你能像诗人让· 彼浩勒那样，运用语言
的魅力，在水池边、草坪边、花坛边，电灯 开关旁写个提示牌吗？引导更多的人参与到 与保护环境的实践活动中来！
作业：
给下面的图画配上有魅力的语言。
1.________
2.________
小草对你微微笑 请你走路绕一绕
天亮了， 我要休息。
温馨提示语
• 请您脚下留留情，小草宝宝谢谢您。 • 举手之劳，我们能做的还很多。 • 爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。 • 垃圾不落地，校园更美丽。
谁在此乱 谁在此乱扔垃 扔垃圾就 圾就断子绝孙！ 断子绝孙！
请把迷路的垃 圾带回家，别 让它哭泣了！
公共场所禁烟提示语1
公共场所禁烟提示语2———为了使地毯没 有洞，也为了使您肺部没有洞，请不要吸烟。
文中哪句话有魅力？ 1、春天到了，可是...... 2、我什么也看不见。
shān
qǐ
zhù
无动于衷 满面愁容 什么也没有 淡淡一笑 叹息 有得到。 姗姗而去
下午给钱的 人多极了！
纷纷相助
笑
诗人仅仅在木牌上加了几个字， 就发生了这么大的变化，这是为什 么呢？
是的，春天是美好的，那（ ）， 蓝天白云 那（ 绿树红花 ），那（ 莺歌燕舞 ），那 （ 流水人家 ），怎么不让人陶醉呢？但这 ( )，对一个( 良辰美景 双目失明)的人来说， 只是( 一片漆黑 )，这是多么(令人心酸 ) 呀！当人们想到这个盲老人，一生里连 ( 万紫千红 )的春天都不曾看到，怎能不对 他产生(同情之心 )呢？
chóu
衣衫褴褛
xún
乞丐
táo zuì
著名
满面愁容
询问 头发斑白 穿着华丽
陶 醉 无动于衷 唉 嬉戏 盲人
姗姗而去 良辰美景 令人心酸
Байду номын сангаас
春天到了，你会想到那些美好的事物？
2/26/2014
默读课文1—5自然段,填表。 （语言要简练）
行人的 盲老人 盲老人 木牌上的字 的表现 的收入 表现 我什么也看 修改前 不见! 春天到了, 修改后 可是……
• 草木成荫真好看，乱扔垃圾是添乱。
课堂总结
真情的语言似春风滋润心田，优美的 语言似微风拨动心弦，形象的语言似魔术 师引你进入一种境界……我们平时说话写 文章一定要注意语言的魅力，让语言发挥 更大的作用，更好地为我们服务。