二年级数学上册角的初步认识练习题
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二年级数学上册角的初步认识练习题
学生
一、我会填。

（每小题2分共24分）
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2、一个三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。

3、红领巾上有一个（）角，两个（）角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。

6、写出下面角的各部分名称。

6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )
7数一数下面图形按要求填空。

（）个钝角（）个直角（）个钝角（）个角
8、下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。

①②③④⑤⑥
二、我会连．12分
三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）（每小题2分共14分）
1、直角是角中最大的角。

（）
2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）
3、直角比锐角大，但比钝角小。

（）
4、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）
5、角的大小与边的长短没有关系。

（）
6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小（）
7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。

（）
四、我会找。

(每小题5共20分)
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
3、下面哪几个图形是锐角，在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（）里画“√
（）（）（）（）（）
五、我会比。

（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝”）（10分）
①②
六、我会画。

（每小题5分共20分）
1、画一条5厘米长的线段。

2、以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。

小学二年级数学上册角的初步认识练习题
一、我会填。

(每小题2分共24分)
1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2、一个三角板有( )个角，其中有( )个直角，( )个锐角。

3、红领巾上有一个( )角，两个( )角。

4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。

二、我会判断。

(对的打“√”，错的打“×”。

)(每小题2分共14分)
1、直角是角中最大的角。

( )
2、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

( )
3、直角比锐角大，但比钝角小。

( )
4、一个角的两条边越长，这个角就越大。

( )
5、角的大小与边的长短没有关系。

( )
6、角的两条边张开得大角就大，角的两得边张开得小角就小( )
7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。

( )
小学二年级数学角的初步认识作业题
一、填空
1．一个角有（）个顶点，( ）条边。

2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。

3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

4．角的大小与（）无关，与（）有关。

5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

考查目的：巩固学生对角的认识，深入理解三类角的特点。

答案：1．一两 2．钝锐 3．左右 4．两条边的长短两条边张开的大小
5．直钝锐
解析：第3题拿一张长方形纸对折，要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。

二、选择
1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。

A．1 B．2 C．3
2．三角尺上最大的那个角是（）角。