四、拓展延伸：小小辩论赛。 论题：克隆应不应该继续 方式：由课代表主持，正反双方选 出各自的代表，其他同学也可补充发 言。
课文小结
《奇妙的克隆》
五、课后小作文：
克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，以“我被 克隆了”为题，写一篇文章。描绘你 被克隆的历程以及被克隆后的生活， 并以此为话题，说说你的感受。
教材分析： 人教版八年级上册第四单元是继第 三单元之后的又一个说明文单元，都 是介绍科学知识的。《奇妙的克隆》 行文脉络十分清楚，说明语言生动精 确，深入浅出的向读者介绍了克隆知 识。既注重知识的传播，又对学生的 情感态度价值观进行了积极的引导， 是学习说明文的典范之作。
教学目标： 1、知识目标：了解有关克隆的科学知识。 2、能力目标： ａ理清说明顺序，了解说明方法及作用。 ｂ训练学生快速筛选信息，概括内容要点。 3、情感、态度、价值观目标： 体会科学家的精神，树立正确的科学观， 激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学重点： 1．了解有关克隆的知识。 2．理清说明顺序，把握说明方法。 3．培养学生快速筛选信息，概括 内容要点的能力。 教学难点： 1、了解克隆的具体过程。 2、理清课文第二部分的说明顺序。 3、对课文最后一段话的理解。
教学方法： 在教学过程中，我以学生为主体，教 师主要进行点拨引导。采用合作探究的 方式，引进竞赛机制，辅以多媒体教学， 激发学生学习兴趣，营造积极的学习氛 围。 学习方法： 积极参与，自主学习，合作探究。 课前搜集相关资料，课内独立思考，积 极参与学习各环节，课后注意总结延续。
中国克隆实验 突出我国科学家的贡献 外国克隆实验
植物界克隆
鱼类 动物界克隆 两栖类 哺乳类
低级
高级 “多利”诞生
符合认知的规律
7.克隆羊的诞生，为什么在全世界 引起轰动？
• 一是它标志克隆 研究取得新的进 展和重大突破， 证明……； • 二是它既可能是 人类的福音，也 可能成为人类的 凶兆。
克隆羊多利于1996年7月5日出生， 2003年2月14日死亡。
六、板书设计： 奇妙的克隆 谈家桢
克隆是什么 克隆进程 克 、做比较
逻辑顺序（低等→高等；简单→复杂） 严谨求实、锲而不舍
教学过程 一、激趣导入，简介作者 二、听读课文，理解内容 三、精讲点拨，升华目标 四、拓展延伸：小小辩论赛。 五、结语。 六、作业。
一、导入
奇妙的克隆
——谈家桢
谈家桢
谈家桢先生是国际著名遗传 学家，我国现代遗传学奠基人之 一，是一位杰出的科学家和教育 家。 谈家桢先生于1909年出生于浙江 宁波，1930年获苏州东吴大学理 学士。谈家桢先生从事遗传学教 学和研究已七十年，先后教过普 通生物学、脊椎动物比较解剖学、 胚胎学、遗传学、细胞学、实验 进化学、细胞遗传学、达尔文主 义、辐射遗传学、原生动物学等 课程。
检查预习效果
给下面红颜色的字注音 繁衍（yăn） 囊胚期（ná pēi） ng 蟾蜍（chá chú n ） 蝌蚪（kē dōu） 鄞县（yí n） 性腺（xià n） 胰蛋白酶（yí i） mé 分泌（mì ） 濒临（bīn） 孵化（fū）
• 词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案： 旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非 常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝 贵。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方 面。
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。
6.这部分是否按时间的先后来说明“克 隆试验”呢？这样安排有何好处？
“克隆试验”按两条线索说明：
一是从中国的写到外国的， 突出我国科 学家在克隆研究中的成就和贡献； 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文 克隆羊的诞生作铺垫。
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多2002年5月
克 隆 牛 顺 华
第 一 只 克 隆 猴
世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意 大利出生。后面是它的“母亲兼姐姐”。
中国第一头土生土长的克隆牛
第 一 只 克 隆 猫 cc 诞 生
5. 为了说明“克隆是什么”，作 者运用了哪些说明方法？
二、听读课文，思考下列问题：
1、“克隆”是什么？
2、克隆技术已经取得了哪些成就？ 3、克隆羊“多利”是怎样创造出来的？
4、课文主要用到哪些说明方法，并举例。
1. 克隆是什么 ？
•克隆 是无性繁殖的新兴生 物技术.
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
仙人掌每块落地就生根
富贵竹插枝即活
2. 克隆技术已经取得 了哪些成就？
鱼类（鲫鱼 鲤鲫鱼）
两栖类（非洲爪蟾 黑斑蛙）
哺乳类（鼠）
3.克隆羊“多利”是如何创 造出来的？
4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？
三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物
（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有 重要意义