1.三视图数积木，找出隐藏的积木
2.按规律找出正确的数字和动作
3.记忆3分钟，选择出示的动物文具以及对应的位置 英语
考察家人单词、动物单词的积累
运动
1.跟视频跳操
2.根据口令做动作：立正、稍息踏步
浦东新区
福山正达外国语学校
表达
1.看视频回答问题：为什么下水道的盖子要用圆形的？2.看图说话并补充结尾
1）小朋友和老奶奶
4、一对一问答
5、 扑克牌规律，3个小朋友合作搭积木
6、英文问答：教师中文提，幼儿英语回答
闵行区
七宝外国语小学
8:00开始，面试时长约1小时，每场约80人。共计约1200人。小朋友参加面试，家长听说明会。
小朋友不能佩戴电子设备。
语言
1.看英文视频跟读句子并用英文描述物品
2.听故事回答问题
运动游戏
1.指令游戏
逸夫小学
8：00开始，每场约40人，每场面试时长约40分钟。一位家长陪同进场，凭短信和户口本入场。 语言考察
1.自我介绍
2.看图说话①小兔和小猴子玩，风把小兔的帽子吹走了，小猴子帮捡回来 ②有个老人和一个孩子戴帽子，还有很多苹果。
③小羊帮妈妈买西瓜，一路用脚踢回家。到家妈妈切开瓜，西瓜全烂了。
3.听故事回答问题
Ipad思维题（11分钟完成27道题）
1.数学应用题
2.听一句话问是哪国人？
3.图形找相同（小喇叭）
4.空间：齿轮转动的方向
5.记忆图画10秒钟，找出不一样（图画为场景图，有好几张）
6.听故事回答问题（小男孩过生日，妈妈买了足球当生日礼物） 行为习惯
1.跟着大屏幕唱歌跳舞
2.静坐，看动画片《小猪佩奇》，中途会停顿，考察小朋友的行为习惯。
4.弹琴，听音(duo mi fa)发音
协和万源城
英语
1、看图片表情讲句子I'm sad/good等-共五句;
2、英文歌学习听一遍跟唱一遍再边唱边跳一遍;
3、团队合作几个人拼字母。
数学思维
1、 一块披萨一共分了8小块，爸爸和爷爷各吃了一块，妈妈吃了二块，小明吃了一块，问一共吃了
多少块?
2、红色表示3块，绿色4块，蓝色五块。做完题要举手表示做完了
4.扩充句子：一匹小马在跑→一匹可爱的小马在奔跑
ipad思维题（小朋友扫二维码做题）
1.多幅图片的记忆：观察一系列船的图像，记忆后，请找出相同的一组。
2.等量代换
3.找不同
4.拼图
动手能力
根据规律（黑白颜色），用发夹卡住绳子对折，将珠子串起来
爱菊小学
1、自我介绍
2、看视频
3、自行挑读故事书，老师抽查认字
2020
徐汇区
上海世界外国语小学
3大环节，通关游戏形式面谈，每组约14人。每个教室如果拿到红勾就进入下一轮。 语言考察
1.听英文句子两遍并重复句子（5句）
2.韩语跟读
3.中文复述儿歌
4.介绍对夏天的印象，介绍三四点
5.根据老师的指令找出正确的图片（有关于水果蔬菜的）
推理能力
多角度分类—交通工具，水果蔬菜等
复旦万科实验
行为习惯+动手
1.让小朋友进到教室后， 开始阅读绘本， 老师会在教室巡视， 观家小朋友有没有独立自主的阅读能力
2.去洗手间上厕所。回来后自行就坐。测试孩子的观察能力和记忆能力。（真是考试中好几个孩子坐
错位置）
3.折纸
英语
关于动物、食物、水果、文具等任选一主题考察
表达
1.看图讲故事
2.反义词
第一幅一个小朋友坐转椅上，第二幅小朋友在转椅子 第三幅一个奶奶坐在这个转椅上，小朋友在旁边 第四幅小朋友收到一个包裹
第五幅补充
讲出一个完整的故事。
（2）阅读绘本，看图说话《猫小花和灰小鼠》，并对图片进行排序 逻辑思维
1.方格图旋转
2.扑克牌数字规律
3.计算
英语
1.给一些英语单词卡拼成句子并读出
2.看视频《小猪佩奇》回答问题
数学
1.基础应用题，如小红有10个苹果，小明一共6个苹果。请问一共几个；
2.计算：8+? =15、几减几＝18
3.图形找规律
诺德安达双语学校
家长和小朋友分开面谈，小朋友是一群一起，家长和招生老师一对一面谈。 家长面谈内容
1.为什么报考诺德安达？
2.对公立学校和私立学校的认识？
3.认为私立学校能给孩子怎么样的教育？
盛大花园小学
7:30入场，8:00面试，面试时间有20、30、40分钟。约80人一场。
语言考察
看绘本回答问题看书读故事：如《猫小花和鼠小灰》
iPad思维题
（部分小朋友是电脑看题口答）
1.20以内加减
2.多种应用题：上下车问题、排队问题
3.垃圾分类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动手能力
1.简易魔方：在老师的指导下完成
2.连续拍球10个
2.看图说话
3.英文：复述句子、英文讲故事
4.游戏：音乐开始的时候走，音乐停止时抢沙包。
协和尚音学校
语文
1.阅读故事书《动物量身高》回答问题：3个动物谁最矮（考察cm）；
2.听儿歌并复述
英文
1.字母组词拼读
2.观看动画片并进行回答
综合
1.学蚂蚁爬行
2.拍皮球5分钟50个、跳绳、跳操；
3.观察图片，利用搭雪花片进行拼搭
3.找不同，利用英文表述不同的地方
集体活动
1.跳操
2.合作搭乐高
3.拍球
小朋友面谈内容
游戏为主，没有考试，不考察数学
1.小朋友进去，先写自己的名字（中英文）
2.老师和小朋友玩游戏，考察学生的自然拼读/英文单词
注：小朋友是说老师拿一个小篮子，从小篮子里拿出来玩具，让小朋友说英文单词
3.小朋友背过身子/捂住眼睛，从一堆玩具里拿出一个，然后让小朋友说少了哪一个玩具
4.玩乐高游戏 上海新清华博世凯外国语学校（小学） 逻辑思维
大家一起绕圈跑，听到停止指令之后选择一个带小动物图片的圈圈站在里面并模仿该动物叫声
2.跳操
ipad机考（小朋友扫二维码做题）
1.图文置换
2.计算
3.图形
4.记忆
5.规律
团队合作
2人合作，各自拿一半拼图，然后找到对应的孩子凑成一幅完整的图交给老师。
协和双语学校
1.跟着歌曲边唱边跳英语，歌曲是《how are you》