） 3、在物理上容易实现数据存储；（可用于存储二进制的材质很多） 4、便于逻辑判断。（“否”对应“0”、“是”对应“1”）
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
二、数据的存储单位
例：判断下列二进制编码的位和字节，说出位与字节的关系：
（ 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 ）2
12位（12 bit）
1.5 个字节 （1.5B）
习题：判断下列数据有多少位，占几个字节：
11 ，
1001 ，
1011101110111011
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
四、进位计数制 先来认识计数制：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 十进制数，十个数码 0 1 二进制数，两个数码 0 1 2 3 4 5 6 7 八进制数，八个数码
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A BCDE F 十六进制数，十六个数码
思考题：假设一台计算机在1秒钟可以向外发送512个字，每个字包含2 字节，请问，这台计算机1秒钟可以发送多少字节的信息容量？
1.3 计算机信息的表示、存储及编码
二、数据的存储单位 4、字长—实际指CPU一次能够处理数据的位数。 一个字中的二进制数的位数，即，一个字有多少比特。 1字长 = N ×1 字节 = N ×8位 （“字长”一定是8的整数倍！）
第1章 计算机基础知识
教学目标 了解计算机的结构、设计思想；了解二进制编码在计算机领域中的作用
并掌握数进转换的初步知识；掌握键盘指法，学会安装和切换输入法；掌握 计算机系统结构；认识计算机病毒并养成防毒、杀毒意识。
1.1 计算机的发展和应用 1.2 计算机的特点及分类 1.3 计算机信息的表示、存储及编码 1.4 键盘操作及文字输入 1.5 计算机系统的组成 1.6 计算机病毒
1.1 计算机的发展和应用
一、计算机的设计思想（冯·诺依曼）1946年诞生ENIAC电子数字计算机 1、计算机应该以二进制为运算基础； 2、计算机应该采用“存储程序和程序控制”方式工作。
二、计算机的结构（五个部分） 运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备
三、计算机的发展 1、电子管时代（1946~1957） 2、晶体管时代（1958~1964） 3、集成电路时代（1965~1970） 4、大规模和超大规模集成电路时代（1971~ ）
7、关于免修 已经通过计算机等级考试（一级）者，可在开学两周内到教务处办理免
修，可以不参加课堂学习。
前言
8、教学安排 第1章 计算机基础知识 第2章 操作系统Windows XP 第3章 文字处理软件Word 2003 第4章 电子表格软件Excel 2003 第5章 演示文稿PowerPoint 2003 第7章 计算机网络基础及Internet应用 第8章 多媒体技术基础 第6章 数据库管理系统 Access 2003 计算机等级考试（一级）考前训练