3、小朋友之间叫名字（中二的小朋友可以叫中三的小朋友，反之……）
4.让我们来说一说
我们之间应该怎样尽快认识，怎样友好相处？
室内活动：巩固洗手六步法
户外活动：
观察幼儿园的新变化
学习新操
复习一下集体游戏
分散活动：玩具自选
孩子们在认识的过程中还有些拘谨，有的说他是中三班的，我不认识，后来，将孩子们的座位打乱了，玩找朋友的游戏，孩子们在快乐中结实了新朋友。
活动过程：
1、踵趾小跑步入场。发声练习《音阶歌》。
2、通过谈话，让幼儿回忆中班我们学过的一些歌曲都有哪些。
3、教师弹琴，幼儿有感情的演唱学过的歌曲。
4、音乐游戏：看谁唱的好？幼儿自由演唱歌曲，感情丰富。
室内活动：相邻数
重点复习10以内数的相邻数
户外活动：
1、学习新操
2、马兰开花
玩法：大家共同说儿歌“马兰花、马兰花、风水雨打都不怕、勤劳的人在说话，请你现在就开花”，儿歌说完，教师立刻提出口令“*朵花在一起”，幼戏继续。
社会活动：我们来相识
重点：通过谈话及发小礼物，使幼儿从内心对自己有好感
难点：说出更多小朋友的名字
过程：
1、互相介绍自己（介绍自己名字，小名字，自己的兴趣、爱好，自己的家住在哪里）启发幼儿想一个好办法让小朋友能快速记住自己（如，壮壮----做个强壮的动作等）
2、游戏：让我快来叫叫你
*我来快速叫叫小朋友的名字，看老师第一次能叫上来几个，第二次叫上来几个？
日教育教学计划周五
目标
环境材料
教育内容
效果分析
能够与同伴一起整齐地收整玩具
能够熟练的演唱中办学过的歌曲，歌词准确，节奏清晰。
知道一个数有两个相邻数，并且能够快速的说出来。
能和同伴一起游戏，练习拍球的不同方法
钢琴，幼儿围坐半圆。
室内环境
幼儿园环境、球
生活活动：收整玩具
音乐活动：复习歌曲
重点：能够熟练的演唱中办学过的歌曲，歌词准确，节奏清晰。
指导幼儿正确点数人数。
3、球类游戏
复习拍球
孩子们会唱的歌曲都不是很统一，有的要唱这个，有的想唱这个，所以我们进行了一个卡拉OK大家唱的活动，每个小朋友都过来点歌曲，会唱的小朋友跟着一起唱，这种新的形式对于孩子们来说很是新鲜，下回再进行音乐活动的时候也可以进行相关的形式。
幼儿园大班第一周计划
第一周 日教育教学计划周四
目标
环境材料
教育内容
效果分析
通过谈话，师生能初步的互相了解，能对彼此有好感
能大胆的、语言比较连贯的表达自己的想法。
能认识或说出3~5个小朋友的名字
复习巩固洗手的方法
仔细观察，能够与同伴一起分享自己的小发现
小礼物每人一个
卡片
室内环境
户外环境
生活活动：重点洗手