我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形 象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的 《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中 选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶 书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓 毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗 仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。 作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识 他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活 泼，彬彬有礼，十分可爱。
。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂
兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻， 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑 阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳 动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民， “童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田 织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝 底下学着大人的样子种起瓜来。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人.

一个蓬头小孩学着大人钓鱼。 侧身坐在乱草青苔上，身影掩映 在野草丛中。听到有过路的人问 路连忙远远地招了招手。害怕惊 动了鱼不敢答话
唐代诗人胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚 丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童 趣。




第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春 日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天 上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的 烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一 切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前 也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而 细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇 摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨 柳的神韵。这是一幅典型的春景图。 第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝 的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声 笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春 光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉 人渲染得淋漓尽致。 这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪 感染
一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不 加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实 可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注 于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下 句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。 后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话， 是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠 不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读 者想象中的事 ，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ” 的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵 活现，惟妙惟肖，富有生趣，堪称佳作!

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草 地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人 物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活 图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴 致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣， 勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间 透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗， 读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着 孩子们放风筝时的欢乐。

同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却 关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边 的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠 悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不 知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿， 慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把 门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显 得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村 儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳
宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却 刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着， 追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞 到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、 找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是 他们依然很高兴、快乐。
描写儿童的诗
高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【清】
【译】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽 生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝 条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚 着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村 里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁， 回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风 筝放上蓝天。