深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验申请表年月日深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验前安全专题教育及安全承诺按照教育部及校相关安全管理的规定要求，进入各个实验空间进行科研实验前必须进行安全教育和安全承诺。

一、熟悉并遵守相关各项安全管理制度。

秉承对自己高度负责的态度，熟悉和遵守实验室安全各类管理规章制度，树立“安全第一、安全大于天”理念，增强红线意识和底线思维，坚持对安全隐患零容忍。

二、仪器设备。

爱护实验仪器设备，严格遵照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项；若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向仪器设备负责人或区域分管人报告，待查明原因做出妥善处理后，方可继续进行实验；爱护消防设施，实验期间严禁遮挡、挪动或占用消防设施和堵塞消防通道。

三、危险品防护。

严禁私自携带危险品危化品进入实验室；使用高压气瓶等必须报批；严禁违规操作特种设备。

做好个人防护，在进入试验区域前须穿戴后防护衣物及用品。

不直接触及高温高压低温低压有毒有害材料。

不私拉乱接电线电源，保护好原有电源电线，严格用电规程。

严禁非申请批准使用明火。

四、技术方案。

严格按照既定的技术方案进行实验，技术方案修改影响安全的，必须按照原审核方式进行审核。

五、应急处理。

依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打 110、120、119 等报警求救电话；在规定时间内向校管理部门报告事故情况；查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护。

六、环境卫生。

实验材料存放得当整洁，并严格听从指导教师的指挥，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。

不高声喧哗，树立良好的个人形象。

保护环境卫生，严禁吸烟、随地吐痰及乱丢纸屑杂物。

外来访客须经门卫登记，验明身份或通报实验中心，获准后方可进入。

实验完毕后，及时关闭电源和水源。

把实验用的工具、器材等规整放好。

当面向主管人员交待清楚，在取得相关负责人同意后，方可离开实验室。

我已仔细学习了相关安全制度阅读了上述安全提醒，承诺严格遵守安全制度和各类操作规程，珍视生命，履行承诺。

承诺人：日期：深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验风险评估指南前言风险评估对健康安全管理至关重要，也是大量健康安全法律中暗含的要求。

一些具体的法规也要求特定领域内的风险评估，如显示屏设备。

其他法规则要求对有害物质的暴露进行评估。

本指南旨在帮助确定用来消除或控制风险的措施, 以减轻任何后果。

评估与工作活动有关的风险也促成选择合适的工作设备或个人防护用品（如护目镜、防护服等）。

风险评估的要求需要评估因院系活动而产生的员工、学生、访客和公众的工作相关风险。

本指南旨在帮助确定用来消除或控制风险的措施, 以减轻任何后果。

提供信息、指导和培训以及监督程度也构成控制措施。

还有必要考虑是否有某些特定的个人群体在某些情况下可能处于特定风险，例如影响其在紧急情况下撤离建筑物能力的残障，对孕期或其他疾病的不利影响。

各学实验室房间的风险评估可视为下列两组之一，即一般性风险评估或特定风险评估。

一般性评估适用于各系的普通危险或活动，如紧急情况、实地考察、单独工作或正常工作时间之外的工作和急救要求。

特定评估与某项特定任务相关，如使用某件特定设备或执行某项特定程序。

各学院/系的一般性评估最好在学院/系内进行，但特定评估应由负责这些工作活动所发生的工作领域的个人进行，因为他们最了解所进行的活动。

各学院/系的环境健康安全（EHS）协调员将在支持或指导进行评估的上述人员方面发挥作用，从而在各学院/系实现一定程度的一致性。

各实验室房间的风险评估应确定安全政策的内容。

这可能需要由本地更多的特定评估补充，即部门内的特定评估。

安全政策应在有关情况下参考这些安排。

重要的是，评估仅考虑工作活动产生的重大风险，并且不会因可能确定的微不足道的问题而分心。

重大风险指的是可以预见的可能发生的需要急救或治疗或导致缺勤或长期损害的伤害，例如听觉或哮喘状况。

风险评估策略步骤1 识别危险和区域巡视检查并识别要评估的区域，并找出可以合理预期会造成伤害的情况。

询问该区域的使用者或他们的代表，了解他们时如何看待这些危险的，因为他们的知识可能提供非常有用的指导。

检查发生的事故记录，这些也可能有助于识别那些不明显的危险。

注意考虑那些慢性的健康方面的危害（例如高噪音或有害物质的暴露）以及短期的安全方面的危害。

步骤2 确认谁可能受到伤害对于步骤1所确定的每个危险，列明可能受到伤害的人员/工作人群，这将帮助你确定风险控制的最佳途径。

注意可能有特殊要求的区域使用者，例如新使用者、儿童、孕妇或残障人士可能面临不同的风险。

如果清洁工、参观者、乙方人员、维修人员等不熟悉公众的人员因活动受伤，那么需要特别考虑一些危险。

确保受工作活动影响的所有人员（教职员工、学生或参观者）了解风险评估的调查结果。

步骤3 评估与决定首先，检查步骤1和步骤2识别出的危险，考虑已经采取的控制措施以及执行情况。

看看是否需要采取更多的预防措施，使条件满足标准。

应该提出下列问题：是否能消除该危险？如果不能，如何控制风险，避免伤害？在控制风险时，应当按优先级排序采取如下原则：采用低风险的选项（例如，使用危险性较小的化学品）防止接触到危险（例如，设置防护罩）组织工作，减少暴露于危险情况的机会（例如，在步行道和机动车道之间设置护栏）发放个人防护用品（例如，防护服、防护鞋和护目镜等）提供安全福利设施（例如，急救设施和消除污染的冲洗设施）。

改善健康和安全状况并不需要很多费用。

例如，在危险的拐角处，设置一面镜子以防止机动车辆事故就是一种低成本的预防措施。

如果没有采取这些简单的措施，而造成事故，可能会花费更多的资金。

鼓励使用者参与此过程，因为他们可以帮助识别危险并提出解决方案。

这可以减少新危险的产生，并鼓励使用者遵守经商定并公认的控制措施。

步骤4 落实措施公布风险评估结论，并与使用者进行沟通。

记录风险评估结论时，尽量简单化，例如“风险：被废物绊倒；预防措施：将废物放在储物柜中，对员工进行培训指导，每周进行现场检查”，或“风险：焊接时被有害气体熏到；预防措施：局部排风，定期检查”。

制定一个行动计划，优先完成最重要的事情。

一个好的行动计划通常包括如下不同方面：廉价或简单的、可以很快完成的改善措施，可以作为一个临时解决方案，直至更可靠的措施得到实施；对那些最可能造成事故或职业病的风险，制定长期解决方案；对那些存在最坏潜在后果的风险，制定长期解决方案；对工作现场残留的主要风险，要对员工进行培训，并告知风险是怎样得到控制的；定期检查，确认控制措施完好；责任清晰——整改责任人是谁，何时完成。

使用风险严重性等级数字完成行动计划表，以决定所需采取的行动以及多久之后应当执行。

在实施措施的同时，定期回顾进入完成日期的行动计划。

记住，要有优先级，先做最重要的事。

当你完成一项整改行动，就将它划掉。

步骤5 回顾风险评估，如有必要，进行更新。

很少有区域保持现状不变，引进的新设备、新物料或新工艺可能会带来新的危险。

如果出现此类变更，那么应立即重复风险评估，即使变更没有那么明显，也应重新进行风险评估。

每隔三年对风险评估进行回顾检查，以确保相关信息仍是正确的。

风险的定性排序定义为了有效进行风险评估，很重要的一点是理解这两个术语的意义。

危险是可能造成伤害的隐患。

风险是重大事件发生的可能性，风险可以预示危险。

风险等级取决于这两个因素的组合，例如，搬动重物的行为伴随着重物跌落继而可能伤害脚部的风险。

重物跌落的可能性将随着搬动次数以及搬动持续时间的增加而增加。

同样地，易燃液体具有火灾危险。

但是，如果易燃液体保存得当时，发生这种情况的风险就很低；如果在有火源的区域使用易燃液体，那么发生这种情况的风险则会很高。

考虑到可能产生戏剧性后果的可能性，那么单一重大事件的潜在后果也应被纳入评估。

在绝大多数情况下，后果将限于一个人。

少数情况下可能会导致影响紧邻区域内少数人的重大事件，例如工作室的其他人。

在最极端的情况下，事故可能会危及本区域以外的个人，如建筑物内的其他人。

后果较严重的重大事件仅与高风险活动相关，其中以会导致火灾、爆炸、有毒气体泄漏或重型起重设备等严重机械故障的活动为代表。

为了帮助确定需要健康和安全改进的优先区域，需对风险等级进行定性排序。

可以对危险、风险和后果这三个因素按照从1到3进行评分，1为最低分，3为最高分。

本指南中，按1—27进行编号，行动点数分值越高，优先程度越高。

风险严重性 = 危险×风险×后果风险评估的应用风险评估和行动计划表（附录1）和重大事件风险评估表（附录2）是在较低或常见的危险区域使用的模板，如行政和非科学/技术学术领域。

例如，物业部（Estates Office）可以利用它来组织校园的组织活动，例如开放日、展览会或在社区做工作；它还可以识别科学和工程建筑的常见危害，例如化学品的搬运，或者能够进入实验室或车间的参加讲座的学生。

为了帮助确定需要健康和安全改进的优先区域，需在风险评估和行动计划表中对风险等级进行定性排序。

详情请参见风险定性排序部分。

针对不同的高危险学术区域（例如实验室或车间），可以对表格进行相应改变，以适应其管理风格，组织和风险预测。

例如，制定一份过程和风险评估表（附录3）是一个很好的例子，因为它将安全的操作程序与评估结合起来。

风险评估清单也可用于任何级别的风险评估。

深部岩土力学与地下工程国家重点实验室实验风险评估表评估号：评定人：评定人签名：装备名称：管理员（仅限学生）签名：装备编号：实验室主管签名：日期：版本号：部门安全员签名：1.流程描述和/或操作说明2.《有害健康物质控制法规（COSHH）》评估记录3.流程图（如无，填写“不适用”）4.照片（如无，填写“不适用”）5.供应商文献（除物料安全技术说明书外）（例如：手册、证书、校准/转换图表、相关图表等）6.其他信息7.任何必要的工作计算8.物料安全技术说明书（MSDS）附录——风险评估检查一览表决定风险水平必然要求判断。

声音工程原理将提供有用的指导。

本检查一览表不能涵盖所有风险，因此，将所有重大风险纳入考虑范围是非常重要的。