• 更高要求的英语能力要求如下： • 1. 听力理解能力：能听懂内容稍长的对话、短文 等，并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理 解要点。能基本听懂英语国家的广播电视节目。能 听懂自己专业方面的讲座，并掌握其中心大意，抓 住要点。 • 2. 口语表达能力：能就一般或专业性的话题较为 流利、准确地进行对话或讨论，能用简练的语言概 括较长、语言稍难的文本或讲话，能在国际会议和 专业交流中宣读论文并参加讨论。 • 3. 阅读理解能力： 能读懂有一定难度的文章，理 解其意义，借助词典能阅读英语原版书籍和英语国 家报刊杂志上的文章。能比较顺利地阅读自己专业 有关的综述性文献。
• 2. 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流， 并能就某一主题进行讨论。能就日常话题和来自讲 英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准 备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本 正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 • 3．阅读理解能力： 能够基本读懂一般性题材的英 文文章，阅读速度达到每分钟70词，在快速阅读篇 幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟 100词，能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思， 理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常 见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读 方法。
二、教学要求
• 考虑到我国幅员辽阔，各地区以及各高校情 况差异较大，大学阶段的英语教学要求分为 三个层次，即一般要求、较高要求和更高要 求。 • 一般要求的英语能力要求如下： • 1． 听力理解能力：能听懂英语授课，能听 懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本 听懂英语国家慢速英语节目，语速为每分钟 130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。 能运用基本的听力技巧帮助理解。
三、课堂要求
• • • • • • • • 1、不无故迟到或旷课； 2、及时认真地完成课内外作业； 3、课前积极预习，课堂勇于发言； 4、尽己所能参与各种教学活动。 特别提醒： 1、无故旷课或迟到将严重影响总评成绩； 2、不交作业肯定影响总评成绩； 3、课堂发言不积极也会影响总评成绩。
四、考核方式
• 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大 学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学 英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略 和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导， 并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 • 大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力， 特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中 能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时 增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应 我国经济发展和国际交流的需要。
• 较高要求的英语能力要求如下： • 1. 听力理解能力：能够基本听懂来自英语国家人 士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国 内英语广播或电视节目，语速为每分钟150词左右。 能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。能掌 握其中心大意，抓住要点。 • 2. 口语表达能力：能够和来自英语国家的人士进 行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本 表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、 事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正 确。
3、自主学习——50分
1. 按时完成每一套单元测试 单元测试成绩 计入平时 题（25分） ； 成绩 2. 按时完成视听说教程上的 0分 未做 听力练习（25分）； 3. 按时完成其它学习任务； 1分 4. 如果没有按时完成以上任 0分＜成绩＜40分 何自主学习任务，期末将 3分 40分≤成绩＜70分 会被扣除一定的分数。 • 其中，单元测试题的给分 标准为： 5分 成绩≥70分
• 3. 阅读理解能力： 能基本阅读英语国家报刊杂志 的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟80词，在 快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟 120词，能就阅读材料进行略读或寻读。能够基本 读懂自己专业方面的综述性文献，并能正确理解中 心大意，抓住主要事实和有关细节。 • 4. 书面表达能力：能写日常应用文，能写自己专 业论文的英语摘要，能借助参考资料写出与专业相 关、结构基本清晰、内容较为丰富的报告和论文， 能描写各种图表，能就一定的话题在半小时内写出 160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。
教学要求
• 课程类别：通识教育必修课程
• 课程名称：大学英语(College English) • 总 学 时：272学时(读写：32*4=128；听 说：16*4=64；自主学习：20*4=80) • 学 分：16学分(4*4)
• 选修对象：全校1-2年级本科生
• 先修课程：中小学英语课程
一、大学英语教学的性质和目标
• 5. 翻译能力： 能借助词典翻译一般英美报 刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英 语科普文章，并能撰写所学专业的英语小论 文。英汉译速为每小时350英语单词，汉英 译速为300个汉字。译文基本通顺、达意， 无重大语言错误。 • 6. 推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到 5500个单词和1200个词组，其中2500个单词 为积极词汇。
五、参考资料
• 1、参考书 • 英汉双解英语词典（牛津/剑桥均可） • 薄冰.薄冰高级英语语法.北京：世界知识出版社， 2004年 • 薄冰修订.英语语法手册（第5版）.北京：商务印书 馆，2004年 • 新视野大学英语配套辅导书（辅导书，需自行选购） • 新视野大学英语综合训练（习题，需自行选购） • 2、课外阅读材料 • 英语沙龙、英语世界、北京周刊（Beijing Review）、疯狂英语等；
• 4. 书面表达能力：能就一般性主题比较自如地表 达个人的观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻 辑性强。能用英语撰写所学专业的技术报告、论文。 能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容 完整，文理通顺，思想表达清楚。 • 5. 翻译能力： 能借助词典翻译英美报刊上有一定 难度的科普、文化、评论等文章，能翻译反映中国 国情或文化介绍性的文章。英汉译速为每小时400 英语单词，汉英译速为每小时350个汉字，译文内 容准确，基本无误译现象，文字通顺、达意，语言 错误较少。 • 6. 推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到6500个单 词和1700个词组，其中3000个单词为积极词汇（见 附件3：《课程要求》积极词汇表）。
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3、英语学习网站 /北京周刊 /中国日报 /听力特快 /Index.html无忧教育 / 搜英语 /普特英语听力 4、校内英语学习平台 http://219.219.35.66 新视野大学英语学习平台 http://219.219.35.64雅信达语言学科网络平台 FM73.2校园之声（VOC）广播台
– – – – 未回答或未参与为0分； 回答但不正确或参与但表现差为2分； 回答但不完全正确或参与但表现一般为4分； 回答且完全正确或参与且表现很好为5分。
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2、出勤与作业—— 20分 无故旷课一次将被扣除4分； 缺缴作业一次将被扣除4分； 该项20分扣完为止； 每学期无故旷课不得超过12学时（即总学 时的1/4），否则将被取消考试资格。
• 4. 书面表达能力： 能用常见的应用文体完成一般 的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感 等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词 的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能 在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。 • 5. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行 英汉互译，英汉译速为每小时300英语单词，汉英 译速为每小时250个汉字。译文基本流畅，能在翻 译时使用适当的翻译技巧。 • 6. 推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到4500个单 词和700个词组，其中2000个单词为积极词汇，即 要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括 在口头表达以及书面表达两个方面。
• • • • 考核方式：闭卷书面考试 分值构成及比例： 平时成绩—————— 30% 期末成绩——————70%（含口语考试成绩）
平时成绩
• 1、课堂表现—— 30分 • 每位同学每学期至少有6次被提问或主动参 与课堂活动的机会； • 每次回答问题或参与课堂活动之后将会根据 具体表现给出0-5分：