中央财政支持高等职业学校重点专业建设实施方案专业名称武器制造技术所属专业大类名称制造类项目主持单位（盖章）湖南科技工业职业技术学院项目主持人孙云忠联系方式：办公电话 6手机号码电子邮箱目录序言......................................................错误!未定义书签。
一、建设背景与基础..............................错误!未定义书签。
二、建设思路与目标..............................错误!未定义书签。
三、重点建设内容..................................错误!未定义书签。
四、主要保障措施..................................错误!未定义书签。
五、经费预算..........................................错误!未定义书签。
六、实施步骤..........................................错误!未定义书签。
七、项目建设进度情况表......................错误!未定义书签。
序言我院通过对国营江雁机械厂、湖南省跃进机械厂、湖南省建华精密仪器有限责任公司、湖南白云家用电器总厂、湖南洪源机械厂、湖南省南岭化工有限责任公司等几十个湖南省兵工企业武器制造技术专业人才需求的调研，武器制造及相关产业的从业人员缺口达1.5万人左右，各单位武器工艺工程专业和弹药工艺工程专业的人才学历分布上，只有9.7%达到了大专以上学历，不能够满足岗位要求，严重影响各单位武器的研发及生产。
由于湖南省各高校没有开设相关专业，86%的此类专业人才是有本单位自己培训。
在此背景下，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力》的通知精神及《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》提出的“加快我省职业教育骨干体系建设”精神，按照《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求》，结合湖南省军工行业和湘潭市经济社会发展需要以及学校“十二五”发展规划及实际情况，在反复论证的基础上，制定出本建设方案。
本方案分为“建设基础”、“指导思想和建设目标”、建设项目及内容”、“经费预算和进度安排”、“预测效果和保障措施”等五个部分。
在分析我校发展现状和优势特色的基础上，确定了学校特色专业建设的指导思想和目标思路。
根据项目建设的需要，学校特色专业建设预算总经费为240万元，并确定了项目的建设进度和具体验收要点；制定出科学的保障措施，确保特色专业建设项目的顺利实施。
一、建设背景与基础（一）建设背景1.武器制造技术专业建设是中国兵器行业的需要国防科技工业是国家安全的基石，改革开放以来随着我国国家实力的不断增强，在继续坚持经济建设为重点的基础上，逐步加大了对国防的投入力度；国防费保持年均10%以上的增速，尤其是近年来，平均增幅提高到了17%以上。
其中装备费的比重一直保持在33%左右的水平。
从20世纪90年代开始，国防科技工业坚持党中央提出的“军民结合，平战结合，军品优先，以民养军”的十六字方针，国防科技工业民品保持快速增长势头，对整个军工产业带动作用显著增强。
以2007年为例，前三季度民品产值约3500多亿元，同比增长26%，对军工总产值增长的贡献率达到91%。
由于军品和民品的制造在技术兼容、设备兼容及人才兼容这三个层次上具有很大的兼容性，但军工企业特殊的地理位置对外部人才缺乏吸引力，人才流失现象严重。
因此行业所属各企业都急需大批武器制造类人才。
2. 武器制造技术专业建设是本地区经济发展的需要湖南是国家三线建设军工企业较多的地区，现有国防单位105个，中央十大军工（集团）中，其中核、兵器、兵装、航空、航天和军工电子六大军工（集团）在湘单位36个，省属军工企业69个，另有民营配套企业28个。
近年来，国家加大了对军工企业的投入和技术改造，企业急需一批武器制造类人才。
但由于军工企业特殊的地理位置对外部人才缺乏吸引力，人才的培养只能依靠本地培养来解决；同时随着长株湘一体化建设的开展和湘潭市政府“十二五规划”工业强市战略的实施，新能源装备制造、节能环保机电、精品钢材深加工三大优势产业的发展及大批外来企业落户湘潭，急需当地培养大量机械制造类人才。
（二）建设基础1.学院办学具有鲜明的行业特色湖南科技工业职业技术学院由中国兵器集团下属的江南机器集团主管主办，由省国防科工办督管督办。
学院地处中国伟人毛泽东同志诞生之地—湖南湘潭。
这里山青水秀、人杰地灵，有深厚的文化底蕴，学院受此滋养，秉承“德能兼容，行知并重”的校训，形成了“务实创新，和谐共进”的优良校风。
学院是中国兵器行业人才培养的重要基地。
办学四十多年来，学院一直依托中国兵器行业与江南机器集团办学，走校企合作、工学结合的办学道路，为中国国防科技工业和地方经济建设培养了上万名各类专业技术、技能人才。
目前，学院是中国兵器集团培养军工特有专业高级技能人才一所主要的职业学院。
2008年4月，学院被中国人力资源与社会保障部（人社部函[2008]65号）确立为全国首批“国家高技能人才培养示范基地”。
2009年12月，学院被中国兵器集团确立为中国兵器人才学院职业技术教育分院。
2.构建了以职业能力为本位的先进人才培养模式四十余年来，学院积极探索特色职业教育办学模式，形成了一整套以就业为导向、以学生发展为中心，以职业能力为本位的“校企合作，工学结合”优势突显的教育教学模式，所培养的学生基础知识实，专业能力强，综合素质高，深受用人单位好评。
2007年副省长郭开朗、教育厅厅长张放平在省国防科工局专门召开关于学院发展的专题会议，2008年6月，兵总原副总经理樊友山同志亲临学院视察，湖南省国防科工局原局长罗月林、省发改委副主任邓治平、原湘潭市委书记彭宪法、原湘潭市长余爱国等领导相继来校视察，对学院鲜明的办学特色，教育教学质量，供不应求的就业形势给予高度评价，充分肯定学院多年来的办学成果。
目前，学院正以科学发展观为指导，积极适应经济和社会发展的时代要求，紧跟现代技术的发展前沿，不断加强内涵建设，提高教学质量和管理水平，强化自身特色，努力实现学院的跨越式发展。
3.教学质量优异我院形成了以制造类和军工特有专业类为主的专业群，其中武器制造技术为我院最具特色的骨干专业。
由于我院培养出的学生，有扎实的知识功底，过硬的技能本领。
2004—2010年，我院学生在省内和全国各项重大技能竞赛上，共获得5次全国个人单项大奖，9次全省个人前三名和5次团体全省前三名，60多次全市个人第一名和连续6年团体第一名的佳绩。
2009年，由我院实训中心主任周民老师为主教练的教学团队，带领湖南省参赛队伍在我院进行为期一个月的集训后，11月份参加在沈阳举行的第三届全国职工职业技能大赛荣获加工中心组团体第四名。
学院还设有“国家职业技能鉴定所”、“军工行业特有工种职业鉴定站”。
4.具有素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍学院拥有包括全国劳动模范和全国五一劳动奖章、全国园丁奖、全国优秀教师、中国兵器工业银华奖等获得者和研究员级高级工程师、省级技术能手在内的专任教师290余人。
副高以上职称专任教师89人，高级技师9人，双师型教师79人。
专门从事武器制造技术理论与实践教学的专业教师13人，其中高级职称4人，湖南省技术能手1人，高级实习指导教师、高级技师2人，“双师型”教师比例达到90%。
除此之外，学院主办企业江南机器集团拥有享受政府特殊津贴人才8名，研究员级高级工程师55人，各类专业技术人员2052人，研究生以上学历77人，高级职称283人，高级技师55人，技师117人。
这些专业人才都是能够成为学院优秀双师型教师的后备师资力量。
截止2009年3月，学院从教学实际需要出发，从江南机器集团聘任了79名优秀专业人才作为兼职教师，有效地改善了教师队伍结构。
使学院拥有了一支优秀的专兼结合的双师型教师团队。
5.学院具备设施齐全教学条件学校实训条件包括两大部分。
一是学校自建的实训培训基地，其占地面积28700平方米，建筑面积14500平方米，仪器设备总值1800万元，包括有：2400平方米的实训大楼、2500平方米的实训工场、1000平方米的实习工厂。
5万元以上的大型专用仪器设备97台／套，总价值1048万元。
基地内拥有包括武器火工装配室、汽车发动机维修室、汽车电器维修室、机电一体化实训室、数控加工实训室等13个专业实训室。
二是学校与举办方中国兵器工业集团公司所属的大型骨干企业江南机器（集团）有限公司, 总资产15亿元，拥有设备近6000台，涉及精密铸造、机械加工、冷锻、热挤压、工模具制造、设备制造与维修，拥有强大的国防企业背景，是学校广阔的实习基地，为教师的专业实践和学生的各类实习，提供了一般学校实习工厂所不能办到的良好条件，目前我们已建立8个与专业对接的实习实训基地。
这8个实训基地每年能够为学校在校学生提供用于实习实训岗位共80余个，可以同时容纳1000余名学生进行实践技能训练。
学校所拥有的实训场所实验实训开出率为95.5%，能满足年培训1500人高技能人才需求。
6.武器制造技术专业基础良好经过多年教学实践，在企业办学的基础上，武器制造技术专业形成了“校企人、财、物共享”为重点的真正意义上的校企融合，并已具有了良好的专业办学基础，具体体现如下：1）具有较丰富的本专业办学经验学院长期与南京理工大学联合办学，于2002年开办了武器发射专业、特种能源专业、弹药爆炸专业本科教学，其中，武器发射专业培养学员32人，特种能源专业培养学员29人，弹药爆炸专业培养学员28人，经过三年的教学，这些学员全部完成了本专业教学计划规定的学习任务。
学校依托自身的教学优势和江南机器（集团）有限公司的良好条件完成了所有课程的教学任务。
2006年11月受湖南省科工办委托，开办了火工品装配工艺高技能人才培训班，培养学员50人，为湖南省军工企业培养了一大批专业人才，深受企业欢迎和好评。
2）初步构建了“工作室+项目”工学结合人才培养模式本专业通过与企业合作，对装备制造业、兵器行业产品生产的市场需求、合作企业技术手段和生产规范进行了深入调研分析，以工作过程为导向，初步形成了“工作室+项目”工学结合人才培养模式。
即由校内的骨干教师成立教师工作室、由企业专家成立技能大师工作室，国家技能人才培养示范基地、校办企业生产线组成的真实工作环境，通过系列化项目课程给学生下达相应的项目工作任务，师生团队合作加工完成的形式，校企共同对学生进行培养。
3）初步建立了工作过程系统化的项目课程体系根据职业岗位知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，确定本专业的课程和课程结构，形成了以理论与实践相互融合、以职业岗位工作过程为导向，从专业知识、技能、职业态度、职业生涯可持续发展四个方面初步建立了职业能力系统化项目课程体系。