姜堰市马庄中心小学综合实践活动“研究性学习”开题记录
年月日
课题名称
子课题名称
指导老师
班级
小组
成员
组
长
与课题相关的阅读材料
研究内容
任务分工
研究方法
预期
效果
备
注
姜堰市马庄中心小学综合实践活动“研究性学习”过程记录
年月日
课题名称
子课题名称
指导老师
班
级
小组
成员
组
长
活
动
记
录
活动目的（解决什么问题）
活动形式（小组讨论、访问、调查、考查、查阅资料等）
能组动组织参与活动，表现积极。
能参与活动，但主动性不强。
有时参加活动，有时不参加。
合
作
程度小组成员友好配合互相帮助。在合作活动中，只做好自己的一份。
没有交流，甚至与他人产生矛盾。
智
力
表
现
头脑灵活，点子多，活动中有创新。
主要听或看别人的，以模仿为主。
完全依赖老师，独立活动能力差。
活
动
成
果
有作品展示，质量高或在比赛中获奖。
过程简要说明（任务分工、研究进展情况及学生的收获等）
预期成果汇报形式
备
注
姜堰市马庄中心小学综合实践活动主题活动评价表
班级姓名
我研究的专题
我的合作伙伴
我付出的努力
我参与的态度
我取得的收获
我的小小遗憾
我的努力方向
小组评价
家长评价
教师评价
综合实践活动自我评价表
班级姓名
A
B
C
自我
评价
小组
评价
综合
评价
参
与
态
度
基本完成活动过程，作品一般。
没有完成或完成的质量非常差。