变化四：讲课快了
大学教师讲课一是介绍思路多， 详细讲解少。主要讲授重点、 难点内容，而且许多教师都使 用投影机、多媒体授课，实现 了授课手段多样化，授课进度 比较快，一节课可能要讲授一 章或几章的内容。
变化四：讲课快了
二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多， 课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。
同学们，十几年寒窗， 两三天高考，便基本 决定了在座各位人生 的选择。你们带着父 母的期盼，怀着对人 生的憧憬之心，远离 家乡，负笈异乡，开 始了自己崭新的人生 追求。
今天你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成 为一名合格的大学生，不会像转变称谓一样简单， 大学不是高中的简单继续，而是一种转折和爬坡。
一份好工作
考上 大学
梦想的实现
船到码头车到站
家庭的荣耀
你 想 这 样 度 过 你 的 大 学
还 是 这 样 度 过 你 的 大 学
你想收获什么？
是想要收获这些
还是想要这些
但假如你是这样
同
学教我颓废！
通
宵都在 网吧！
上
课我要补觉！
生
活我爱恶搞！
爱
情让我好累！
你很可能会这样
我被大学上了四年！
变化一：内容多了
中学阶段，我们一 般只学习十门左右 的课程，而且有两 年时间都把精力砸 到高考科目上了， 老师主要讲授一般 性的基础知识。
变化一：内容多了
而大学三年需要学习的课程很多，每一个学期学 习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学 重得多。
变化一：内容多了
大学一、二年级主 要学习公共课程和 基础课程，大学三 年级主要学习专业 课和进行毕业设计、 做毕业论文。
变化三：老师管得少了
在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可 以了，一切听从老师指挥，老师是“手拉手”领 着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引 着走”，提倡学生自主学习。
变化三：老师管得少了
课外时间要自己安排， 逐渐地从“要我学”向 “我要学”转变，不采 用题海战术和死记硬背 的方法，提倡生动活泼 地学习，提倡勤于思考。
让我们提前看看四年后你会遇到什么？
让我们提前看看四年后你会遇到什么？
门外的人肯定觉得挤在里面的人挺幸福
让我们看幅漫画……
怎么会这样？
你不要吓我！
那么， 如何拥有精彩的大学生活
准备度过一个怎样的大学四年？
培养爱好 考四六级拿奖学 金节俭生活
收获爱情 考证考研 社会实践
人才
坚持自习 经常锻炼 早起早睡
生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或 上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔 倒；同样在大学新生活开始的时候，如果我们缺 乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
什么是大学
独立是大学最好的代名词
第一次开始追逐自己的理想、兴趣
第一次独立参与团体和社会生活
第一次在学习理论的同时亲身实践
第一次自己处理学习生活中的问题
大学培养这样的人
中学时是把知识全盘交给学生， 而大学则无此义务。大学教育的 目的在于，从意志力极强而具备
足够条件的人之中挑选出一些人
来接受大学教育。
大学培养这样的人
大学是你自主成长的地方。 将来想要成为什么样的人， 过怎样的生活，就在于你
大学里的选择与追求。
原浙大校长竺可桢劝勉浙大 学子：“诸位在校，有两个 问题要自己问问：一是到浙 大来做什么？二是将来毕业 后要做什么样的人？”今天， 同学们也可以问问自己两个 问题：我们来大学做什么？ 毕业后我们要做怎样的人？
环境的适应 学习的适应 心理的适应 人际关系的适应
PART 01 PART 02 PART 03 PART 04

环境的适应 学习的适应 心理的适应 人际关系的适应
首先，思想上要独立。不要再妄想父母或他 人的帮助，清楚明白地告诉自己要学会独立， 自己的事自己干。
不要嫌学校的条件不好或不够好，不要嫌家务事 太麻烦，这些都是一个人生存在世的基本能力要 求，而且这些事你是为自己做的，没什么可抱怨 的。
新生入学教育
独立之精神 自由之思想
PART 01 PART 02 PART 03
重新找准定位，尽快适应大学生活 重新设定目标，迚行大学职业规划 几点建议、提示和希望
而如今， 刚刚迈入大学的我们。。。
沮丧
高考发挥失常， 不满意现在的 大学啊 ！！！
欣喜
终于解放啦， 大学我要好好 的玩了 ！！！
PART 01 PART 02 PART 03 PART 04
环境的适应 学习的适应 心理的适应 人际关系的适应
大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不 同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方 法上发生了较大变化。
变化一：内容多了
大学的环境有别于中 学。在中学里，有任 课老师、班主任管着； 在家里，有父母操心， 从学习到生活，一概 不用考虑，一心读书 就行。
PART 01 PART 02 PART 03 PART 04
环境的适应 学习的适应 心理的适应 人际关系的适应
很多大学生 , 因为高中 时候，无论各方面， 都是年级或者班级的 领军人物，老师的宠 儿，父母的宝贝，但 是到了大学后，发现 这种优越感顿然消失 , 心理落差很大。
自我认同
自觉自省
自律自强
你
自怨自艾 自暴自弃 晚睡懒床 学会逃课 盲目攀比考试挂 自我否定 寂寞无聊 科 没有心气 通宵泡网 没有目标 拖拉机王 重修退学
庸才
废才
能不能给点具体的建议？
上大学学什么
大学是人生中最为关键的阶段， 从入学的第一天起，你就应该 对大学四年有个正确的认识和 规划。
PART 01 PART 02 PART 03 PART 04
其次，充分熟悉校园环境，接受了这个环境就在 适应的路上迈出了一大步，例如每一间食堂都去 试试，找出最好吃的一家。
每家超市都去转转，比出哪家更物美价廉……人 的恐惧感是因为陌生而导致的，环境其实也像人 与人的相处一样，熟了就好了。
最后，要关爱同学，别人也正在经历跟你相同的 问题，看看别人是怎么做的，有样学样，别人能 做好的，你肯定也能做好！
变化二：自习多了
中学里 ，经常有老 师占用自习课 ，让 同学们非常苦恼 ， 大学里这种情况几 乎不存在了 。 因为 大学里课堂讲授相 对减少，自学时间 大量增加。
变化二：自习多了
同时，大学为学生 学习提供了非常好 的环境，大学有藏 书丰富的图书馆， 有设备先进的实验 室，有丰富多彩的 课外科研活动。