红色文化、绿色文化和古色文化教育主题班会传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标 :1、知识与能力目标 : 让学生了解祖国的灿烂文化, 提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
1二、活动准备 :1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员 : 全校师生。
四、活动过程 :1、宣布主题 : “传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始～2、活动开始 :同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗??2然而，社会主核心价的核心内容是倡: “富、民主、文明⋯⋯”, 24字可以大致概括党的十八大告提出的社会主核心价的大意。
3、同学，我怎才能承中秀文化，践行社会主核心价呢, 下面我来看看⋯⋯ ( 国篇、信篇、友善篇 ) 。
同学，从今天起，我倡 :(1)遵守律，文明有礼不破坏校、班，我的国家。
(2)友，帮助有需要的同学。
(3)努力学，极上，争取大以后国家做献。
(4)班干部起好榜作用，真工作，管理班 ; 日的同学真完成日任。
每个人都承担起自己的人物，就是。
在家家，在学校学校，在班班，，我都可以做到国。
教 : 也我每个人的力量都是都很小，但每个人都3拿出一点点，合起来，就是大大的。
在班集体中，老期待大家每个人都自己的，献出自己的一点点力量，那我的班就有大大的力量。
大家知道，我大的祖国有数千年的文化，五彩的文学，我会了博大的情，感悟精深的文化。
作新世的主人，我不要承和弘秀的文化，而且要写更新更美的篇章。
篇二 : 文化教育主班会文化教育主班会一、活目 :1、学生了解祖国的文化, 提高学生的美能力。
2、在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
4二、活动准备 :1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物 ( 中国结等 ) ，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员 :13 级汽修班全体学生及任课教师。
四、活动过程 :( 一) 活动的步骤 :1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华民族传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
( 二) 活动的具体过程51、宣布主题 :班长 : “弘扬民族传统文化”主题队会现在开始～有请两位主持人。
2、活动开始主持人甲 : 从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。
主持人乙:从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲 : 中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸??让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲 : 另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗??主持人乙 : 每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲 : 同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗,6全班答 : 想。
主持人甲 : 今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗,( 出示一张京戏脸谱 )全班答:京戏脸谱。
主持人甲 : 那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗 ,学生 A:?? 学生 B??学生 C??主持人甲 : 谢谢大家。
主持人乙 : 看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看李然等同学的展示。
李然 : 我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
( 诗词背诵 )主持人甲: 欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。
韩明同学的展示 : 钢笔书法作品。
姚美婷的展示，水粉画。
7主持人乙 : 请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲 : 请看马宇聪同学的展示。
主持人乙 : 不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲 : 原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙 : 是啊。
同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢,学生 A:?? 学生 B:?? 学生 C:??请大家谈谈自己的打算吧。
( 学生交流、汇报 )主持人甲 : 请班主任老师给大家做总结。
班主任总结 :8同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束 :“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
一、活动目标 :1、知识与能力目标 : 让学生了解祖国的灿烂文化, 提高学生的审美能力。
92、过程与方法目标 : 在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标: 增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 :1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物 ( 中国结等 ) ，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员 : 全体师生。
四、活动过程 :( 一) 活动的步骤 :101、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华民族传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
( 二) 活动的具体过程1、宣布主题 :班长 : “弘扬民族传统文化”主题队会现在开始～有请两位主持人。
2、活动开始主持人甲 : 从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。
主持人乙:从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲 : 中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸??让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文11化的魅力。
主持人甲 : 另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗??主持人乙 : 每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲 : 同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗,全班答 : 想。
主持人甲 : 今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗,( 出示一张京戏脸谱 )全班答 : 京戏脸谱。
主持人甲 : 那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗,学生 A:?? 学生 B??学生 C??主持人甲 : 谢谢大家。
12主持人乙 : 看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看李然等同学的展示。
李然 : 我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
( 诗词背诵 )主持人甲 : 欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。
韩明同学的展示: 钢笔书法作品。
姚美婷的展示，水粉画。
主持人乙 : 请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲 : 请看马宇聪同学的展示。
主持人乙 : 不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲 : 原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙:是啊。
同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢, 13学生 A:?? 学生 B:?? 学生 C:??请大家谈谈自己的打算吧。
( 学生交流、汇报 )主持人甲 : 请班主任老师给大家做总结。
班主任总结 :同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
篇三 : 红色教育主题活动方案浒湾中学“传承红色精神，加快新县发展”主题教育活动实施方案一、指导思想 :14为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。
根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发 (2013)18 号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标做人目标 : 文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标 : 遵章守纪，自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
学习目标 : 不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标 : 生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容( 一) 专题教育方面151、创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。
整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。
学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
164、积极开展红色教育实践活动。
学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。
在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。