人教部编版九年级语文上册第二单元文学常识归纳练习
6《敬业与乐业》语文常识及练习
（一）生字词听写注音。
禅（chán）师征（zhēng）引蛀（zhù）虫赦（shè）免精徽（huī）旁骛（wù）秘诀（jué）佝偻（gōulóu）承蜩（tiáo）羡慕（xiàn mù）亵渎（xièdú）浪（làng）荡骈（pián）进妄（wàng）想杜绝（jué）调和（tiáo hé）敬业乐（lè）群断章(zhāng)取义不二(èr)法门言不及义言行（xíng）相顾强聒（guō）不舍
（二）作家作品填空。
1、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
2、议论文三要素：（1）论点：作者的观点和看法；（2）论据：论述论点的依据（事实论据、道理论据）；（3）论证：论据论述论点的过程和方法。
可以摆事实（举例论证），也可以讲道理（道理论证）。
（三）据意写成语。
1、敬业乐群：敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。
意思是专心于学业，与朋友和睦相处。
2、断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
断，截取。
章，篇章。
3、不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。
常用来指最
好的或独一无二的方法。
不二：指不是两极端；法门，指修行者入道的门径。
4、理至易明：道理极容易明白。
5、言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。
6、心无旁骛：形容专心致志，一点不分心。
旁骛，在正业以外有所追求。
骛，追求。
7、言行相顾：指言行不互相矛盾;语言和行为相符。
8、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
聒，声音嘈杂，使人厌烦。
7《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》语文常识及练习（一）生字词听写注音。
给（jǐ）予赞誉（zàn yù）恍（huǎng）若缀（zhuì）满绸（chóu）缎琉璃（liúlí）珐琅（fàláng）惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见剪影（yǐng）劫（jié）掠赃（zāng）物箱箧（qiè）制裁（cái）眼花缭（liáo）乱不可名状（zhuàng）荡然无存（cún）富丽堂皇（huáng）丰功伟绩（jì）
（二）作家作品填空。
雨果，法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
（三）据意写成语。
1、独一无二：指没有相同的或没有可以相比的。
形容十分稀少。
2、眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
3、不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
4、荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
5、富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。
也形容场面华丽而盛大。
堂皇：气势盛大。
6、丰功伟绩：伟大的功绩。
8《论教养》语文常识及练习
（一）生字词听写注音。
mào hán chíjí）
gān gà）疲
kān tíng mò）不
lěi
(jiǎo suí）机应变
（二）作家作品填空。
（三）据意写成语。
彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。
想要。
极不自然。
矫，把弯的弄直。
揉，把直的弄弯。
义）
9《精神的三间小屋》语文常识及练习
（一）生字词听写注音。
襟（jīn）怀广袤(mào) 积攒（zǎn）宪宥(yòu) 憎恶（zēng wù）游弋(yì) 困厄（è）轻觑(qù）濡（rú）养麾(huī)下沧桑（cāng sāng）赘（zhuì）余驰骋（chěng）嘟囔（dū nang）坍(tān)塌灰烬（jìn）
窗棂(líng) 矗(chù)立自惭形秽(huì) jiān）不容发金戈（gē）铁马形销（xiāo）骨立俯拾即（jí）是抽丝剥（bō）茧鸠占鹊巢（cháo）李代桃僵（jiāng）相得益彰（zhāng）qiǎo）无声息
（二）作家作品填空。
《精神的三间小屋》作者毕淑敏，国家一级作家。
有被誉为“新体验
小说”的短篇小说代表作《预约死亡》，长篇小说《红处方》《血玲珑》等。
（三）据意写成语。
1、自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
形容面对突然情况，无法应付。
措，安置，处理。
4、林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。
形容杂乱众多。
5、间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
6、金戈铁马：指战事。
也用以形容战士的雄姿。
7、形销骨立：形容身体极其消瘦。
8、俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。
形容多而易得。
俯，低头，弯腰；即，就。
9、抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。
10、鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢，比喻强占他人的居处。
11、李代桃僵：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。
12、相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
彰，显著。
13、可望而不可即：看得见，但不能接近。
形容希望达到而实际难以达到。
即：接触，靠近。