• （五）关于命题和考试的若干规定
• 1、考试方式为命题式综合设计，考试时间一般为2周， 学生自主评分采用百分制，60分为及格。
读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学 习方法。 5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立 一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应 考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问 题、作出判断和解决问题。 7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事， 在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
完成课程作业
• 第五章 家具产品成本核算
• 了解家具成本开支范围和内容及成本核算的方法，△重点掌握原材料 的计算方法。
• 三、考核要求
• 最终考核标准：主题家具设计 • 首先根据课题指定的特定人群或指定场所进行前期空间功能研究和人
群需求分析，完成前期设计报告。根据报告进行设计定位、展开设计 ，提出设计方案，该阶段设计成果包含设计草图、功能分析图、结构 图、三视图、使用场景图、效果图、细节图等，整合所有设计方案成 果最后形成设计报告书，并制作作品模型。 • 课程结束提交前期分析报告和设计报告书，并进行5分钟的设计报告 讲演。
• 3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读， 逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本 概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在 阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续 学习的前提下，可暂时搁置。
• 4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材 中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学 者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、 解决问题的能力。
自学过程中应该注意以下几点：
• 1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了 解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要 求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习 紧紧围绕课程的基本要求。
• 2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲 中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注 意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材 时做到心中有数。
• 二、课程内容（△重点，★难点）
• 第一章 概述 • 1、 家具设计的内容：家具艺术设计、家具技术设计、经
济评估 • 2、 家具设计的原则和步骤 ★ • △重点掌握家具设计基本原则，实际工作中具体实施步骤 • 第二章 单件家具设计 • 1、 椅子的构成形式和功能尺寸★ • 2、 桌子的构成形式和功能尺寸 • 3、 床的构成形式和功能尺寸 • 4、 柜类的构成形式和功能尺寸 • △重点掌握各类不同的家具的构成形式与其相应的功能尺Βιβλιοθήκη 满分100，比例35% 总成绩
设计模型35％
设计讲演10%
（模型完整性精细度） （综合表达能力）
满分100，比例35%
满分100，比例10% 满分100
• 四、有关说明和实施要求
• （一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明
• 在大纲的考核要求中，提出了△重点，★难点内容分类，它们的含义是： • 1、重点：要求应考者熟练掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原
（四）对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核
要求。 3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为
依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。 4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅
• 三、考核要求
• （二）评分基本标准： • 根据综合课题设计要求提交：前期调研分析报告、设计方案报告书，
并进行设计演示。课题评分也根据这四个部分进行评分。具体评分要 求和原则将在命题作业案卷评价标准部分一一体现。
前期设计报告20%
设计方案成果35％
（报告完整和逻辑性） （方案创新、完整性）
满分100，比例20%
（二）本课程的基本要求
• 1.教学目标 • （1）了解家具设计基本常识、设计原则、设计步骤和一般设计
方法； • （2）通过设计实践，巩固相关知识，增强设计实践能力； • （3）掌握并运用组合家具设计方法 • （4）进一步掌握成套家具设计的一般方法和原则。
• 2．基本要求
• 根据上述课程教学目标与课程基本要求，家具设计 课程分为理论讲述和课题设计两部分，一方面要求 学生了解家具设计基本知识，另一方面通过主题式 课题训练强化对家具设计原则的理解和对家具设计 常用方法的运用，提高学生综合设计能力。
寸。
• 第三章 组合家具设计 • 1、 组合家具的模数★ • 2、 组合家具的构成方式 • 3、 组合家具的空间设计 • △重点掌握如何确定柜类家具的模数，以提高材料的利用率及提劳动
生产率。
• 第四章 成套家具设计 • 1、 卧室家具设计 • 2、 起居室家具设计 • 3、 厨房家具设计 • 4、 书房家具设计（soho）★ • 5、 办公家具设计★ • 6、 酒店家具设计 • △重点掌握各类家具不同的设计原则、空间尺度要求及结构要点。并
高纲1338 江苏省高等教育自学考试大纲
家具设计
南京理工大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
（一）课程性质和特点
家具设计是工业设计专业的重要的主干课程。 这门课程主要系统教授家具基本设计原则、家具功 能结构与工艺以及各种类型家具的设计方法和原则。在 授课同时通过课程作业和训练加强学生对基本设计理论 及原则的理解，增强他们实际设计能力，提高“理论联 系实际”的职业意识和素养。 家具设计通过系统理论讲述和课题训练增强学生设 计思考、设计实践能力。它是工业设计中重要的特定产 品课程之一。
理、方法步骤等。 • 2、难点：要求应考者能够深刻理解并掌握课程中的核心内容和重要知识点。
• （二）自学教材 • 本课程使用教材为： • 《家具技术设计》唐开军 编著 湖北科技出版社2001年1月出版 • 《家具设计与制造》彭亮 主编 高等教育出版社2001年8月出版
• （三）自学方法的指导
•
本课程作为一门的专业课程，综合实践性强、内容多、难度大，应考者在