人教高中生物必修一月考试卷(含答案)一、单选题1．下列关于水稻细胞内ATP的叙述，错误的是（）A．能与ADP相互转化B．只能由细胞呼吸产生C．可为物质跨膜运输提供能量D．释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合2．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍B．染色体复制和染色单体的形成C．着丝点的分裂和核膜核仁形成D．赤道板的出现和纺锤体的出现3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
下列有关说法不正确的是A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNAB．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C．图中叶绿体的两层膜成分上有差异D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物4．现有丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸（结构式如图）各若干，则由这些氨基酸(种类不限)脱水缩合所形成环状三肽，能形成的肽键数、含有的氨基、羧基的数目是A．2、1、2 B．3、0、0～3 C．3、O、1～4 D．2、1、不确定5．如图1～6为动物细胞的主要细胞器，相关叙述正确的是（）A．1能合成多种水解酶来分解细胞内衰老、损伤的细胞器B．2在有丝分裂的间期能发出星射线形成纺锤体C．3和6都能加工蛋白质，都能形成包裹蛋白质的囊泡D．有氧呼吸时O2与［H］在5的基质中结合产生ATP，这些ATP可用于4中的脱水缩合反应6．组成细胞的元素中有4种元素的含量很高，其中不包括（）A．C B．O C．N D．P7．图为某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图。
下列叙述错误的是（）A．研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法B．结构③在分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用C．分泌蛋白的合成和分泌与④有密切关系D．此图所示结构①能进行细胞间的信息交流8．关于细胞增殖的相关实验的描述，正确的是（）A．随着细胞体积增大，物质运输的速率逐渐提高B．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据C．分生区细胞呈正方形，多数细胞中的染色体形态清晰D．压片与根尖分生区细胞分散并没有直接关系9．光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。
下列相关叙述正确的是（）A．长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B．合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率C．降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜D．给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长10．新冠状病毒是一种单股正链RNA病毒，是已知基因最大的RNA病毒之一，大约含2.6-3.2万个碱基。
下列有关说法正确的是（）A．新型冠状病毒体内只有核糖体一种细胞器B．新型冠状病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物C．新型冠状病毒不对应生命系统的结构层次D．获取大量新型冠状病毒的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养11．下列有关细胞凋亡的例子，叙述不正确的是（）A．细胞的凋亡对于维持生物体内部环境的稳定是不利的B．人的胚胎发育早期有尾部，最后尾部消失属于细胞凋亡C．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的D．子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡12．用14C和18O分别标记CO2和H2O，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是（）A．合成的（CH2O）含14C，不含18OB．释放的氧部分含18O，部分含16OC．释放的氧为18O，合成的（CH2O）含14C和18OD．合成的（CH2O）含14C，不含12C13．下列有关细胞生理功能及相关原理的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡遗传决定的程序性调控B．细胞生长细胞核具有全能性C．细胞分化基因突变并且逐渐积累D．细胞衰老基因的选择性表达14．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡过程中的基因表达都下降B．造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．分裂期的细胞完成DNA的复制和蛋白质的合成D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变15．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理或“减法原理”，下列观点错误的是（）A．实验中人为增加某种影响因素，属于加法原理B．实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理C．探究甲状腺功能的实验中切除甲状腺，属于减法原理D．比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于减法原理16．豌豆根尖细胞连续分裂的时间(单位： h)数据如下图所示。
下列叙述正确的是（）A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配B．CD 阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成C．BC 阶段结束时DNA含量增加一倍D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17．3h17．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸B．酶和无机催化剂催化作用的机理不同C．能够促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶D．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下18．下列关于细胞的叙述正确的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．一切生命活动都需要在细胞内进行C．原核细胞没有细胞器，也没有真正的细胞核D．真核细胞都有线粒体，但不一定有中心体19．下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是（）A．置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大B．对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小C．有丝分裂中姐妹染色单体分离时，细胞中染色体数目/核DNA数的值变大D．肌肉细胞剧烈运动过程中缺氧，细胞中CO2的释放量与O2的消耗量的值变小20．下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。
据图分析，下列选项中错．误．的是（）A．光合作用包括光反应阶段和卡尔文循环过程B．植物细胞中，卡尔文循环发生在叶绿体基质C．C3和葡萄糖的氧化分解都可发生在线粒体基质D．高氧含量环境下，不利于植物自身的生长发育二、多选题21．{下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。
下列叙述正确的是A．图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥B．图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤C．若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用D．若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中22．{关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验操作步骤叙述中，正确的是（）A．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入)B．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定C．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色23．{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是（）A．大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁B．草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关C．植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息D．按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞24．{研究表明，溶液浓度升高，冰点降低。
“霜打”后的青菜格外“甜”。
下列分析错误的是（）A．结合水增多，增强抗寒能力B．多糖水解成单糖，细胞液浓度下降，冰点降低C．霜打后的青菜细胞中不再有自由水D．该现象为青菜对低温环境的一种适应25．{动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是（）A．都有同源染色体B．都有纺锤体的形成C．都有着丝点分裂D．都有同源染色体分离三、非选择题（实验解答题）26．{大麦种子萌发初期，要吸收大量的水。
种子吸胀后，胚会释放赤霉素并将其转移至糊粉层，在此诱导水解酶（α-淀粉酶、蛋白酶等）的合成。
水解酶将胚乳中贮存的淀粉蛋白质水解成可溶性物质，并陆续转运到胚轴供胚生长需要，从而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。
据图回答下列问题：（1）酶是活细胞产生的_____________。
某小组将萌发的大麦种子磨碎后，分离出其中的酶，配成溶液后加入蛋白酶，检测其活性，结果如图1所示该结果说明萌发大麦种子中的酶的化学本质是____________。
（2）影响酶促反应速率的因素有很多，如底物浓度酶的含量，还有温度和pH以及酶抑制剂和促进剂等。
分析图2可知，Cl-属于酶的_____________（填“促进”或“抑制”）剂。
（3）实验室里有一瓶酶制剂，但是标签不见了，有两位同学通过不同的方法进行实验。
①甲同学的实验结果如图3所示，据图可推知该酶是_____________。
②乙同学设计的实验装置如图4（半透膜只允许水分子通过）A侧加入浓度为20%的蔗糖溶液，B侧加入同浓度等体积的麦芽糖溶液，然后两边加入等剂量的酶液。
若乙同学的结论与甲同学相同，则一段时间后，观察到的实验现象是__________________________。
27．{科研人员在不同生境中测得某植物净光合速率的日变化数据，如图所示。
请回答下列问题：（1）植物净光合速率通常用单位叶面积单位时间内____________（答出一点）来表示。
（2）植物在光照条件下产生的ATP和 NADPH可用于____________，使植物合成有机物。
若该植物在不同生境中的呼吸速率相同并保持不变，则生长在____________（填“荒地或“林下”）生境中的该植物的光合速率较低。
（3）在b~c时间段内，影响该植物光合速率的环境因素主要是____________。
实验期间，在荒地和林下生境中该植物体内有机物含量最多的时刻分别是________________________。
（4）上图的d~e时间段内，荒地生境植物的光合速率明显高于林下生境的，请列出两种合理的原因：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。
28．{下图1表示某类酶作用的模型，图2表示酶催化作用中能量变化过程。
请据图回答：（1）图1模型中A代表_________，C、D代表_________。
（2）图1模型能解释酶的_________特性，若图中B表示一种二糖，则B可能是_________或_________。
（3）酶催化作用的实质就是它能_________。
（4）图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。
酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示；如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_________（填“上移”或“下移”），这体现了酶的_________性。
29．{下面是某植物体内细胞分裂的示意图，曲线图表示细胞核内DNA含量的变化。
请据图回答：（1）曲线图中ab段对应的细胞分裂图像是______，此时期细胞中发生的变化主要是________。