最新幼儿园老师演讲稿范文
时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。
在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。
我用汗水
和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。
在充满童趣
的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。
开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可
很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。
孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。
特别是我带小班时，我
从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。
乱舞
乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。
突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。
一种迷茫和退缩感涌了上来。
我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。
每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书
而无怨无悔。
工作着是美丽的，追求着是幸福的，
成长着是快乐的，收获着是喜悦的!
我的心，在这里寻找着天空……
我的心，在孩子的眼里找到了奔流的源头水!
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不
能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏
我的岗位。
然而，我是教师——一名幼儿园教师，我要在我脑海中
采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷
人的颂歌——爱。
爱到底是什么呢?爱是一种依靠，一份牵挂，一种奉献，一份获得。
五年来，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。
在爱的指引下，我完成这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，
孩子们都和我有了默契，能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子
身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，
懂事了，聪明了.孩子的心就像那洁白的羽毛，是那样的一尘不染。
他们的调皮，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的音符。
在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。
他们的调皮只
不过在引起你的注意，他们是多么聪明的小家伙!当我们经历过成长
的风风雨雨，经受过人情冷漠的时候或许我们对自己的那份童真早
就忘却了，也就忽略了孩子那双纯真的眼睛。
所以当他们的调皮撞
在我们心情烦躁的“刀口”上就会引发我们心中的怒气，变成可怕
的“狮子”让孩子感到颤栗。
其实您想了没有或许我们不经意的发
火就会影响到孩子的情绪。
其实孩子是上帝派给我们的可爱天使，
他们是欢乐的传播者，想想我们所丢失的童趣，你怎么忍心
再去剥夺孩子快乐的权利呢?
对孩子我们永远要爱多于索取。
只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。
微笑会让孩子觉得你是太阳;
爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。
试着用童真去体
会孩子的世界你一定会有很大的收获。
如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她
奉献。
因为，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔
热情，诠释着幼儿教师的职责。
我无悔于我的选择——青春无悔，生命也无悔!
爱是一种信任,爱更是一种理解.,我们教师既要爱幼儿,教育幼儿,更要用心去观察幼儿,去读懂他们。
记得开学不久的一天中午.,幼儿们刚睡下,我就听到一阵抽泣声.我不高兴的说:是谁在哭呢?”没有想到这样的一句话。
竟惹得行行
小朋友忍不住大声哭了起来：“呜……呜……我想……我奶奶……”。
我走到他的床前，俯下身子轻轻的说：“不要在哭了，
你看其他小朋友都快睡着了，行行是个乖孩子，对不对?”行行用两
只眼泪汪汪的眼睛看着我，一句话也不说，一副想哭又不敢哭的样子。
正是这副模样。
使我想起我上学寄读的情景。
不也因想念父母
而哭过吗?何况他只是三岁的小孩子，一个从来没有离开过父母的幼
儿呢?上床睡觉时思念之情往往最为强烈，此时正是孩子最需要母爱
的时候。
想到这些，我又一次俯下身去。
紧紧把他抱在怀里，替他
擦去泪水。
轻轻拍着他说：“行行，老师抱你睡觉好不好?”他点点
头看着我。
眼里虽然含着眼泪。
可我依然看见他依恋和信任的眼神。
我轻轻地亲了一下他的小脸蛋。
他连忙用小手捂起了脸，小家伙居
然害羞了，可又那么高兴，我继续轻轻的拍他，只见他闭上眼睛微
微的笑着……看着他在我的抚慰下甜甜睡去的样子。
我的内心充满
了柔情，感到无比欣慰。
的确，要想教育好幼儿，必须首先了解他们，理解他们。
研究他们的心理。
刚入园的幼儿产生焦虑情绪的首要原因，就是他们与亲
人的分离。
如果这时再受到老师的斥责的话，必定会使他们受到双
重的痛苦，他们与老师会越来越疏远，对幼儿园的生活失去信
心……
我们给幼儿一个甜甜的微笑，一个亲昵的小动作，甚至一个拥抱。
对与我们来说不过是举手之劳。
但对于这些刚离开亲人的幼儿来说，教师的观爱和理解就显的尤为重要，会给他们带来极大的安慰。
会让他们愉快的度过幼儿园每一天。
我想，培养幼儿愉快
各位评委，各位老师，大家好：
今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。
三夸我们的陈雪娥----陈师傅。
菜切得细，馅调的香。
干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。
为了给小班切好菜，鋒利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。
葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。
只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。
看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。
豆包、糖包、果酱包包罗万向;
桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆;
肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作;
猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到;
紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高!
谢谢大家!。